上新初中20xx年春前半期教学工作总结 一、 主要工作

1、很抓教学安全，把学生的安全工作放在首位。我们分时分段安排教师进行安全管理、行政领导、值周教师、班主任齐抓共管，杜绝了不安全的事故发生。

2、本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开足、开全”课程，保证作息时间，坚持依法执教，促进了学生全面发展。

3、开校初组织全体教师学习教师绩效工资考核的相关文件，本学期为了进一步规范教师的行为，把教学质量和教学过程列为考核的重点，充分调动教师的工作的积极性。

4、严格进行教学管理。教导处每月对教师的“教学六认真”工作进行检查考核，与教学过程考核挂钩，并纳入学期末的过程考核。组织进行学情和教情调查，及时反馈情况。

5、很抓学生的思想政治工作。利用升旗仪式、集体朝会、主题班会等多种形式加强学生的思想教育。由政教处和团支部组织了一次以“感恩教育”为主题的学生演讲比赛。

6、重视初三毕业班工作。第一次诊断考试后，我们及时召开了学生会和教师分析会，总结成绩、分析存在的问题。根据学区毕业班工作会议精神，对我校毕业班下阶段的工作提出了具体的要求和措施，进一步明确目标任务，明确学校对初三工作的绩效考核方案。

7、进行了校园、班级文化建设。举行了“安全知识”讲座，举办了“健康知识”、“学法指导”专刊。各班更换了“学习园地”的内容，每位学生的课桌上有“座佑铭”、“竞争对手”、“奋斗目标”等。酝造了良好的学习氛围，激励学生努力学习。

8、积极组织教师参加学区优质课竞赛，安排教师参加各级各类教研活动。

二、存在的问题

1、我校近几年新分配的特岗教师多共8人，约占教师总数30%，他们的教学业务能力提高还需要提高。

2、我校的教学质量还不是很高，特别是语文、数学、英语科比较薄弱，与学区兄弟学校还有一些差距。

3、教师在精心备课、上课、批改、课后辅导等方面还应加强。

三、工作措施

1、继续抓好校风、学风建设，树立良好的学习风气。加强对学生的行为习惯养成教育。加强对学生学习方法的指导。

2、重视毕业班工作，加强对学生的思想教育、前途理想教育，加大对初三教师的教学过程考核。

3、继续做好每学月的各项考核，为期末的年段岗位考核做准备。

4、加强教学教研工作，提高教师的教学水平。对特岗教师实行结对帮扶活动。

上新初中

20xx、5

 

第二篇：广水二中教学管理工作总结

广水二中教学管理工作总结

各位领导、各位老师：

自开学以来，学校教学管理工作以新课改为契机，目标为引领，激励为手段，教研为动力，教学管理重务实，常规管理重服务，呈现出开局平稳，步伐稳健，运行有序的良好态势。现向各位领导汇报如下：

一、课改工作稳打稳扎。课改一项崭新的、复杂的系统工程，是学校发展面临的新挑战，也是新机遇。在新课改的推行中，我们一是更新教师教育新理念，利用暑期组织全体高一教师进行培训，并分派主管教学的领导和一线教师分赴全国课改全沿阵地和随州学习，以全新教育理念引导课改。二是注重交流提高。组织教师利用教研例会组织教师进行新教法、新理念的探讨，组织全体高一教师上交流示范课，并请广水市教研室专家，学校高二、高三教师观摩指导，掀起了学校新课改的热潮。三是不断探索。结合新课改理论要求，学校对新课改课程设置，课堂评价，教学管理进行仔细的研讨，提出了一系列切实可行的新制度，新方法。

二、教学管理稳中求实。在教学管理中，我们始终抓住“质量立校、质量兴校、质量强校、质量富校”这一办学思路，将质量看作学校发展的生命线，视作学校管理的根本。要提升质量，我们深知唯有实事求是，脚踏实地，真抓实干，环环落实。一是落实教学常规管理。在教学上首先实行目标引领，开学之初，学校分年级确定了各自的上线目标，并将上线指标分配到各班。学校专门下发了《关于进一步加强教学工作的通知》，明确提出对教学效果突出的学科、班级负责人和教师将进行重奖，充分调动了教师的积极性。其次采用动态管理，在教务处的组织下，不定时间对教师教学常规进行了检查，紧紧抓住教学常规备、讲、辅、改、测、析各个环节，采取年级交叉，分项评分，明确优劣的方式，评比更客观，更公正，基本真实评价了教师教学常

