20xx年暑假工作总结
一年一度的暑假生活即将结束。本着让学生过一个“安全、健康、愉快、有益”的假期。我校认真部署安排学生暑假生活,会同社会、家庭,时始至终关心和抓好学生的暑假生活,让学生在假期里“学会做人、学会劳动、学会审美、学会健身、学会生活”。现将20xx年暑假工作总结如下:
一、加强领导,制订计划,认真部署。
学校成立暑假工作领导小组,由校长和分管副校长分别担任组长、副组长,政教处、年级组长、团队干部担任组员。领导小组制订了暑假工作计划。将计划分三条途径部署。首先部署班主任,召开班主任会议,专题暑假工作,部署暑假工作。第二,部署给学生和家长。在部署家长上,召开了部分年级的家长会,重点召开了初二和高二全体学生家长会。每位学生发了一份告家长书,主题内容就是希望和要求家长协助做好学生暑假生活,同时向家长告知学校的暑假工作计划。学校在学期结束时,全校用一节课时间向学生做专题部署暑期工作计划和要求。第三,通过镇政府和镇教委的暑假工作会议,向他们汇报,向各村、居委社区汇报学校的暑假工作计划,相互沟通、了解,相互配合协调。
二、加强学生的安全教育和法制教育。
为了让学生过一个安全愉快的暑假,学校在加强对学生的安全教育和法制教育上,动脑筋,下功夫,以提高学生的自我保护能力。暑假中要着重防范学生:一是不进电脑网吧、游戏机房或其他学生不宜去的地方。仅仅靠禁止,事实上很多情况下禁不住。学校暑假期间开设“绿色网吧”,两个电脑房同时能容纳两个班级,每周开放三天,每位学生发给“学校电脑
上网卡”。学校每天在时间上给以保证,又确保上健康网。以杜绝学生校外上网吧、游戏机房。全校1200名学生大多数学生都来校上网,深受学生和家长欢迎,并开展网页制作比赛,确定的主题内容为:美丽银川,我的家。二是如何加强法制教育。两个月的长假,要保证每位学生都能遵纪守法,这对我校来说出了个难题。此次暑假组织全校学生返校一次,由兴泾镇派出所警官现场上法制教育课。同学们认真听课,踊跃提问,受到镇派出所警官的一致好评。通过实实在在的活动,对学生进行法制教育,使学生知法、懂法、守法。学生暑假旅行、交通、游泳、用电、用气等方面的人身安全,以家长会、学生会和告家长书的形式宣传教育,让学生增强自我保护意识。
三、学校举办各项活动,支持学生参加社区活动。
学校安排暑假活动:
1、开放乡村少年宫。
2、在7月x日,组织本校学生与“龙腾中华”深港澳台文化交流团进行夏令营活动。
3、读一本有益的书,并写一篇读后感;
4、学会一项技能,成为父母的小帮手;
5、创作一份电脑小报或手抄报,主题鲜明、内容新颖、有益,知识面广,可读性强;
(主题:“美丽银川,文明银川”)
6、写好一份暑期小结、自我评价。
鼓励和支持学生参加社区暑假活动。全校每位学生一份“暑假活动记
录卡”,凭记录卡到学生所在村、居委报到,参加村、居委组织的暑假活动,由村、居委对学生参加暑假活动情况作记载。开学后,学生将活动记录卡交学校,学校据此评出暑假活动积极分子。以此激励学生参加社区活动,确保学生过好暑期生活。
四、表扬先进,做好总结
假期结束,各班、学校都进行了认真的总结,根据学生暑期表现和居委和家长在《暑假生活记录卡》上的记录与评价,评选出了一批优秀暑期班级、优秀个人,将在开学典礼上给予表彰,努力做到暑期工作有组织、有计划、有措施、有落实、有检查、有总结、有评比。
整个暑假期间,我校既组织指导学生过一个“安全、健康、愉快、有益”的假期,又鼓励教师积极参加业务进修,提高教学水平和自身素养。同时合理安排好师生休息,使之以饱满的精神迎接新学期的开学。
20xx年x月x日
暑假工作总结
从7月6号到8月30号,为期56天的暑假已经结束了。在这近两个月的时间里,我学到了很多东西,也发现了很多问题。
