20xx秋季学期期末总结

二零一零秋季教学工作全面结束，为了今后更好地完成学校交给的教学任务，现将本学期教学工作作一个总结反思如下：

本期前半学期担任毕业班级《音响原理与维修》、《数字视听设备原理与维修》两门课程的教学任务，后半学期主要担任电子专业电子电工技能实训课的教学任务。

一、认真执行学校的规章制度，遵守劳动纪律，不迟到不早退不无故缺席。

二、认真执行教学六认真要求，认真做好教学计划，提前备课写好教案，认真钻研教材，力求吃透教材。找准重点与难点，同时从网上查找资料，吸取他人教学方法和优点，不打无准备之仗。

三、在理论教学中，针对所教学生为毕业班级，学生学习意愿不浓，人心涣散对理论接受能力差。为了提高学生学习兴趣，针对学校条件千方百计收集实物教具如激光头、VCD机芯、VCD整机等进行实物演示，收到较好的教学效果。

四、认真组织每堂教学活动，经常进行点名，提高学生出勤率，同时对课堂纪律进行管理，制止看小说玩手机睡觉等现象的出现。

五、课后布置适量作业，每周一上课时收集作业，同时认真仔细批改作业，并从中发现共性的问题，在课堂上公开评正，争取让学生对所讲的知识能接受掌握。

六、在实训教学中，和实训管理员及实训班级班主任进行良好的沟通，从实训教案的编制，实训器材的准备等一系列过程作精心准备，使每个实训教学活动能顺利开展。同时能吸引学生的兴趣，激发他们学习的意愿，克服畏难情绪，完成教学活动，达到实训目的。

七、认真参加教研活动，向其他优秀老师学习，学习他们的教法的长处，努力提高自己的教学水平，作一个称职的职业学校教师。

八、存在的不足是上课时语言欠幽默，在枯燥的理论讲述与语言的幽默表达上还存在一些不足，有时对课堂教学的管理上做得不够，这些都是有待于今后的教学活动中加以改进和克服。

总结人： 20xx-1-10

 

第二篇：学期教学总结

一、钻研教材,做好备课工作

我们使用的人教版教材,体现了人文性和工具性的有机结合。在备课时,我认真学习新课标,深入研究教材,精心设计教学过程,始终坚持做到:扣紧大纲、抓住重点、备教材、备学生、备教法;围绕教学目标,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,去糟取精。每次课前再重新复习一遍教学方法,课后记下教后记,教学反思。经过精心的备课准备,课堂取得了显着的教学效果,学生学习积极性高,学习兴趣浓厚。为了保持学生在课堂上的学习热情,我认真的备学生、了解学生,不断改变方法,创设学习情境,激发学习欲望,严把课堂质量关,并处处体现分层教学,使学生主动求发展。

二、识字写字教学,是教学工作的重点

二年级是识字写字教学阶段。我发现二年级的识字量特别大。要认400个生字,会写300个字。鉴于识字量之大,第一步我采取了多种方法帮助学生识字。例如:卡片识字、猜谜识字、拆分法。加一加、减一减,并采用由易到难的方法,现借助拼音、去掉拼音、带生字进课文、读生子小短文识字,采用循序渐进的方法,让学生掌握识字规律。 第二步:在每节课前我都要求学生预习,对于二年级的小孩子而言,不断重复出现是最有利于识记的好方法。当然,学生面对已学过的字有些不能集中精力。于是我就采用激励法、竞赛法调动学生的积极性。果然,孩子们个个情趣高涨,斗志昂扬,都想成为红旗手,语文明星,常胜小将军,生字自然记得更牢。

三、形成学习能力,倡导学生积极参与各项语文教学活动。 在教学中,我努力做到创设宽松愉悦的学习氛围。激发学习兴趣,教给学生知识,叫他们学会参与、学会合作,学会尊重他人,更教会他们求知,合作、竞争,培养学生正确的学习态度和学习方法,使学生学得有趣,学得实在。确有所得。

在探求语文教学进程中,我力求将“讲”转变为“学”,将机械重复的练习转变为生动活泼的游戏,让学生充分体验语文学习的快乐,为他们语文学习的持续发展打下良好的基础,初步形成学习能力。 四,做好培优补差工作。

要想提高教学质量,培优补差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样,也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,有利于班级良好学风的形成。因此我坚持做到有计划,有记录,有辅导,有鼓励,努力提高学生的整体水平。一份付出,一份收获。在教书育人的道路上,我付出的是汗水,收获的却是一份充实,一份深深的情感。我用心去浇灌我的学生,我相信他们定是明日最绚烂的花朵!