完形填空是中常见的一种题型，是它既考查对,词汇,习语,句型,搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力，根据试题内容进行正确的逻辑推理，综合判断和分析概括的能力。完形填空题的两空之间一般相隔7—10个词， 短文第一个句子一般不设填空题。完形填空考查题型有：

1、上下文直接信息题。

2、词义辨析题。

3、词、句、意结合题。

4、语法知识和固定短语考查题。

5、行文逻辑和全文中心把握题。

解题方法技巧：

1、快速诵读全文，领会大意

完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不可省的一步。

每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间 也一定紧密相连，形成一个整体。因此通读全文是要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。某些细节不理解可以跳过。如果不影响答题，可以置之不理。如果与答题有关，可到第二步填空时再琢磨解决。另外，在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心议题。

2、抓住结构、语意及逻辑三条线索，分析对比备选答案

在通读全文的基础上，根据句子结构是否正确、语意是否通顺、逻辑是否合理对各备选答案应进行对比分析。分析时具体应注意以下几点：

(1) 当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么？词性是什么？

(2) 如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。

(3) 如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是最高级。

(4) 如果需要填的是动词，则要考虑动词的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词（不定式和动词-ing形式）的一般式，被动式和完成式等。

(5) 如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。

(6) 如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。

(7) 另外要注意一些固定句型的完整。

(8) 所选答案应该和上下文和结构上都吻合

(9) 局部服从整体，应 从短文的整体内容出发，

3、复查核对，决定取舍

通读全文，检查还原了的原文是否完整、合理。其方法是:把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实后，再决定取舍。 另外，在平时的练习中，对每一篇完形填空均可重复作上几遍，通过反复的练习，不但可以牢固地掌握所学基础知识，而且能够提高完形填空的应试能力。

常见考法

误区提醒

Stone is all around us. Stone is usually very hard, 1 it can also be soft. Stones have many uses.

In some 2 artists carve (雕刻) beautiful things out of soft stones, because they can be shaped easily. In ancient times, people carved 3 persons or animals out of soft stones, which could be carried along with. While in some European countries, statues (雕塑) are carved 4 hard stones and they do not change easily. In summer, the hot sun 5 on these statues and in winter the snow falls on them, but they 6 remain beautiful.

Stone is strong and long-lasting. So, it is 7 enough for buildings. A house built of stone does not catch fire as easily as 8 made of wood. Some stones are coloured, so they make the 9 look wonderful. People can also get a fire with stones. Besides, some kinds of stones can be used to 10 jewellery (珠宝). We’ve found stones are really amazing.

1. A. and B. but C. or D. so

2. A. countries B. cities C. factories D. parks

3. A. young B. old C. small D. big

4. A. into B. of C. for D. from

5. A. shines B. drops C. puts D. fits

6. A. even B. still C. never D. often

7. A. good B. big C. long D. old

8. A. this B. none C. one D. it

9. A. stones B. buildings C. fire D. wood

10. A. find B. sell C. buy D. make

解析：

1、B 前后应是转折关系。句意是“石头通常非常硬，但是也可能很柔软。”

2、A 由第二段第三句“While in some European countries”可得出答案。

3、C 由“which could be carried along with”可知是个小物品。

4、D be carved from hard stones 是被动语态，固定搭配。

5、A 考查词的不同含义：shine “照耀”，drop“掉落”，put on“穿上”，fit“合适”。句子中的主语是the hot sun，所以用shines。

6、B 考查词的不同含义。前句“风吹日晒”，but表转折，故选still。

7、A 用排除法可得出答案。前句 Stone is strong and long-lasting说的是石头的质量好。

8、C 用one代替a house。

9、B 根据上文所指的建筑物判断。

10、D 根据上下文意思可得出答案。make jewellery 制造珠宝。

 

第二篇：初中英语知识点总结：虚拟语气

虚拟，在汉语中表示一种假设的，不存在的情况，同样，中虚拟语气是用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。在初中阶段，虚拟语气一般用于下列情况：