一.这两个月里,经过我和学生的共同努力,我们取得了以下的成绩:
1.许催翔同学,她本来就对语文很感兴趣,所以语文成绩还不错。但是她在学习态度上还有需要改进的地方。以前她的作业写得不够认真,甚至有完不成作业的情况,还有一点就是粗心、马虎。但是这一个暑假里,她的作业完成数量、质量都有了很大改观,因马虎而失分的情况也越来越少。
2.陈希同学,开学以后他就升入初三了。平实他很自觉,也很努力,学习成绩也自然不错。但是他的学习压力比较大,在文言文背诵上也有一些困难。我利用这个暑假的时间,带他预习了九年级上册的所有文言文和古诗词,还在没有课的时间让他来自习,带他背诵文言文重点篇目,并监督、协助他完成了暑假作业。也常常对他进行心理上的辅导。课上,我们是师生;课下,我们也是朋友。
3.白澳阳同学,张宁同学,他俩是台东校区小班的学生。之前两个人在阅读上都存在一定问题。经过暑假我在课堂上对阅读做题方法的总结与梳理,两个人在做题时都有了明显进步,特别是做记叙文阅读的时候。并且,在暑假接尾声的时候,我协助常霏老师成功的完成了他们的续费工作。
4.赵鑫蕊同学,这个学生也是台东校区的。成绩不错,性格开朗,所以不能避免的有点马虎。她在语文上的主要问题在于作文部分。以前看见作文题目第一反应就是:我不会写。经过我们的共同努力,我发现她在暑假期间写的作文有了很大进步,思路较为清晰,语言也不是以前那么粗糙了。
看到学生的进步,我觉得很开心,也相信我的努力是值得的。
二.在暑假工作中发现学生存在的问题及解决方法总结为以下几点:
1.文言文背诵的问题
暑假语文的预习功课主要是文言文的预习。在预习文言文的过程中,我发现,不管是从未接触过文言文的初一新生,还是已经学过不少文言文的初二初三的学生,普遍存在一个较为严重的问题:文言文背诵不过关。
主要表现为:
① 言文背诵不熟练
② 好不容易背诵过的文言文很容易就忘记
③重点字词、段落的翻译不熟练
解决方法:文言文背诵不是没有窍门,只是学生自己不善于总结。对于文言文,大部分学生会选择死记硬背,这实在是下下之策。死记硬背短时间内会有效果,但是时间一长,就会忘得一干二净。文言文背诵的最好方法就是理解背诵。我们都知道古汉语晦涩难懂,现代汉语更容易理解。很多记叙性的文言文就要结合现代汉语的意思来背诵,这样不仅容易背,而且背诵之后不容易忘掉。在理解背诵的同时,重点字词的解释,重点段落的翻译也会一一解决,可谓一举多得。在这里有一个问题还要特别强调,就是文言文一定要反复复习。个中缘由自然用多说。
2.阅读练习方面存在严重问题
不管是初中阶段,还是高中阶段,阅读理解题目在语文考试中还是会占相当一部分的比例。所以阅读理解的重要性不言而喻。然而,很多学生的阅读理解分
数总是不理想,他们也会觉得阅读理解做起来很难,没有头绪,全凭运气。其实不然。
阅读一般分为两大部分,即文言文阅读、现代文阅读。文言文阅读相对来说就简单多了,平时重点文言文老师都会带着学生一起复习,只要上课认真听讲、课后认真复习就没有大问题。至于课外文言文,一般不会考难度太大的。而且,课外文言文一般都会考一篇跟课内文言文内容关联的,所考的一些文言现象也都是课内讲过的类似的。现代文阅读总体又分为三大类,即记叙文、说明文、议论文阅读。其中记叙文又分为普通记叙文、散文、小说等几类。在现代文三大类里记叙文最难拿分,而在记叙文里,散文又是最容易失分的。说明文和议论文又较记叙文简单一些。
解决方法:做阅读理解不是毫无章法的,而是有规律可循的。比如记叙文里面常考的一个考点,修辞手法及其作用。修辞手法有比喻、拟人、排比、对偶、顶针等等,其作用也很简单,拿比喻来说,将xx 比作xx,生动形象的说出了xx的xx特点,抒发了作者对xx的喜爱(xx)之情。像这一类规律性的东西学生是完全可以掌握并灵活运用的。
