我参加暑期教师培训学习的一点心得

---------北碚区双凤桥小学 郑岗

今年暑假，天气酷热，可是我和我的同事们仍饶有兴致得参与了学校组织的培训。此次学习活动内容非常丰富：有强化法规、道德意识方面的，如学习《中小学教师职业道德规范（20xx年修订）》学习《中小学教师职业道德规范（20xx年修订）》；还有促进业务能力提升方面的等。通过学习，我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。绝不能体罚和变相体罚我们的学生们！那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。

2、热爱学生，诲人不倦

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱。师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，我们应该认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

3、以身作则，为人师表

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学

生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

二、用学习引领自身专业成长

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我们首先要以德育人。因为教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，为歇马教育奉献出自己的力量。

20xx年8月

 

第二篇：暑期教师培训心得20xx.9

暑期教师培训心得

——杨建珍 在为期三天的校本培训中，我校邀请到县优秀的教师、班主任代表来我校现场交流工作经验，他们生动的讲演，真诚的沟通以及精彩的人生打动并且鼓舞了在座的每一位教师，校各级领导也精心准备了专题讲座，探讨了今后工作的设想与安排，不仅教育了广大教师，而且还提出了工作要求。通过认真学习，我们不仅改造了思想，还提高了认识。三天的培训，我认识到了：

一、教育是一项不平凡的事业。

教师这个岗位再平凡不过，只是万千行业之一，队伍庞大，工作忙碌，报酬一般，地位平平，但是正是这个岗位却成就着最不平凡的事业，以成人成才为己任，肩负着千家万户的殷殷期望，为各行各业输送各种各样人才，成就五彩缤纷的人生。高来福老师在山区多年默默无闻的奉献成就了他不平凡的教育生涯，在他的帮助下，多少孩子的人生得到了逆转，在他精湛的教育下，多少孩子获得了学业中攀登的平台。董翻连老师在四中平凡而可贵的付出以及以身作则的工作作风深受学生的爱戴，与成就了多少学生相比，她更能够影响学生的一生。他们使得平凡的工作崇高而伟大，这些深深地触动了我的灵魂，它不仅使人愧疚，更能提升职业魅力，激发工作热情。作为一名普通教师，自己也能引领自己的学生健康成长，改变自己学生的命运，为他们提供最大的帮助，倾心付出，也一定能取得“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的一番成就。

二、师德重如山。

唐代著名教育家韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”就是说教师的职责，首先在于“传道”，即传播思想和道德。我国现代伟大的人民教育家陶行知说：“道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有些学问和本领，也无甚用处，否则，没有道德的人学问和本领愈大，就能为非作恶愈大”。高来福老师在山区带病工作以及对学生的责任心深深地感动了当地的学生与家长，学生能够坚持，家长能够支持，教育效果自然名晓一方。李奋香老师以身作则，自己迟到，亲自打扫卫生，身教胜过言教。作为教师，我们的一言一行，一举一动都会在学生心目中激起涟漪，些许赞许的眼神，几分鼓励的微笑，语重心长的告诫，力所能及的帮助或许能成就一个孩子的一生。热爱教育、热爱学生、有责任心、讲良心是每一位教师的底线，社会、家长、学生都需要这样的教师，我也要做这样的教师。

三、知识与能力是教师的根本。

常言道，学高为师，身正为范。故精湛的专业和渊博的知识是征服学生的法宝。学生或许可以原谅老师的严厉、刻板以及吹毛求疵，却不能原谅他的不学无术。有人认为只要弄懂教材就足以应付了，其实不然，教师不能深入，那能浅出？不能居高，岂能临下？更重要的是，赵艳明老师在讲座中提出的“以能服人”，“信其道，亲其师”正是对这一观点的阐释。董翻连老师在指导学生作文的过程中，常常亲自动手写文章，如果没有一定的写作和创作能力，没有亲身体验，指导学生岂不是隔靴搔痒？作为教师，每当开学之际，总有家长打听学

校某一年级哪位班主任教师或哪些教师比较优秀，想进这些教师的班，我觉得这是对这些教师在知识与能力方面的认可和肯定。我想每一位教师都希望自己的专业知识和教学能力得到学生、家长与社会的认可，因为这是我们的根本。

四、教书育人讲究方式方法。

要有效地进行教书育人的任务，必须正确选择和运用一定的方式方法。学生的心理非常丰富，如果教育得当，能激发起学生的学习热情，教育效果就会事半功倍。如果教育不当，不仅适得其反，而且会消极倦怠，产生厌学情绪。对待学生，赵艳明老师以“激励”为主，适度、适时、适人地激励，因为所有的学生都希望表现好行为，都希望得到鼓励、关注、支持、重视与理解。在管理学生方面，赵老师采取以“人”管人的方法，充分利用班干部管理。我校是一所职业中学，我们管理和教育的是一批学习成绩中下等的学生，即所谓的“差生”，必须采取适当有效的方法，才能真正教育好学生。首先，要正确认识我们的学生，学习成绩只是其中一方面，不能以偏概全，应积极开展第二课堂，培养学生特长与兴趣，挖掘学生的潜能，增强学生的自信。其次，要让学生抱着希望去学习，鼓励学生“天生我才必有用”，懂得为学生描绘成长的蓝图，激发学生的学习动力，逐步走向自己的成功。

五、安全教育的重要性。

“安全不保，何谈教育？”这是李校长和董校长在安全专题讲座上着重强调的。校园安全问题目前成为校园工作的重中之重。校园安

全问题包括食品安全事故、交通安全事故、教学设施安全事故、打架斗殴、溺水死亡、校园暴力、自杀以及学生的心理问题的严重突出。这些问题不仅是校领导应该关注与重视的，每一位教师都有责任做好安全教育工作。安全教育应成为每一位教师教育工作的一部分。我们有责任把“安全重如泰山”的理念传播给每一位学生，让学生们对于一些可能发生的安全事故有足够的重视和警惕，增强学生的防范意识，培养学生们应对突发事件的能力。

总之，作为职业中学的一名普通的英语教师，在这三天的学习期间，我一直在反省自我，思考今后的工作。我要热爱我的学生，竭尽所能帮助我的学生树立自信心和进取心，让他（她）们在职业中学学有所长、学有所成。我要专研我的专业，深入浅出，为基础不好的学生奠定良好的基础。我要不断学习，扩大知识视野，与时俱进，争取做一名优秀的教育工作者。