20xx年x月x日第四十四届全国技能大赛电气装置项目和汽车维修项目山东省选拔赛在山东省工程技师学院隆重举行，开幕式在学院学术报告厅举行，参加开幕式的有省人社厅的领导、聊城市委和市政府的领导、各地市参赛单位领队、教练和参赛选手、裁判员代表等。 大赛为期三天，分为应知和应会两个竞赛环节，采用百分制，应知占百分之三十，应会占百分之七十，电气装置项目共有来自全省各地市、各行业48名选手参加竞赛，参赛选手既有在校中职学生、高职学生还有教师选手和来自企业一线的电工从业者，这也是本次竞赛的最大亮点，不分层次，同场竞技；竞赛设备采用的是济南栋梁公司生产的电气装置实训考核装置；我校共派出陈景东和耿建锋两名同学参加了本次竞赛，总成绩排名耿建锋为36名，陈景东为40名，成绩不好，跟前两次第42届和第43届选拔赛相比，不但没有进步，还有所后退，咱学校前两次都有一名同学获得三等奖，跟大部分参赛选手相比差距还比较大，从考试结束问清考试内容后我一直在反思成绩不理想的原因，今天开大赛总结会，我认真地归纳了一下，有以下几点：

1、 技能竞赛是一个系统的长期的工作，需要学校各级领导高度重视、有爱岗敬业精通

专业的师资队伍、有程度较好上进心强的选手还要有竞赛设备，我校目前来看，学校高度重视技能大赛，舍得投入，实训设备尤其是电工电子设备基本上与教育口国赛设备相一致，可以说给技能大赛备赛提供了一个坚实的平台，带大赛的师资队伍有些薄弱，专业对口的少，大赛竞赛内容即有应知更有应会，新知识，新工艺，新材料，新技术层出不穷，如果不热爱教学岗位，不与时俱进地钻研业务是无法胜任大赛教学任务的，在外出参加比赛期间，与很多学校的领队和教练交流时我们得知，根据大赛内容和形式，早备赛，多选拔选手，实行淘汰制，采用模块化教学，即一个工种，不限于一个教师带，分为几个模块，谁擅长哪个模块就教哪个模块，举个例子说，像电气安装与维修，有安装部份，有电气维修部份，还有编程部分，要求一个老师做到样样精通很难，实习教学检查环节太多，容易顾此失此。

2、 关于选手选拔的问题，这本来应该不是问题的问题，可是现在最难解决，第一专业

不对口，像我们电工电子专业的参赛选手都是在机电班里选拔的，大部分没有相关的专业理论基础，给实践教学带来了很多的困难；第二，没有更多的学生可以选择，13机电班有9个学生，本学期集训的时候四个工种需要8个学生，根本没有选拔空间，大部份学生学习能力很差，造成实训教学事倍功半；

3、 本次竞赛的内容和形式跟上两次有很大的不同，备赛期间按上两次竞赛的内容和形

式准备了比赛，重点练习了电气安装与典型机床自动化改造以及电气维修，这次更改了竞赛设备，重点不是考察控制功能了，而是考察工艺性，即考尺寸公差还考形位公差，可能干了很多活得不到什么分，因为不熟悉设备，学生应变能力差，这些都是成绩不理想的原因，当然责任不在学生，首要责任还在我，能力和水平不足，临场应变能力不够，对竞赛规程、内容和形式研究还不够，在这里我深刻地做自我批评。

 

第二篇：茂名市汽车类技能大赛二级维护项目总结报告

茂名市汽车类技能大赛二级维护项目总结报告

20xx年度茂名市汽车类学生技能大赛已经结束，首次作为汽车二级维护项目指导老师的我，在本次技能大赛中开拓了视野、明确了未来教学应该努力的方向。这种宝贵的观摩学生汽修实操技能的机会给了我很大的触动。

我所指导的学生有2组（每组2人），培训的项目有两项：汽车二级维护项目和四轮定位。2组的同学为了本次大赛也很努力训练，甚至利用了课余和周末的时间。虽然在比赛中2组都只取得三等奖的成绩，没有进入省赛，但也尽了他们最大的努力。值得反思的还是作为指导老师的我，并就这次做的不足地方作总结：

二级维护项目：2组同学在这个项目做的不错，也是得分较多的项目，但在比赛过程中还是出现了一些问题，首先就是在整个流程中，有一些项目漏做漏报，还有就是做了没报出来，导致扣分较多。然后就是在做的过程中两人的配合默契不够，进程不一致，会出现一人在做另一人在看的现象。其他的就是一些细节方面做的不够好，例如清洁方面，清洁是贯穿整个作业流程中的，每个作业的完成后都需要进行清洁，但在比赛中经常出现忘记清洁。

四轮定位项目：这个项目是我们较弱，一方面是我们的训练不够，另一方面是没有比赛的指定型号的定位仪，具体的操作无法进行训练。导致最后这个项目比赛无法完成，这是扣分最严重的。

反思过去才能展望未来，对于明年的技能大赛二级维护项目，我的计划如下：

一、谨慎遴选汽修学生的人选，选人标准：首先就是要勤奋好学，动手能力强，还有就是要够大胆，乐于承担责任，可以先通过班主任或老师对该学生平时的表现，进行先期的筛选。

二、先期集中统一培训，提前培训可以选出合适的选手，再通过校内的比赛进一步筛选出优秀的选手。对于这些优秀选手在进行系统强化训练，后期的训练可以抓重点，细节和可能出现的问题。

三、对于比赛中用到但学校里没有的一些专用工具和设备，尽量争取学校投入支持，一时无法满足到的，可以通过网上下载相关的资料和视频进行讲解。

报告人

20xx年x月x日