通过在上课学到的理论知识以及这次的新闻实践，是我对新闻采访有了新的认识，要弄一个好新闻，就要用敏锐的双眼用心观察世界，留心生活，发现生活和学习中的金子，这样才能拍出好的作品。 在采访时候，重要的是前期需要规划好，至少思路需要规范，考虑好在采访时遇到许多不确定的事件，要学会灵活处理当时的突发事件。前期，思路要有逻辑清晰，记者的问题要遵循新闻采访的几个规则，解说词需要符合逻辑，不要带有作者自己的想法，客观进行采访，采访任务需要提前对其有足够的了解。

在采访前，我们需要事前与采访事件的地点取得联系，得到他人的许可。在采访过程中，记者要灵活处理，因为有许多不确定的因素，被采访者的回答也不是根据你的思路安排，所以，我们需要灵活处理。采访时候也会有被打击的时候，不如有人不愿意接受采访等等

在采访事件的时候，我们可以亲身体验然后学习到除我们专业相关的知识和感悟。采访人物的时候，我们由于年龄相仿，所以，可以知道同龄人的想法，这样也是一种借鉴吧。

通过此次的新闻实践，让我学到了很多课堂上学不到的东西，懂得了做人做事的道理，懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间不可能全都是一帆风顺的，我们要勇敢的面对人生中的每个驿站。同时也让我认识到了新闻工作应该有一个认真仔细的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事情都要站在别人的角度上思考一下问题，要对自己所做的事情负责。

总之，此次的新闻实践增加了我的实际操作的能力，对实际的新闻工作有了更多地了解，更好的为我们今后的工作积累经验。

 

第二篇：新闻采访心得

新闻报道必须真实准确，更重要的是贴切生活，服务生活，基于这一点，经过我们团队的一致同意，我们确定了我们的采访对象北校区宿管经理冉阿姨，采访的主题是学校是否可以强制没收学生的电器用品，围绕着11月x日物管公司组织本校宿管人员在各个寝室进行了清查行动，没收了大多数学生的生活用品（电饭锅、电磁炉、电老虎等）这件事情，我们展开了一次有趣的采访。

在这次采访当中，作为事件的一方，由于采访对象的特殊身份和采访主题的针对性比较强，交谈的话题相对敏感，我们的团队在采访前作了充分的材料准备，避免了话题触及到采访对象的利益，我认为这点做的很明智。人都是有戒备心，更何况我们也参与了这次事件，所以我们以趣味的问题做引导，巧妙地引发采访对象的沿主题去交谈。我们按事件的主次顺序的先从是否没收学生的生活用品，何时没收，相关的规定具体是如何说的。通过这些基本问题，我了解到这次清查活动的原由、清查活动中的具体事项、清查活动中遇到的麻烦。通过，几个问题的交谈之后，解除了冉经理的戒备心，但有迎来一个难题，冉经理认为他们是按学校的消防章程上面的规定实施没收的，我们的话题中提到了《兴义民族师范学院学生管理手册》的一项规定，学校不可没收学生的非违法财产。这两个相关规定发生了冲突，出于学生考虑一味的去辩证，强调学校的做法不正确，导致话题一度中断，这是我们的缺点。

由于冉经理是首次接受采访不免在心理上有些紧张，我观察到了她的面目表情有些诧异，我机灵应对微笑着，把话题转开了，谈到她的日常工作上。然后，谈到生活用品，作为一名家庭主妇，他敞开了话题。不打开采访对象的心，就得不到真的信。这是一个宝贵的经验。

作为一名新闻媒体的传播者，不下真功夫去采访时难以来成为具有真实才是学知识渊博的记者的，闭门造车肯定是造不出的。新闻采访是需要亲临实境去践行的，这样才会有真情实感，写出来的稿子、制作出来的节目才有有新闻性、描述的字句准确。正所谓事必躬先，功在于行。说到底，就是根深才能叶茂。写出来的作品才有高度、深度。在此，我认为要做到以下五点。

1、真实是新闻的生命。所以，我们就从身边做起，采访我们身边的人，话题是我们熟悉的事情，我们也参加了这次事件，所以在采访中，我们提到的问题更不可能虚假。做笔录的时候，我们就按采访对象和记者的原话记录了采访的中语言。冲学习新闻的第一天起，我就深刻地明白一个道理，新闻的价值在于给受众一个真实的信息。新闻的真实性、准确性，关系到一家媒体发行的消息是否具有权威性、公信力，但更加社会的公共道德。从而影响媒体的发展状况。据新华社11月x日专：英国广播公司（BBC）15日宣布与保守党籍上议员阿利斯泰尔·麦卡尔平达成庭外和解，想BBC失实性侵丑报道对象支付18.5万英镑的惨痛代价。16日当天BBC由于这一事件导致股票下跌，BBC发行的报纸、杂志交易数量同期下降30%，播放的广播收听率同期下降20。那么如何做到新闻真实呢？简单的说，采访、写作、取材都需要做到几点要求,不浮夸、不能以偏盖面、画蛇添足、捕风捉影、捕风捉影、拔苗助长。

