“说普通话 写规范字”工作总结
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本学期,“讲普通话,写规范字“活动的开展,为了让每一位学生都能说普通话,写规范字,我们班每一位教师、学生,都十分热情地加入到推广普通话的行列中来,具体如下:
一、 宣传阵地
1.学校领导高度重视,组织安排合理有序。
学校领导倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
2.在校园中布置宣传阵地,充溢着浓浓的推广普通话氛围。 我们班在黑板报中都开辟了一块语言文字角,专门出了一期黑板报;在教师公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律知识;布置了专门的语言文字专栏和文学园地专栏,教唱一首推广普通话歌……
二、 开展活动
本学期我班开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动: 推广普通话手抄报评比; “未成年人争做文明小公民”征文赛。
学生们既忙碌又充实,既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料,又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束,还有的活动正在如火如荼地进行中,
无论是哪个活动或是比赛,无论赢者还是失利者,所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐,
三、 小结反馈
本学期活动获得了很大的成功,这和全体师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的班级是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中,我们将继续做好宣传发动工作,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
政法学院20xx年新生普通话大赛
工作总结
淅淅沥沥的小雨阻挡不了大家火一般的热情。在一片期待之下,10月x日,政法学院20xx年新生普通话大赛在教学主楼103教室如期展开。此次大赛对于推广普通话,增强大学生对于祖国语言文字的认同感.自豪感意义深远。也为大一新生熟悉我校校园文化,尽快融入校园生活提供了重要渠道。
比赛由学生会学习部负责,其它各部进行协调配合工作。对于刚接触筹备活动的新部员而言这是一次机遇也是一次挑战,但他们彼此都竭尽全力,试图让活动办的更好。
赛前部员们通过张贴海报.悬挂条幅.发送短信等多渠道进行宣传动员工作。同时,召开会议认真商讨如何做好服务工作来迎接大赛。正是建立在这充裕的准备的前提下,使大赛基本达到预期的效果。 大赛设置了自我介绍.有感情朗诵.读绕口令三个环节。由于参与本次大赛的20位选手都是在班级内部选拔中脱颖而出的,因而他们的表现能较好的调动了赛场观众的兴趣。最终,经历一番角逐后,四名选手崭露头角。荣获一.二.三等奖,分别是:
一等奖:1
二等奖:2
三等奖:3
而1同学也将代表我院参加校级新生普通话大赛。
为了充分了解本次活动的开展状况,也为了使大家在今后各项工作中做得更好,现将本次活动的经验、教训总结如下:
一.成功经验:
1赛前准备方面:学习部成员召开多次会议对于迎接大赛进行了系统安排。包括分配部员任务、安排比赛时间、寻找比赛场地、邀请嘉宾等保证大赛可以有条不紊进行。
2活动人员方面:在备战运动会演出和阴雨连绵的不利条件下,部员们积极开展动员,使到场观众的数量达到了预期要求。另外,大赛也邀请了其它院系的同学参与点评工作,整场比赛的主持人.嘉宾.评委都是具有很高专业水准的,他们在的普通话测试.评比中都曾取得骄人成绩。这些条件确保了比赛结果更具备说服力。
3比赛环节方面:尤其以绕口令环节为代表,对于广大同学而言既有学习效果又有娱乐效果。部员们搜集的的绕口令长度基本一致,保证比赛公平性。绕口令内容、形式新颖,且包含了一些易受方言影响而误读的字词。
4活动经费方面:开销合理,账目明晰,实现经费利用率的最大化
二.不足之处:
1部员间的联系不够,未能真正凝聚各部员的力量形成一股合力。部员间交流多集中在集体会议之中,私下交流不多,一定程度上降低了办事效率。
2新进入学生会的部员未能尽快适应自己所在岗位的任务,主动承担责任的意识不强,致使一些工作没能做到位。
3比赛的统分环节存在一些失误首先便是统分速度偏慢,造成比分结果公布时存在滞后问题。其次是有部员在赛后反映统分方式若能加以修改效果可能会更好。
三.若干建议:
1活动前期应进行深入研究,制定切实可行的活动方案。并将任务分工明确化.具体化。
2部员要通过理论学习.实践锻炼相结合的方式提升综合素质。例如阅读文学.历史.哲学等方面的书籍,积极参加校内外的实践活动,锻炼社交能力。
3加强部员间.部门间的交流与合作,共同营造融洽的氛围。 4制定活动应急预案,以防在突发状况来临的不知所措。
5新部员要尽快适应自己的角色,克服各种心理障碍。不要过度依赖他人,也不要“单打独斗”
总述:这次新生普通话在大家集体努力下还是取得了一定的成果。可是在细节问题的处理上,确实存在着纰漏。希望我们能够在这次活动举办中有所收获,争取在以后的各项工作中做到最好。
团总支 政法学院
学生会 20xx年x月x日
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