再举一个常见考点的例子:环境描写的作用。环境描写的作用无非就是以下几点:
① 交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性
② 渲染气氛烘托人物的心情
③ 寄托人物的思想感情
④ 反映人物的性格或品质
⑤ 推动情节的发展
⑥ 深化作品主题
掌握上述规律以后,就可以结合具体文章内容来分析了。
说明文常考考点之一就是说明方法及其作,议论文阅读就是论证方法及其作用。这些内容较为浅显,在此就不一一列举了。
3.作文上存在的问题
学生在作文上主要表现为这几点:
① 不会写
② 不感兴趣
③ 不用心
所谓不会写,是真的什么思路都没有,不知如何下笔写;所谓不感兴趣,是知道怎么写,但觉得写作文没意思,不愿意去写;所谓不用心,是完全有能力写好,但是没有认真对待。这一现象在暑假学习中是普遍存在的。
解决方法:
① 多阅读,这一直是我对学生的硬性要求。这里的阅读不是单纯的阅读。
而是在阅读的同时,学会对阅读 作品做批注,学会写读书笔记。阅读的
同时也是在思考的。
② 勤练笔,我个人认为这是提升写作能力的最佳途径之一。俗话说,好记
性不如烂笔头。很多优秀的考场作文素材是源自生活的。我们在生活中
会遇到很多、很好的写作素材,那么这时候就要及时地拿笔记下来。这
样就不会愁考场作文没内容可写了。除此之外,要养成写周记的习惯。
写出好文章绝非一日之功。然而依靠在学校每周甚至每月一次的课堂作
文来提高写作水平似乎又是不现实的,所以写周记就成了提高写作水平
的较好途径。写周记这件事算是一场持久战,决不能三天打鱼两天晒网。 周记内容就可以自己随意安排了,形式也比较灵活。写自己想写的,写
一些不愿意告诉别人的话,写写自己一周的学习成果或者未来一周的学
习计划…….这都是可以的
4.学习习惯的问题
之所以将这个问题安排在最后总结,是因为它太重要了。一个学生成绩的优劣,不是完全取决于他的智商,在很大程度上,学习习惯起了不可忽视的作用。在暑假的学习过程中,很多学生出现了懒散、不及时复习、学习没有计划性这一系列的习惯问题。好的学习习惯不是一日养成的,坏的学习习惯也绝对不是一天就能改掉的。不像是一些学生认为的,“我只是在暑假才会这样,开学以后我就会改的。”不养成好的学习习惯,学习成绩会很难有大的突破。
解决方法:作为老师,要引导学生严格要求自己,经常跟家长见面或通话,对学生的学习情况进行及时沟通与反馈。做到“双管齐下”。作为学生,应该注意培养自己的自律能力,意识到学习和学习习惯的重要性。
三.在暑假工作中发现自己存在的问题及解决方法总结为以下几点:
1.基础知识储备还不够丰富,主要表现在高中课本基础上。
解决方法:利用以后的时间尽快补上知识上的漏洞,抓紧时间复习高中知识。
2.除语文、英语之外其他学科知识掌握较少,很多时候不能回答个别学生理科方面的问题。
解决方法:虚心请教。发挥自己在语文、英语两门学科上的优势,争取多学习一些理科知识。
3.自己的耐性还不够,有时候情绪容易受到外界影响。
解决方法:磨练自己的意志,潜心静性,宠辱不惊。
四.本季度工作计划与目标
1.复习高中知识
2.准备教师资格证考试
3.准备晋升工作
后记:这是我在哈博经历的第一个暑假,它对我来说很重要。它不仅让我得到了锻炼,学会了成长。更让我意识到,未来的路还很长,我需要一步一步踏实地、坚定地走下去。这一路上肯定免不了风雨、大浪,但是我依然坚信,未来的我,会看到更多阳光;未来的我,会很感谢现在努力的自己。
20xx年x月x日
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