《广播电视新闻采访与报道课程实习》教学大纲

一、课程基本情况

总 学 时：6周

总 学 分：6

适用对象：广播电视学专业

先修课程：专业概论、电视摄像、广播电视编辑、广播电视写作

实践指导书：广播电视新闻采访与报道课程实习指导书

二、课程设置目标

通过本实习的开展，使学生掌握广播电视新闻摄、录、编等专业技能，应用好课堂所学理论知识。其中重点是对采访意识与采访原理的认识；采访重点与采访环节的了解；提高学生运用课堂所学专业理论知识指导专业实践的能力，进一步强化学生将自身所掌握的专业技能在专业实践中的运用能力。学生在指导教师的带领下，具体参与到节目的采、编、播等过程中去，进一步消化理解有关采访方式与采访方法等方面的知识。为进一步学习打下专业实践基础，提高学生的应用创新能力及专业综合素养，促进人才培养目标中学生应“掌握广播电视传播的方法，熟练的广播电视节目采制技术；具备采访、摄录、编辑、评论、现场报道与主持”等专业能力的实现。

三、主要任务和方式

主要任务：

1、参观、了解实习单位

2、所在实习部门领导或指导教师介绍部室或栏目及节目情况

3、学习所在实习单位、部门、栏目组（节目组）相关规章制度及要求

4、随新闻单位的实习指导教师开展采、编活动

5、整理实习作品，撰写实习报告

方式：

在专业教师的带领下，到新闻单位进行新闻采访实习活动。请有关人员介绍媒体自身情况，如：部门设置、管理模式，人员、设备情况，尤其是重点了解各部门的工作分工、工作特点，各类节目和栏目的定位、宗旨、特色及制作流程。在校内专业课教师和实习单位指导

老师的带领下，通过参与各类节目和栏目的制作，在动手能力不断提高的过程中，进一步加深对所学理论知识的理解。

实习共进行6周

1、校内动员、分组、与实习单位具体对接。（1天）

2、实习单位领导或指导教师介绍实习单位情况，与实习部门指导教师对接，熟悉所参与的栏目及节目情况。（1天）

3、随实习单位指导老师开展采、编活动。（37天）

4、整理编辑实习作品，撰写实习报告。（2天）

5、实习总结，经验交流。（1天）

四、学业评价方式

1．评价内容

实习报告1份（含实习进度表5份）

要求：实习报告撰写规范、详实，过程记录真实，实习过程充实，实习工作量充足。 以五级分制评分。

实习作品1份

要求：实习作品质量高，独立完成的成分较大，能够体现所学基础知识和基本理论，能够锻炼基本技能。

以五级分制评分。

实习鉴定1份

要求：根据实习期间的表现，由实习单位指导教师以五级分制评分。

2．成绩构成

总成绩=实习报告+实习作品+实习鉴定

三项为优秀则总成绩判定为优秀

一项以上为良则总成绩判定为良

一项以上为中则总成绩判定为中

一项以上为及格则总成绩判定为及格

一项以上为不及格则总成绩判定为不及格

教学大纲撰写人：刘志武

广播电视学专业审核人：王金红 传媒学院教学负责人：冯宏祥

 

第二篇：广播电视新闻学寒假实习报告

广电寒假实习报告

大三寒假，对我来说意义非凡！第一次走进了有关自己专业的单位实习——濮阳日报社，虽然实习时间只有短短的二十多天，但这个实习过程却让我学到了很多，同时也清楚地认识到自身知识的匮乏和需要努力的地方！

实习第一天

12月20号，第一天到濮阳日报社的《濮阳早报》实习。此前得知好多同学的第一天实习都是坐冷板凳，所以那天刚上班就从实习老师王振阳那找来近十几期的《濮阳早报》，做好了坐冷板凳的准备。大概十点多的时候，王老师让我跟着他一起出去采访，这倒是令我很吃惊，刚实习就有实习任务，心中窃喜！ 路上，在与王老师的交谈中得知，这次采访任务是调查一下濮阳市各大超市在圣诞节前各种糖果、水果的价格是否会上涨，尤其是巧克力和苹果的价格。当天，我们走访了六七家大型超市，接触到了超市的普通营业员和店长，他们都表示当时各种水果、糖果并没有涨价。随后，我们和店长沟通，让超市的员工帮忙“摆拍”了几张照片。回到报社已经是中午时分，大部分的记者都已经下班回家了，我就利用中午报社人少、安静的环境，抓紧时间把上午的采访，写成了几百字的报道。没想到下午给王老师看的时候，他说：“这么点小事，没有必要写那么长。”然后他把大段的内容都删去了，最后只剩下了不到100字！然后他要我把上午“摆拍”的照片传给他。于是第二天《濮阳早报》的民生版出现了王老师指导我的第一篇新闻报道“龙城圣诞味渐浓，‘糖高宗’节前来袭，我市未受影响”。

