河北省20xx年教师远程全员培训学习总结

——河北省邢台县浆水中心校教师 郎海平

今年我10月份有幸参加了本次教师远程全员培训学习，所以十

分珍惜这次不断完善和提高自我的机会。通过这短暂时间的网上培训

学习，我明白了网上学习的重要性和快捷性。在培训学习中，我对备

课以及相关知识有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业

素养的重要性，提高了思想认识、提升了教育理念、丰富了教学理论

和专业知识素养。使我在教育观念和教学理论上得到了大量补充，反

思了以往工作中的不足，解决了一些我以往教学中的困惑，为我今后

更进一步提高教育教学质量打下了坚实的基础。

一、通过培训，提高了自己的思想认识。

由于从教于农村小学，教育教学条件虽然在有所改善，但还是较

差。没有机会更好地了解现代教育的现状和教师成长方面的情况，就

像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏更进一步的、全面的了解。

通过此次培训，我更清楚地知道了“百年大接计、教育为本，教育大

计、教师为本”的深刻含义，以及国家对教育的如此重视，特别是对

乡村学校教师的如此关爱，给了我们学习、交流、提高的平台。使我

们懂得了在新的历史时期教师所肩负的培育好下一代2责任十分重

大。我们要以更宽阔的视野和信心百倍的精神参与网络培训研修学

习。通过培训使我知道，网络学习的即时性，有利于自主安排学习；

网络学习的快捷性，有助于提高学习和实践应用的效率；网络学习的

互动性，有助于我和众多学员及时学习和解决一些实际问题，去看待

我们从事的教育工作，不断地提高自身的科学素养和教育教学水平，

在教学过程中不断地反思总结自己的得失，不断提升自己。活到老、

做到老、学到老，才能适应新的历史时期教育发展对教师的总体要求。

二、通过培训，提升了现代教育技能。

原来，在计算机方面我是外行，基本不懂，更不说操作，通过这

次培训学习，我能比较熟练的利用计算机进行好几种方式的操作，例

如打字、在文档中完成一些文稿的撰写、发电子邮件等。通过经常光

顾我们学员的学习网页，看他们的教育教学论坛；看他们对备课、教

学、设计作业、辅导学生的经验交流；看他们利用多媒体教学的成功

经验等，收获颇丰。远程培训学习，填补了我的计算机操作知识的空

白。

三、通过培训，更新了教育教学理念、夯实了专业知识基础。

作为一名小学的英语教师，不仅应该具备全面系统的学科本位知

识，而且还应懂得社会在发展，教育理念也要不断的更新，教学方法

也据学生实际随之而不断改变。通过培训使我更深刻的懂得了高质量

的教育在很大程度上取决于高质的课堂教学质量，而备课则是教师取

得高质量课堂教学的前提和基础。只有课前的精心预设，才有可能在

课堂上实现精彩的生成。这足以说明备课的重要性。但备课也不是简

单拼凑，当前乡村学校在备课问题上存在两个误区：备课就是写教案，

备课是不得己完成的任务。要走出误区，必须重新认识，重新认识就

是学习。学习中交流、学习中提高、学习中发展。如果只是靠研读一

些与备课相关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材，那是不够的。

现在，有远程培训学习网页了。在这里所有的学习内容一目了然，科

学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便快捷。通过培训学习，

使我更进一步懂得了备课新的含义：备课是教学过程的精心预设；是

知识的内化；是对教学资源的开发、整合、与利用的过程；是对学生

研究与关注；是教师再学习的过程。同时，备课还必须以新课程标准

为准绳、以教科书为导向、结合学生实际精心设计师生参与、互动的

环节，时刻考虑学生的情感交流、行为参与和真正的认知参与。通过

培训学习，使我懂得了在备课、教学过程中还有一个十分重要的环节

不能忽视，那就是教案通过在教育教学过程中展示后的“反思”。所

谓“反思”：通俗地说就是教师围绕教案的设计，教学过程中师生的

积极交流、沟通、理解和互动，以及学生合作、自主、探究学习的情

况反馈，实施回顾总结而开展的一系列反思活动。这种活动包含教师

对教案的自我回顾和对教学活动的自我评价便于进一步的调整，使通

过教学活动展示的教案得以不断地丰富和完善，调动学生学习的兴

趣，从而不断提高教育教学质量。因此，备课不再是教材内容的诠释，

教学过程的简单安排、教学方法的随意展示，它的性质、功能、方法

已经发生了很大的变化。通过培训学习使我真正懂得了备课在各个教

学环节中的重要地位和作用。通过参与学习、交流、反思体会，帮助

我更准确地把握初中思想品德课备课的基本要领和寻找教学重难点

的技能、技巧，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，且能够

有效的、具体的运用到自己的实际教学中去。

四、通过培训，解决了教学上一些困惑

本次培训，班上学员间的互助评论交流成为提高自己教育教学

水平的一条捷经，培训中，我积极地尝试与其他学员之间的交流。在

