安工学院物流1402班大一下学期班级计划
时间过的很快,转眼间,我们即将结束大一上学期的学习,进入大一下学期了。在这近半年的时间里,我们班的同学一起努力,取得了一些不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。在一个班级中,如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的。同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。解决这一问题了,其他问题也将迎刃而解。所以,这学期的班级工作目标是以下5点:
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力;
2、充分丰富同学们的课余文化生活、丰富课外知识、增强个人整体修养;
3、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;
4、建立完善的班委工作制度,使班级工作走上正轨;
5、在班委工作基础之上,树立班级形象、争创院级、校级先进班级。
具体工作计划:
一、 班委建设
建立以班长为核心的班委团队,竭诚为大家服务。紧抓班委内部团结,设立定期、不定期的班委会议,对班级活动与重大决策进行商榷。建立好上接学工办、下连每位同学的信息发布平台,及时通知同学临时消息。
二、学生常规管理
1 、树立学习第一的观念,培养良好学习氛围。首先尽量让同学在最短的时间里进入到最佳学习状态,克服寒假后在家养成的懒散的习惯和高中生的生活,这对于一个学生来讲是最为重要的。
2 、宿舍卫生、文明宿舍建设。制定寝室公约,明确值日生工作与学习休闲时间,实行寝室长负责制,责任到人。生活委员及时通知到舍长卫生检查情况,并让寝室长进行记录。
3、 努力在班级形成良好的学习风气。在班里强调学习的重要性、构建良好的学
风必不可少,学习委员拟开展多项有益的学习活动,提高整个班级的学习成绩。
4、加强学生考勤、归宿管理。学习委员负责上课考勤、生活委员负责归宿统计,切实做到客观真实,有效督促同学按时上课、回寝。这是以后日常班级管理工作的重点之一。
5、心理委员配合辅导员老师了解学生状态,做好班级动态与班级心理动态的记录,及时向学工办汇报班级情况,协调学生工作,有问题及时处理。
6、积极配合学校落实好其他具体工作。
二、 具体活动计划
7、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动,比如说羽毛球比赛、与各班级之间男生的篮球比赛等,还有,在期中组织两至三次班级聚餐,以此达到增强同学间感情的目的。
8、发挥班级集体的温暖.向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系,参与一次大型的公益活动,如慰问老人院等。
9、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次),是班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。
10、建立学习互助小组。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊。建立互助小组以自愿为原则,形成互助小组后通知班级便可。
11、定时召开班委会,反思总结问题。在工作方面,班长、团支书及其他班级干部既要分工明确又要相互配合,坚持每周开一次班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开,应积极准备,保证开会效率。另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作。
12、开展团日活动,提高思想觉悟。团支书及其他班委认真搞好每次的团日活动,使同学投入活动中去,积极配合学校以及院里的团日活动。团支书并按时上交思想汇报。
13、严抓考勤,严肃学风。纪监委员做好上课考勤工作,做好请假旷课迟到的记录。
14、完善寝室管理,建设和谐寝室。生活委员做好归宿情况统计及宿舍卫生检查工作、班费收支记录。内务大比拼,老师及班委注意随机抽查宿舍内务,以提高内务质量,迎接系内务大比拼。
15、宣传班级成果,促进学院交流。宣传委员做好班级动态和会议记录工作以及
班级宣传工作。
16、积极动员同学参与各项学校文体活动。
17、关注同学心理,防患于未然。以心理委员为中心,及时了解同学们的心理问题并给予帮助,及时反馈学工办。认真填写心理报告表格。
18、开展主题班会,树立正确班风。本学期内根据具体事件举办若干次主题班会。比如期中考试动员大会,红五月学习英雄事迹主题班会等。
19、加强班级内部交流、沟通。建立班级公共邮箱,与飞信群、QQ群,为大家讨论学习、生活提供平台。
总之,本学期的计划是积极联系一些实践点,开展一些有趣的班级活动,让我们大家的生活更家充实一些,为同学们提供与社会交流的机会,通过这种方式来保证我们的活动能调动大家的积极性。增加班级凝聚力,本着自信、励志、合作、竞争的班级精神。让同学们在生活和学习中提高自信,树立坚定的信心。激励同学们通过班级活动不断磨炼自己的意志,跌倒了再爬起来,要做打不倒的不倒翁。同时班级是个大家庭,同学之间要和睦相处。
安全与环境工程学院物流工程1402班
20xx年x月x日
幼儿园大班第一学期班务计划
一、班级情况分析
本学期本班人数总共39名幼儿,其中男幼19 名、女幼 20 名。经过一至两年多的幼儿园教育,幼儿对音乐,语言,计算等学科产生了浓厚的兴趣。在艺术方面,幼儿唱歌的声音基本统一,舞蹈动作基本上协调,能按歌曲的情节表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感,能根据音乐的节奏配上打击乐,但在活动中常规方面还要继续培养,在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的原因,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家长进行沟通,使孩子能有所发展,养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善,但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫,培养幼儿做事的主动性。在体育活动中,参与的积极性高了,早上基本上都能按时到园参加晨间活动,使幼儿的体质有了明显的提高。
在上课常规方面还要加强教育,其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。
二、工作重点和任务
本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调发展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面发展,促使每个幼儿各方面都能协调发展。在实践活动中,教师还要继续学习有关教育改革的文章,在思想上观念上要不断在实践中进行反思,提高自己的理论水平,能用理论去分析实践存在的问题,做到教师之间真正成为一体,继续加强教师之间的互动。这学期将继续发扬好的方面,并在幼小衔接上共同努力,协调一致地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时,还可适当的请家长共同商量,发挥家长委员会的作用。
三、各领域的培养目标
(一)语言领域
1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
(二)健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。
2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。
5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。
(三)社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。
2、学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。
3、学习尊重别人的需要、感受、意见,并做出合适的反应,有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。
6、学习选择活动方案,学习认真、努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感。
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动。
9、初步了解小学生活,产生入学愿望。
(四)科学领域
1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。
3、感受信息的重要,学习多途径收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
(五)艺术领域
1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排画面,表现一定地情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢现象、创造活动,有独立制作能力。
3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。
4、懂得集体艺术活动的规则,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐。
四、家长工作
家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,本学期我们将继续加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致。
1、做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重点。
2、与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。
3、做好家访工作,定期召开家长会,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。
4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,并不定期地举行户外亲子活动,增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。
五、幼小衔接工作
1、学习正确书写阿拉伯数字。
2、培养幼儿正确的坐姿。
3、与家长配合一致,培养良好的作息习惯,能够早睡早起。
4、具体措施:
(1)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。
(2)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
(3)班内两位老师相互配合,统一要求,加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。
(4)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的发展。
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