第一次模拟考试小结

初二基地一班 王屹泽

时光荏苒，光阴似箭，不一会儿，我们来到了初二的下半学期，面对期末阶段的分流考试。这一次的第一次模拟考试，我发挥不佳，只排在了一个班第14名这个可怜的位置上。

本次有五门考试科目，我三门发挥失常。考出一个那么令我惊讶的分数，也是头一次。语文考试前半部分的分数在两个班中没有任何的竞争力。而作文，平时一直有达到及格的能力，此次的作文由于审题不清，造成了较大幅度的偏差，“45+4”，相比之下，可能要数班中垫底了。数学在我以前看来并不是非常难，最重要的是细心，但是，不尽如人意的是，上学期期末考试和本次一模考试也给了我不小的打击。而英语，一向是我的强项，这次却出乎我的意料——121，连平均分都没有，要知道自己曾经的分数都比平均分高十几分的啊。考试后，我就盼着这几门成绩拉分数，可是鲜红的分数一下子刺痛了我的眼睛。

可是，问题究竟处在了那里呢？对于语文，我想是考试之前的复习不充分，本来应该留意的知识点与考点被我一扫而过。数学和英语，我太自信了，数学考试时我花了将近一个小时的时间攻克最后的两道大题目，结果呢？由于缺少做题经验，我被扣掉了一半的分数，而别人却轻轻松松的拿了满分，前面的题目，做的太快，错了许多的题目，想想考试前的胸有成竹，我真是无比惭愧。对于这三名门科目，我不能掉以轻心，英语的课堂上，我要认认真真地听讲，特别是在习题课

上。数学，我要多练题目，同时不能放弃任何一道题，不能嫌烦，难。想想自己平时的表现，真不是滋味，平时总喜欢讲话，影响了别人，也受到了别人的影响。总之，时间在玩中一点点的流逝。发现了问题，就要去改变。

物理和化学，总体还是不错的，有了上个学期的教训，我的努力终于有了起色。

马上就是第二次模拟考试了，之后便是分流。还有不长的时间，我要为此努力起来，将小组推上巅峰。

一模总结反思

基（1） 张力文

已是四月初，分流在即，在仅剩的三个月里，面对最终考验的我，终于不能再浑浑噩噩的得过且过，因为在那之后的后悔都是没有意义的。现在，至少我还有三个月的余地，可以挽回，可以决定自己走一条怎样的道路。此次的一模更是一次警钟的敲响：

一 这一个月来的各科听课效率、作业效率都不高。课上时不时的走神发呆，偶尔懒散地连笔记都会漏几笔。至于课后数学的订正和错题重点整理更是觉得可有可无，只是偶然整理一次，每天课上的内容就会余留一些的问题无法解决。久而久之，对这方面类似的题也就毫无做题技巧和经验，真正考试时就浪费大量时间，落后于他人。特别难的部分小题也总是置之不理，课后也没有及时弥补。

二 态度不够端正，学习的心不够强烈。自身形成不了一种浓郁的学习气氛，不会每次都能确立目标，不能给自己确定一个努力的方

向，连自己都不知道我要怎样的一个结果，不知道我必须该怎样做，只是任由时间一天一天过去。在考试前匆匆看两眼课本就当做复习了，很多东西都浮于浅层的表面，没有深究，都是不全面的，忽略了一些最基础的知识点。考试时更是不能确定正确的答案，总在两个选择间犹豫，不仅耽误时间，还把原来清晰的思路打乱了。