交流中，我特别关注他们是如何处理教学中遇到的各种困惑，以及他

们对教材的把握与处理。培训中不断地交流，真正做到彼此之间的“相

长”。这次培训中学员们畅所欲言，各抒己见，提出的许多观点、问

题，都是教学中存在的实际问题，引起了大家的共鸣，也给我极大的

启示，对于我今后的教育教学有着积极的促进作用。

五、通过培训，学会利用网上交流平台。

21世纪倡导的主旋律是“和谐进取”，新课程倡导的主旋律是

“师生互动，生生互动”。而平时，我们在工作和学习的过程中，多

数情况下还是自己探导，自己思考。通过这次培训，我彻底打开了固

步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，

开拓了教研视野。平时由于工作忙，很少潜下心来学习，尤其是我们

这种年龄较大的，不懂计算机，相当于半文盲，通过这次培训提高，

真是感受颇深，更显终生学习的重要性。

总之，通过这次培训，拓展了我的教育教学视野，提升了我的教

研能力，让我的教育理念、教学思想和教育行为有了跨越式的转变。

加之远程网络研修学习的互动、快捷、即时，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。有助于我提高学习和实践应用的效率；有助于我和众多教师及时学习和解决一些教育教学中的实际问题。在今后的教育教学工作中，我会更加不断地学习，运用现代远程教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，力争做一名优秀的人民教师。

 

第二篇：全员培训学习总结

作为农村小学的一名教师，我有幸参加了河北省20xx年中小学幼儿园教师全员远程培训。在这次学习中，我受益匪浅，通过观看视频案例分析和主讲教师视频讲课，阅读主讲教师讲稿和推荐的相关文章，使我在认识上产生了一个极大的飞跃。积累了一些经验，取得了一些理论上和方法上的突破。通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，而且在教学中取得了一定成效。回味这次培训，我的感触颇深，现把这次学习的心得总结如下：

一、全员培训学习，给我们教师搭建了自主学习的平台。

“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这是党的十六大代表明确提出，而作为以教书育人为天职的教师，我们更应该成为学习的时代先锋，知识的富翁。因此，使我们对语文教学相关知识有了系统全面的认识。教育专家的讲座和优秀教师教学过程的实录，使我大开眼界，给我指引了学科教学的新方向和目标，对我的教学起到了推动作用。

二、全员培训学习，给我们教师创建了自由交流、合作学习的空间。 以往的教师交流方式局限于集中校本研训听评课活动范围内，而全员培训行动，突破了传统的时间和空间局限性，打破了文化层次，年龄结构，城乡地域的羁绊，它能使我们每个教师充分利用自己的课余时间在网络平台中互相学习，互相交流，对同一话题可以从不同角度自由发表个性主建议，交流方式实现了“一对多”、“面对面”、“层对层”的立体化交流，在愉悦宽松氛围中，实现思维的碰撞，灵感的迸发，心灵的默契，每位老师可以感受到学习的快乐和进步。

三、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。以往，我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。

因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。

为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。

四、通过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。

首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我执教的第二次我着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，逐步在课堂教学中取得了一定效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。通过分层次分阶段的完成作业，与同行们坦诚的交流，拓展了我的视野，丰富了我的阅历。以前是为了上课而上课，对信息技术课程有着很大的困惑和迷茫，通过这次向专家、向同行的学习后，我明确了方向，知道了如何更有效的解决课堂中的问题，如何更好的进行教学设计，采用更多教学方法，如何关注学生差异，实施分层教学，发展学生的个性特长，全面的提升学生的信息素养。新课程是一种新理念,新思想，对我们来说是一种挑战，是一个新的开始。我坚信：通过这次学习，我会更加坚定信念，在不断的探索中逐渐成长。

总之，这次远程培训，为我营造了一个崭新的学习环境，从根本上改变了我原先的传统学习模式，更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的人生开辟了新环境。我要把汲取到的先进理念、思想运用到教学实践中，努力与学生共同进步，共同发展。