最忙的时候，一天“俩”任务！

寒假实习最忙的就是第二天，早早来到报社翻看当天的报纸。王老师要我参加副总编主持的“早报编前会议”，并提醒我做好发言的准备。我听后心里非常忐忑，到时候不知道该说些什么！所以在所有的记者、老师、实习生在办公大厅的时候，我就先到编前会议室的最后一排坐了下来。当会议开始的时候，我才明

白，“编前会议”就是每个人说说自己当天所要去哪里采访什么事，然后副总编再安排记者去采访报社的硬性任务。本以为坐在最后一排就能最后发言的，可没有想到的是，发言次序是纵向排序的，第五个就轮到了我。由于是第一次参加编前会议，所以我简单地作了一下自我介绍。当副总编问我有什么新闻线索和当天的计划时，我就懵了！就用一句“跟着王振阳老师学习采访和写作”来应付。更没有想到的是李副总编又问我：“除了这个，还有没有其他要做的事情？”我愣了一会儿才说：“我每天坐公交车来上班，发现市内的公交问题很多，所以想去采写一下这个问题。”会议结束后，王老师要我采访公交的时候顺便多问几家饭店关于预订年夜饭的问题，临走前又安排了另两名实习生和我一起出去。

没有采访前的准备，也没有想过采访时会遇到什么问题，我们三个实习生便挤上了从报社门口开往华龙商厦的15路公交，接着是22路、1路······整个上午在市内体验了半天公交，没有刻意去采访，但却发现了不少问题，像：过期灭火器形同虚设、瘫痪仪表盘普遍存在、公交司机素质不高的等！每换乘一次车，我们便在小本上记录下已经发现的问题。时至中午，体验公交的采访基本完成，另两个实习生先回了报社，我紧接着就去走访了十几家饭店，询问关于预订年夜饭的问题。这可是件麻烦事，饭店要一家一家的跑，挨着询问每一家是否会推出年夜饭业务、否套餐、收取订金百分比、是否有最低消费等等！下午回到报社已经两点多，正好记者老师们也刚刚上班没多久。看着自己上午的采访笔记，需要写体验公交和年夜饭两篇消息，一时间感觉压力很大。不过还好，我们对这两篇报道都有分工，只要把自己负责的部分写出来就可以了。经过一下午的努力，截稿之前总算是完成了。第二天看到这两篇报道时，关于年夜饭的那篇还说得过去，但是体验公交的可就有点儿悬了，结构混乱，层次不清!王老师看了之后，虽然没有直接说我们的不足，但还是用“有很大提升空间”来鼓励我们，现在想想真是受之有愧！

懒惰中求作品，撞上了！

12月x日，王老师有事情要单独处理，就要我自己找新闻线索，自己写新闻。那天，天气很冷，所以不想一个人去大街上找新闻，就上网查询。发现网络

上关于“密码泄露”的新闻已经铺天盖地，据很多大网站报道，有上亿的网络账号和密码被泄露，并在网上公开供网民下载。针对这个情况，我用了两个多小时的时间从网上搜集关于密码泄露的材料，并整理出一篇《密码危机到来：你的网络账号安全吗？》的文章。下午，王老师在仔细看了我整理出来的文章，在肯定我能从网上找线索行为的同时，指出了许多不足之处，比如，上演密码危机是全国性的问题，而《濮阳早报》的受众主要是濮阳市民！把这篇报道修改成吸引濮阳市民的眼球就好了。于是在王老师的指导下，重新考虑我们的受众，经过两次修改才完成。这件事虽小，却对我启发很大。因为这正是在学校学习的关于新闻专业知识，一定要针对本媒体的受众去做新闻！

最深刻的一次采访：20xx春运

元旦刚过去一周，20xx年x月x日，春运第一天！报社领导决定做一期关于“春运”的特别报道。很多记者奉命到各大车站明察暗访，作为一名实习生，有幸参与了这次关于春运的报道。