2、这次采访，我深切的感到，我们的材料还有欠缺，比如，如何避免采访主题刺激到采访对象。在采访前，我们要预约，不然冒然的去采访，采访对象心理不免会紧张。这次取材过于平铺，没有多大的新意，不应该单方面从社会的角度考虑学生的在冬天遇到的困难，更应该考虑到是否学校没收学生生活用品上去拓展问题，使采访更有深度。在采访前，我们要慎重选材，主题要明确，立意要新颖，这就要求我们提高我们的新闻敏感性，广泛的学习各个学科的知识，厚积才能薄发。我第一次去采访的时候，老师说：“新闻采访，是一件艺术的事情，靠的是积累，不是所

有的画家都靠的是灵感。新闻采访犹如采购员去街上买菜，不是见什么菜就买什么菜，而是要挑选精品，采买顾客喜爱的蔬菜”。当时我听了此话也没琢磨。在一次采访顶效火车站站长过程中，由于欠缺到位的提问材料，导致在访问的时候，好几次口误，语无伦次，毫无针对性。最后，只能勉强的收场。眼下，随着新闻采访的次数的增加，我真正的体会到老师说的话，确实是真理啊！

3、选准新闻角度。在采访的材料准备的问题当中，不应该以狭窄的角度去看待问题，把自己看成旁观者，这样才能让我们清晰的知道如何解决问题的思路。缺乏经验的记者不可怕，可怕的是一个经验十足的记者按部就班。如今相当多的媒体编辑发行的报道中，只要是涉及到关于国家政策的报道就一个办法——整理式转载。麻木的记者怎么会报道出有新意的新闻呢？记者当注重培养自己的新闻敏感，哪些新闻可以进行深入挖掘，哪些事件老百姓格外关注。我们要力图从广阔的社会背景中，捕捉具有价值的新闻。对重大的事件尽可能多角度、全方位的报道，并且联系社会，联系群众。著名电视台主持人杨澜女士认为：“没有不好报道的话题，只有不用心的记者。面对同一事件或人物，要想吸引我们的观众，只有集中我们的思维去感染他们”。他这句话耐人寻味，它的中心观点，我可以这样理解，整个新闻事件的报道只有一个，事件中的材料中不可或缺，但这些材料可以服务很多吸引受众的角度。那么，如何去取材呢？第一，新闻题材是新闻的重要组成部分，题材源于社会中细心的观察和积累，这样在写作时便于拿捏报道的力度，因为我们既是观众，也是观众的眼睛。第二，善于拓展自己的消息渠道，从而提高写作内容的质量以及可信度。德国弗兰克·泽林表示，信息不过跑向我们的怀抱，信息在路边的乞丐的空中，在办公室焦虑的经济师的报告上，信息在??，要得到他们的信息我们只有去结交他们，不管你喜欢或讨厌。记得在一部电影中，女主人翁是一个善于交际的母亲，她在瞳儿子的同学闲谈中，无意得知古巴一位领导人是美联邦调查局派间谍秘杀的信息，立即做了笔录，尽管她不是很相信这个

孩子。最终经过诸多的努力报道一则国际新闻并获得普利策新闻奖，我并不在乎她获得多大殊荣，我看中的是她强烈的为获得信息的欲望以及愿意付诸实践行动的精神力量。

4、新闻讲究以“形”写“神”，记得初学拍摄照片的时候，总是愚钝，找不到感觉，拍不出独特的风格，找不到合适的角度去抓住人物的“神态”，拍摄的角度表达不出新闻想要表达的凸显面。每次图片出来后，很懊恼。

在写完稿子的时候我把笔录做了一次检查，同时，让同学找出这次采访存在的缺点，通过他们的指点，我整理了一下笔录，反省同学们指出的问题做笔录不经要快速而且要细心，在采访即将结束的时候要把笔录给采访对象核对校正，去粗取精。采访时要察言观色，围绕核心问题去挖掘新闻的深度和广，采访结束之后，要急时整理笔记，反复斟酌，不能把新闻隔得太久，保证新闻写作的质量，也保证了新闻的时效性。

5、我认识到我写的文章只是肤浅的叙述新闻内容，注重的只是过程，没看到新闻的重要意义除出了信息还有让受众得到去思考问题。切入点达不到以小见大的基本要求，太过刻板，经多次的学习、模仿和实践的体验下来，渐渐去除了庸俗，毕竟问题要服务于主题，学会了用睿智的眼光去审视材料，缩短了采访提问的字数，认真准确的提炼主题，精简导语，充实主体，富有深度的从主体思想去安排结尾，轻松的完成写作

通过多次的理论与实践的碰撞，我深刻体会到，要做好一次成功的采访必须有充分的访前准备，深刻了解采访对象，准备的材料必须具针对性。采访的过程中要灵活，保持头脑清醒，紧紧扣住主题，引导采访对象沿新闻主题的思路去交谈。

11级新闻班 张建

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