三 课外拓展不充足。仅限于课本内的东西，数理化还有些新思维的练习，英语的报纸也不是每一期都仔细翻阅，相比之下，语文阅读和文言文的课外积累更是少。

很多时候我们不能改变一些已成定局的事，但是可以改变自己，改变还没有结果的事，一切都还不晚，只要我们肯努力。

月考反思

分流在即，每一次的考试都是在给予我最大的教训，而本次的模拟考试，也正是暴露出了许许多多学习上的问题，对于这些问题，我找出了原因，做了认真的反思。

第一个问题，是文理偏科极为严重。我的理科一直不太好，在多次的考试中都可以看出我在文理上的差距之大。而这一次则表现的极为突出，在浏览全班的成绩与排名时，我发现自己的文科成绩在排名的顶部，而理科成绩却几乎位于底部。这是我自己都极为吃惊，我为自己在理科上的表现感到惭愧。一直以来，我没有对理科这块短板进行补足，没有为了提高自己的理科成绩而付出更多的时间和经历。别说拓展提升，就连老师要求做到的都做不好，得过且过，面对难题就畏怯，绝不肯多花时间。这和我对理科的兴趣有很大关系，但这并不

能作为我学不好理科的理由，我不能为自己辩解，因为这确实都是我自身的原因，所以我更应该直面问题，纠正错误。我应该花更多的时间在理科上，不能因难而退，而是迎难而上！我需要在剩下的时间是尽力弥补自己的理科，提高自己在理科上的兴趣，是自己在一次一次的考试中有所进步。

第二个问题，是做题不够仔细、不够认真。这个问题出现在各科中，在订正试卷时，我发现许多问题不需要老师多做讲解，自己就能正确地订正出来。这些问题，都是我在考试中的粗心大意导致的。试想一下，若是能够在考试中把这些不该错的都做对，我的总分能提高多少分？我的排名能上升多少名？可是却因为不仔细而白白丢失了，实在可惜！可见做题时的细致在考试中起着至关重要的作用，是非常有益的。所以我必须从平时做起，凡事都做到细致准确，能做到的都不要出错。也就是说，我需要更进一步地端正自己的学习态度，让自己的成绩得到进一步的提高。

在纸上说更多都是没有用的，重要的是付诸行动。哪怕是多努力一点，相信也是能够得到回报的。我要调整自身的学习状态，端正自己的学习态度，保留自己在文科上的优势，弥补自己在理科上的劣势。一步一步，踏踏实实地学习，以更好的成绩迎接分流！

基一 方淑琴

月考总结

陆宣辰

本次月考，分数不为理想，比平均分只高十几分的分数相当于在分流考试的死亡线中徘徊，对此，我分别对平时状况与考试成绩进行总结。

语文，基本知识错误较多，这关键是在于平时认真和积累不够，而阅读理解与作文失分较少。数学，只比平均分高出差不多十分，是没有丝毫优势的，本是拉分关键的学科并没有良好发挥，总体来说是简单的太马虎。英语，只刚过平均分，还需要在平时多做一些阅读。物理，最不理想的一门，还没过平均分，主要原因也是基础概念掌握不牢。化学，化了较多时间，但分数也不理想。

这次月考，不能称为失败，而是我在分流前对自己全新的认识。 平日时，我的表现也过于浮燥，上课时对老师所讲的内容并非完全消化，寒假中，我也未好好利用时间拓展。

以下是一个月的计划：

语文，要多看书，多积累。

数学，要学会消化老师讲课内容并多做拓展。

英语，多做阅读理解，

物理，注重基础复习，

化学，要更加深刻地理解概念。

 

第二篇：第一次小结

小结：

如果各位对电大在线平台的操作不熟悉，可以登入平台后参考“在线帮助”中的内容。

本课程没有期末一次性考试，只需要完成省电大的四次平时作业和中央电大课程平台的三项作业就可以了。其中省电大作业占成绩的30%，中央电大课程平台成绩占70%。

中央电大作业2在做的过程中显示的是百分制，其成绩乘以40%为此项作业在最终成绩中所占的实际比重。

在完成中央电大作业2时提示未分班，并不影响各位同学完成作业和正常取得相关成绩，请大家认真完成作业即可。

省开课30%的作业就是“我的课程”->《开放教育学习指南》->“作业与讲评”的作业1-4，其中作业3和作业4是两个问卷，完成即可

本课程的平时作业和考核就在网上完成，随时可进行！要求可查看本课程资源中的“考核说明”和“作业与讲评”栏目！进入中央电大学习指南平台是从IP课件栏目中的“中央电大考核平台”！截止时间是12月18日！