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20xx年高考政治试卷分析及备考总结
高会丽 郑志平
一、试卷分析
1.试卷结构
20xx年试卷结构与去年基本一致。选择题12道,每题4分,共48分。12-15为经济生活,其中12题仍然是计算题,16-18为政治生活,19为文化生活,20-23为哲学。主观题共2道大题,其中经济生活14分,政治生活12分,文化生活12分,哲学14分。各模块所占分值与预期一致。
2.试题难度
经济生活的计算题,结合中国-东盟自由贸易协议这一时政热点,综合考查商品价值量和劳动生产率关系、汇率、关税等知识,具有很强的综合性,要求既需要熟练理解和掌握相关政治学科知识,又具备一定的抽象思维能力,难度较高。
其他11道选择题,毫无例外的是“四选二”的组合式选择题,且明显错误、可轻易排除的选项几乎没有,教材中有原文明确表述的题肢也没有,任何一道题都需仔细琢磨、认真思考和比较。
而且选择题文字量和阅读量都明显大于往年,又在一定程度上增加了选择题的难度。所以今年的选择题难度仍然很高。
主观题共五道大的设问,但基本每一个设问下都是带两个小问,分解开来共有11个小问,题量很大。答案给的也不够合理,脱离高三学生的实际,脱离教材。尤其是38题关于煤炭行业重组的意义和措施的答案,基本没有教材知识,若干答案要点也甚至超出了材料之外。
综上,今年的政治题,没有一道是白给的,综合难度超过去年。
3.背景材料
以往政治试题与时政热点联系紧密,能够引导学生关心国家大事、关注社会生活。今年的政治题,结合了中国-东盟自由贸易协议、军舰护航、选举法修改、
道德模范评选、煤矿安全生产、发展文化产业等社会问题进行考查,但是似乎刻意回避重大社会热点问题,时政性不是很强。
二、备考总结
1.经验
(1)夯实基础,基础知识要常抓不懈。
(2)矢志不渝地提高学生的四种能力:提取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力。
(3)关注社会生活,不仅局限于重大时政。
(4)加强研究高考题和考试说明,高考题反复做。
2.教训
(1)平时练习难度不够,高考中遇到难题难免手忙脚乱。
(2)平时练习题与高考题在设计思路、难度、高度上相差甚远,无法与高考题模拟,练的太多反而误导。
(3)教育学生不能死搬书本,务必活学活用。
3.建议
(1)狠抓基础,不能满足死记硬背,必须理解所学知识,并能联系实际,活学活用。
(2)时刻牢记并训练学生四种能力,提高学生应变能力,注重解题方法指导,要根据材料和实际问题灵活解决问题,切忌思维定势。
(3)平时练习要少而精,应适当提高难度,提高练习题的思维含量,并指导学生合理安排考试时间,避免答不完卷。
(4)从高三开始反复做并研究各地高考题,努力研究高考命题专家的命题特点和思路。
(5)日常学习和教学中必须始终关注社会生活,打开思路,力求见多识广,以防见到新材料发慌。
(6)热点材料应靠日常渗透,不宜进行大的专题训练,否则得不偿失。
Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared,
Basic pattern strategies of technology information-seeking
20xx年高考政治试卷分析及备考总结
高会丽 郑志平
一、试卷分析
1.试卷结构
20xx年试卷结构与去年基本一致。选择题12道,每题4分,共48分。12-15为经济生活,其中12题仍然是计算题,16-18为政治生活,19为文化生活,20-23为哲学。主观题共2道大题,其中经济生活14分,政治生活12分,文化生活12分,哲学14分。各模块所占分值与预期一致。
2.试题难度
经济生活的计算题,结合中国-东盟自由贸易协议这一时政热点,综合考查商品价值量和劳动生产率关系、汇率、关税等知识,具有很强的综合性,要求既需要熟练理解和掌握相关政治学科知识,又具备一定的抽象思维能力,难度较高。
其他11道选择题,毫无例外的是“四选二”的组合式选择题,且明显错误、可轻易排除的选项几乎没有,教材中有原文明确表述的题肢也没有,任何一道题都需仔细琢磨、认真思考和比较。
而且选择题文字量和阅读量都明显大于往年,又在一定程度上增加了选择题的难度。所以今年的选择题难度仍然很高。
主观题共五道大的设问,但基本每一个设问下都是带两个小问,分解开来共有11个小问,题量很大。答案给的也不够合理,脱离高三学生的实际,脱离教材。尤其是38题关于煤炭行业重组的意义和措施的答案,基本没有教材知识,若干答案要点也甚至超出了材料之外。
综上,今年的政治题,没有一道是白给的,综合难度超过去年。
3.背景材料
以往政治试题与时政热点联系紧密,能够引导学生关心国家大事、关注社会生活。今年的政治题,结合了中国-东盟自由贸易协议、军舰护航、选举法修改、
道德模范评选、煤矿安全生产、发展文化产业等社会问题进行考查,但是似乎刻意回避重大社会热点问题,时政性不是很强。
二、备考总结
1.经验
(1)夯实基础,基础知识要常抓不懈。
(2)矢志不渝地提高学生的四种能力:提取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力。
(3)关注社会生活,不仅局限于重大时政。
(4)加强研究高考题和考试说明,高考题反复做。
2.教训
(1)平时练习难度不够,高考中遇到难题难免手忙脚乱。
(2)平时练习题与高考题在设计思路、难度、高度上相差甚远,无法与高考题模拟,练的太多反而误导。
(3)教育学生不能死搬书本,务必活学活用。
3.建议
(1)狠抓基础,不能满足死记硬背,必须理解所学知识,并能联系实际,活学活用。
(2)时刻牢记并训练学生四种能力,提高学生应变能力,注重解题方法指导,要根据材料和实际问题灵活解决问题,切忌思维定势。
(3)平时练习要少而精,应适当提高难度,提高练习题的思维含量,并指导学生合理安排考试时间,避免答不完卷。
(4)从高三开始反复做并研究各地高考题,努力研究高考命题专家的命题特点和思路。
(5)日常学习和教学中必须始终关注社会生活,打开思路,力求见多识广,以防见到新材料发慌。
(6)热点材料应靠日常渗透,不宜进行大的专题训练,否则得不偿失。
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