规落实情况，收到了较好的效果。在期中考试前，还开展了评教评学对教师的教学情况由学生打分进行评价，并将学生给各个任课教师的意见综合整理，反馈给教师。另外从严治考，本学期的期中考试，严格考风考纪，对考试违纪学生及时曝光，并坚决按制度将扣除违纪学生的成绩分数，对端正考风，学风起到了积极作用。二是落实日常教学管理。各年级负责人，教学督导组成员和班主任每天不定期对各班上课、自习、空当时间进行不定期检查，做到“四查五记一反馈”，“四查”查课堂，查自习，查中午一小时，查星期天下午“五记”记载教师上课到岗情况，记学生上课违纪情况，记自习各班纪律，记中午一小时学生到班情况，记星期天下午各班纪律情况，“一反馈”就时当天值班干部和班主任及时将当天巡查情况向相关教师反馈。做到有记载、有反馈、有落实。加强对教师的坐班管理，要求主管领导对本办公室教师的坐班情况要随时掌握，及时管理，对坐班差的教师在每周年级组例会上予以通报。三是落实指导服务职能。要求各年级分管教学的干部全力为一线教师的教育教学服务，并做好班主任和教师的工作的协调者，协助者。教务处更是在教学指导、教学资源共享、各功能室的使用上，给教师提供更便捷的服务。及时将“全品网”“名师论坛”等各大网站的教学资源及时张贴到各办公室，发布到学校的校园网；及时将一些考试信息提供给各个级组，为教师的教学带来了极大了便利。

三、教学研究稳步推进。教学研究工作提高教师教学质量，教学效率，探索学校发展的重要途径。今年学校的教研工作自启动以来，“定时间”“定地点”“定发言人”“定主题”“定流程”的五定教研模式稳步推进，已初具雏形。为推动教研工作，教务处实行定时检查，标杆引导，重点突破的策略。每天及时对各科教研活动进行检查，实行签到制，并要求蹲学科领导进行督导。还召了教研工作研讨会，让教研工作开展有起色的教研组介绍经验，为活动开展有困难的教研组解决困难并提出指导性意见。经过两个多月的磨合，教研活动的已初

步显现，高三语文组通力合作，将复习专题分解到人，凝聚集体智慧；数学组全组教师剪刀加浆糊，精选题目，减轻学生负担；物理组由把关教师引领，年轻才教师分块落实，精选教案，精编习题；英语、化学、政治、历史、生物、地理都能统一进度，统一作业，注重交流研讨，以老带新，以熟带生，一批青年教师迅速成长。

四、年级管理稳定有序。

1、注重以人为本。各项管理上充分发扬民主，尊重教师们的意见。年级主管领导经常到各办公室与教师交心谈心，关心教师的教学、生活。做到尊重年长教师，体谅家庭负担重的教师，关心青年教师。

2、落实心理疏导。督导教师落实爱心帮扶，落实每周“116次对话”活动，确保学生心理零障碍。

3、加强培优辅差。各班将本班学生按成绩批次，按学生单科成绩强弱，确定培优辅差名单，分发给相应的教师，让培优辅差更有针对性和实效性。

3、落实甲流防控。要求班主任加强宣传教育，加强管理，切实落实落实体温一天两查，和发烧零报告制度。自防控工作开展以来，很多班主任到学生教室、寝室宣传预防流感的措施的重要性，给学生打药消毒，到校门劝返不服从管理要求出校的学生，对确保学生教学秩序的稳定发挥了重要作用。

“风正潮平，正当扬帆破浪；任重道远，更须策马扬鞭。”回顾两个多月来的教学管理工作，略有成绩，但也有缺憾，我们清醒地认识到在教学中和管理中还存在许多缺点和不足。面对新课程改革的新理念，新模式；面对不断发展的高考的新形式和新内容，面对日益激烈的高中办学竞争与压力，我们将进进一步将教学管理工作抓牢抓实，进一步将学生管理抓紧抓严，进一步推动新课程改革的稳健发展，进一步探索教学研究的有效模式，一如既往地充分调动和发挥积极性和创造性，直面挑战，不畏艰险，艰苦奋斗，为努力创办一个成绩一流的广水二中而努力奋斗！