--------学校-----期中考试成绩分析及总结报告 （模板）

一、各班平均成绩： 一（1）

语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 化学 生物

一（2）

语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 化学 生物

.。。。。。。

二、各科平均成绩、占全市名次

语文：

数学：

英语：

三、分析不足：

四、总结经验：

五、奋斗方向：

名次： 名次： 名次： 。。。。。。 名 名 名 报告人： ------年----月----日

 

第二篇：高三第一学期期中成绩分析总结

高三（2）第一学期期中考试成绩分析及提高措施

                                               王端贵 

一．班级的整体情况。

全班参加考试共58人，其中300分以上3人，290-300分4人，280-290分共8人270-280分6人，240分以下有15人，班级成绩呈现正态分布。

目标生成绩为：语文99.6，数学103.9，英语76.7，总分为280.3分，物理43.9，生物53.6，各科成绩优良。

全班整体学习气氛浓厚，特别是给每个学生设定目标以后，学习积极性更高，主动性更强。前面目标生干劲十足，学习抓得紧，老师的辅导及时有效，成绩优秀，但有些学生基础差，个别学科太差，致使总分稍低，达不到300分的台阶，后进生学习积极性稍差，学习习惯不好，甚至个别学生没有自信心，分数太低。

二．目标生的具体分析

总体思路：1聚集前10名，狠抓本二上线生人数，不讲平均分。

          2 落实第一梯队和第二梯队的学生薄弱学生针对性提高。

          3.其他学生多关心、多交流、稳定心态、提高分数，促进课堂的顺利教学。

第一梯队有学生有：李亮亮、董洪寇、王岩、张静、李婷、闫帅臣。

这部分学生是高考本二上线生最有希望的，也是我们的重点关注对象，是我们班的希望所在。对他们的学习成绩提高，建议采取下列具体措施：

1.关注这些学生生活、思想动态、情感等方面，这些学生往往承受着更大的压力，要鼓励多于批评，多交流，多关心。

2. 培养学生强烈的竞争意识，形成你追我赶的学习紧张度。

3.学习辅导应求精求变，辅导应更侧重于思维能力的训练。

4.个别辅导优于集体辅导，个别交流更有针对性。

5.针对学生的薄弱学科出针对性的练习，个别针对性的训练，把辅导落到实处。

第二梯队有学生有：

这些同学是成绩处于中等的学生，他们数学成绩较好，大多英语或语文较差，导致总分上不了300分的台阶，是我们重点目标培养学生，发挥好就可能冲上本二分数线，是希望所在。建议具体措施：

1.关注这些学生生活、思想动态、情感等方面，这些学生自信心不足，要多鼓励，多交流，多关心，给学生以动力的源泉。

2. 注重夯实基础，打好基础再拔高。

3. 注重学习方法的指导，加强能力培养。

4.重点批改作业，平时重点检查背诵，上课针对这些学生进行讲练。

5.个别辅导优于集体辅导，个别交流更有针对性。

6.针对学生的薄弱学科出针对性的练习，个别针对性的训练，把辅导落到实处。

三．班级良好学习环境的创设

1、制定班级目标和每一个学生的学习目标，营造学习氛围。

（1）提出班级活动的总目标：争创学校优秀班集体。每个同学确立自己的高考目标，包括总分和各学科分数，以及目标大学。自己激励自己的名言和父母对自己的期望，张贴在教室后面激励自己。
（2）学校给我班的高考指标，本二线目标6人，本三线30人。
（3）设计高考倒计时，挂在教室前面，树立学习的紧迫感
（4）保持教室的绝对安静，创造良好的学习环境。保证学习时间充足。学生不迟到旷课，有事及时请假。

班主任主要进行协调工作和做好学生的思想工作，对于考差的同学给予更多的鼓励和指导，教会她们如何正确对待成绩，吸取教训。对于考好的同学，也给予更多的表扬，同时提醒她们竞争是非常激烈的，谁不进则退，做好上一个台阶的准备。

                                                                       20##-11-28