一、条件状语从句

1、与现在事实相反

若与现在事实相反，虚拟语气的条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should (would, could, might)+动词原形”。如：

If I were you, I would take an umbrella. 如果我是你，我会带把伞。（事实上我不可能是你） If I knew her number I could ring her up. 要是我知道她的电话号码，我就可以给她打电话了。(事实上我不知道)

2、与过去事实相反

若与过去事实相反，从句：主语+had done ， 主句：主语+should/would/could/might+have done ，例如：

If I'd left sooner，I'd have been on time. 要是我早点动身，我就准时到了。(但我动身太迟了) If I had got there earlier, I should/could have met her. 如果我早到那儿，我就会见到她。 （事实：去晚了）

3、与将来事实相反

从句：①if+主语+were to do 主句：①主语+should/would/could/might+do ②if+主语+did/were ②主语+should/would/could/might+do

③if+主语+should+do ③主语+should/would/could/might+do

例如：If he went，would you go too? 如果他去，你也去吗?(大概他不会去)

If he should come here tomorrow, I would talk to him. 如果他明天来这儿的话，我就跟他谈谈。 （事实：来的可能性很小）

注意与说明：对于与将来事实相反的情形，请注意以下几点：

一是这里说的与将来事实相反，实为对将来情况的推测；

二是此用法中的条件从句谓语除用过去式外，有时也用“should+动词原形”(表示可能性极小，常译为“万一”)或“were to+动词原形”(表示与将来事实相反的假设)；

三是当条件从句使用“should+动词原形”这样的谓语时，主句谓语除可用“should (would, could, might)+动词原形”这样的虚拟语气外，也可用陈述语气或祈使语气。如：

I should see him, I'll tell him. 万一我见到他，我就告诉他。

If it should rain tomorrow, don’t expect me. 万一明天下雨，就别等我了。

二、wish 后宾语从句

1、表示与现在事实相反的愿望，谓语动词用过去式 。例如：

I wish I had your brains. 我希望我有你那样的头脑。(事实：我根本比不上你)

2、表示与过去事实相反的愿望，谓语动词：had+done 例如：

I wish I had knownthe truth of the matter. 我希望我那时就知道这件事情的真相。（事实：那时还不知道）

3、表示将来难以实现的愿望，谓语动词：should/would（情态动词） + 动词原形

I wish I should havea chance again. 我希望我还能有一次这样的机会。（事实：很难再有这样的机会了）

常见考法

对于虚拟语气的考查，在单项和完形填空中出现的较多，在阅读理解中，也常会出现虚拟语气的句子。我们掌握了虚拟语气的用法，会帮助我们更好的理解短文。

典型例题：Mary is ill today. If she _____， she ____ absent from school.

A. were not ill， wouldn't be

B. had been ill， wouldn't have been

C. had been ill， should have been

D. hadn't been ill， could be

解析： 题干的意思是“ Mary今天病了，如果她没生病，今天她就会去上学了”。因为第一句说，Mary今天病了，所以本题考查的是与现在情况相反的事情，因之，主句用would、should、could+动词原型，从句用一般过去时。

答案：A

误区提醒

1、在虚拟语气的时候，要对过去、 现在、 将来的虚拟的做出正确的判断。

2、一定要记住，虚拟语气的条件从句的谓语用过去式，动词be要用were。

典型例题：I ________ him the answer ________ possible， but I was so busy then.

A. could tell， if it had been

B. must have told， were it

C. should have told， had it been

D. should have told， should it be

解析：先分开看此题，由于设空处在主句，所以先看主句，因为由主句看不出题目所表达的具体时间，所以再看从句，此从句是由but引导的转折句，所表达的时态是一般过去时，意为“我那时很忙”，所以，主句发生的事情是与过去事情相反的事情，因之，主句用could、should、would+动词原形，从句用过去完成时。

答案：C