小学部教学工作总结(20xx——20xx学年度第一学期)
质量是学校的生命线,我们在开学初就重新学习了教学常规制度,各年级学习后,教导处定期对教师进行考核评比。在备课上,我们基本杜绝了照抄备课手册应付检查的状况,本学期全期开展两次教学常规的检查,重视集体备课和资源利用,强调教学设计的个性化,要求老师充分利用各教室教学平台进行教学 ,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。
提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键,本学期,我校开展了一系列的教研活动,英语科一直是我校教学质量的一个薄弱的环节,本学期我校仍加大对英语科教研的力度,以何丹红老师为 组长,带动全校的英语教研活动,每位英语科任上了一节研讨课,课后做好评课工作,为今后的课堂教学指明了方向,使教师在实践中领悟,实践中总结,总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课改的组织者、参与者,投身到新课程中的改革中,并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况,制定出阶段性学习努力目标,提出具体的实施步骤,在自修自研的基础上对照自我发展目标,进行自我评价和自我总结,并在教师中进行交互式讨论、开放式探究,使教师既研究了自己,又分享了别人成长的经验,提高了反思能力,自觉调合教与学的行为,提高课堂的教学效能。
为了提高课堂教学效率,本学期我校狠抓教学常规的管理,要求每位教师必须备好每一节课,积极从教材中挖掘出启迪学生,培养学
生能力的因素,建立教学上的最佳工作点,充分调动学生的思维积极性,使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识,增长能力。 教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,教师要刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,教师以学生为主体,认真研究教法。14周我校举行了长沙有效课堂展示活动,得到中心学校全体教师和校长的好评。
为了转变观念,培养适应新世纪发展要求的合格人才,从而推进我校落实新课程的步伐,发现培养人才,树立典型,推动教学工作向前发展。我校全期开展了一系列的学科比赛,有读书比赛,英语单词比赛、二年级国学知识比赛,数学比赛等,成绩显著,在教师中开展课件制作比赛,在学校中形成了一种特色化教学。
**国际学校小学部
20xx-20xx年第一学期教学工作总结
教育教学质量是学校赖以求存的生命线,全面提升教育教学质量是社会发展的需要。我校致力于让每一位学生在校快乐地学习,致力于“使每个人都成为值得社会尊重的人”的办学宗旨。根据我校的办学理念和办学宗旨,我部的教学工作稳步进行,现就本学期我部的教学教研工作做如下总结:
一、坚持集体备课制度,努力提高备课质量。
本学期我部教师在语文、数学教研组的组织下,每周三上午,都组织集体备课,要求没一位备课教师把握教材的重、难点和知识间的内在联系,合理地处理好教材。借鉴名师教案,根据本校学生实际情况设计教案,认真做好备课工作,每一位教师积极参与研讨,根据学生实际情况和自己的教学风格进行修改,在集体备课活动中,突出了巩固练习和整理与复习课的研讨。强调教师不仅备出书中有的内容,而且还要利用网络,创造性的增设有深远意义的内容;练习的内容体现层次教育,适合好、中、差三种学生的不同学习需要,关注后进生。每月教导处分科检查教师教案,杜绝无视进度备课和上课,严厉禁止无教案上课、先上课后备课现象,年轻教师要求写详案,教案后要求有课后反思,便于弥补今后课堂教学的不足。期末开展各科优秀教案的评选活动。
二、努力优化课堂教学,向四十分钟要质量。
优化课堂教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,突出课堂教
学的时效性是我部教学工作的重点。本学期实行校长、主任推门听课制度,课后检查教案,倡导普通老师选择性听课制度。我校学生情况特殊,大多来自不同的地区,曾经所用教材各异,知识掌握参差不齐,这都给教师教学带来了难度与挑战,因此,我部要求教师在课堂教学中,坚持面向全体,但又要有分层次教学,加强对后进生的辅导。为更好的实现“以老带新”的教师培养目标,本学期语数教研组还安排了“每一位老师精心准备一节课,给其他老师做好展示”的活动。在这些展示课上,我们的老师们熟练的使用多媒体资源,过硬的教学基本功,迥异的教学风格,让我们的课堂熠熠生辉。展示课过后,教研组组织评课、反思、谈体会、谈收获与不足,每位教师的教学技能都在这种相互借鉴与学习中得到提高。
三、规范作业布置,注重知识的强化与巩固
作业是巩固课堂所学知识的过程,是课堂教学的延伸,作业的目的是检查学生对课堂所授知识的掌握程度,训练学生在做作业过程中动脑、动手的能力。因此,我部各教研组要求教师的作业布置必须有所选择,要有针对性、系统性、和层次性,作业难度要适当,严格控制作业量,在精选的基础上做到适量、适度,体现出学科特点,教师批改做到准确,及时,适当批有鼓励性评语。我部严格执行作业检查制度。学校进行定期或不定期的检查或抽查,每月进行一次教学大检查。检查方式主要有:教师互查、教研组长查、教务处查。检查之后做好查阅的情况记录,并做好分析与调整,形成书面文件存档。
本学期我部强化质量意识,确立教学质量的首要地位。切实把重
点放在提高教学质量上,把学生的发展放在首位,坚持“让学生享受理想的教育,让教师实现教育的理想”的办学目标,努力提高学生的学习能力,不断提高教学水平和教学质量。今后,我们就将不断总结教育教学经验,努力实践,把全面提高教学质量作为每一位教师的目标。
CHEN LILI
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