当天刚上班，王老师就让我和他到濮阳市区的忠信车站、长途车站、飞龙车站进行采访。首先到的是忠信车站，我们以乘客身份进入车站，看到安全检查极其松散、购票很不规范、站外揽客现象不断！之后，我们来到站长办公室向高站长了解该车站为应对春运高峰而做的准备。高站长回答我们的每一个问题时都特别谨慎，并且回答全是正面的，与我们之前的站内调查相差甚远！比如过安检关时，我们刻意背了一个大包，安检人员在没有包进行扫描和安全检查的情况下就贴上了一张“三品检验合格证”，而高站长对安检的描述则是：所有的行李包，无论大小，都必须经过严格的安全检查才能进入车站！

待到采访春运的记者老师全部回到报社后，副总编又召集我们并要求无论看到什么、采访到什么，都要以正面报道为主，但可以适当指出在他们在春运中的不足之处！

当时，我负责写车站所谓的“不足之处”，总共写了四点，最后被采用了三点。但是报道出来后，我和王老师都认为这是一篇堆砌出来的、前后矛盾的文章。前边报道主要是各车站领导高度重视春运安全以及为应对春运客流高峰而采取

的所有努力和准备，后边的报道则是与“领导高度重视，所有努力和准备”完全相悖的车站乱象！

实习结束后的思考

从20xx年x月x日开始实习到20xx年x月x日实习结束，整整22天，发表了十篇文章！我很享受这种实习过程，因为每一次采访都是一次向别人学习的机会，每一次写作都是一次重新思考的过程，每一次自己的作品见报都会有一种心里的喜悦和成就感！当然每一次都要感谢报社老师悉心指导！这次写“实习后的思考”，我认为思考从实习的第一天就开始了，只是实习结束后才来总结罢了！

首先是自己的思考

一、 虽说是新闻专业的学生，新闻采访应该是自己的基本功，但是在采

访过程中常常会有尴尬局面处理不当，有时面对的采访对象有着丰

富的专业知识和社会经验，自己难免会有自卑的心理，不好意思上

前采访！关于这个问题王老师曾说，就当是自己向人家学习。

二、 采访是一篇报道非常重要的一环，但是采访后，要形成一篇好的新

闻报道，就需要有深厚的文字功底！我在每一次写稿件之前都会陷

入肚子里“没词”的泥潭中，事实清楚的摆在自己面前，却写不出

一篇像样的稿件。我想这是这次实习对我对我最大的打击，但同时

也认识到自己在写作方面暴露的重大缺陷，需要在接下来的学习中

加强锻炼！

其次是在《濮阳早报》实习中的几个新闻事件的思考

一、20xx年x月x日，《濮阳早报》一篇《记者体验：龙城公交毛病不少》的报道中曾明确提出，濮阳市许多公交车的灭火器形同虚设，仅仅在四天后的

12月x日，市内一辆公交车因车内起火而被烧成空壳，所幸没有造成人员伤亡。但这样一个起火事件就充分表明，12月x日报道的内容和早报的舆论监督根本没有引起公交公司的重视！

二、20xx年x月x日，《濮阳早报》用一整版来报道《直击“春运”第一天》，但文章前后矛盾式的报道，和对各车站春运工作中的工作不作为行为用了“平缓”、“暧昧”而非批评性的语言，导致当天中午长途车站的安检工作人员手拿《濮阳早报》却仍然对所有乘客的行李包大开绿灯！

三、元旦刚过，濮阳市就开两会，报社的很多记者都跑去报道两会的相关内容，而我们实习生暂时处于自己寻找线索、自己报道社会新闻而没有老师领着实习的状态！所以我就骑上自行车在濮阳市的大街小巷转悠！结果发现了两个老百姓非常希望能解决问题，一是经济适用房的分配存在不公平现象，二是农民工年终讨薪难！我记录了好多普通市民的真实想法和几个农民工的真实遭遇。到报社想和老师探讨的时候却被告知，这两个问题不让我做，即使做了也不会也不会刊登，还可能会招来不必要的麻烦！

这三件事让我感到，《濮阳早报》作为濮阳唯一一份都市类报纸，它所形成的舆论影响力还没有达到应有的强度。虽然它在极力增强自身的舆论影响力，但是一遇到稍微强势部门或人物的负面新闻，就表现出过于暧昧的态度，没有进行直面的批评！难怪无论是公交公司还是汽车站都不会对自己被早报曝光的负面事件进行改正！就是遇到关乎普通百姓生活的经济适用房问题和农民工讨薪难问题都畏首畏尾，这又让民众丧失了对早报最基本的舆论监督的信心！

新学期开学了，回想自己的实习经历，感觉自己真的学到了很多，也认识到自己在许多方面的欠缺和需要努力的方向！这次实习也真的会对我将来的学习带来更深刻的影响！最后，更要感谢《濮阳早报》和早报的王振阳老师，最重要的还有我的实习知道老师郭红！