卫生应急知识宣传活动总结

为了广泛深入地做好《江苏省实施<中华人民共和国突发事件应对法>办法》（以下简称《实施办法》）的宣传工作，认真贯彻《徐州市人民政府办公室关于做好<实施办法>宣传活动的通知》的文件精神，杏山花园小学采取多项措施，多种形式，多条途径，努力营造学习贯彻《实施办法》的良好氛围，切实提高了公众的法制意识、应急意识和全社会应对突发事件的能力。主要做法如下：

一、加强学习，提高认识

为了加深对《实施办法》的了解，学习是必不可少的一个环节。一是领导班子带头学习。杏山花园小学党委政府班子成员多次集中学习，并在学习的过程中广泛讨论，加深印象，相互促进。二是全体机关干部职工定期学习。利用每周五为校师生学习时间的机会，重点学习《实施办法》的内容与精神，并要求大家发表学习心得，相互解答学习过程中碰到的难点和疑惑。利用多媒体等新型手段，观看应急管理实例，加强在校师生对应急管理工作的认识，提高师生对突发事件的处理能力。三是驻各班级以自班为单位自主学习。要求各班师生开展应急知识宣传课，老师带领学生们认真学习卫生应急知识，深刻领会，注重思考消化，力争能够灵活运用。

二、大力宣传，营造氛围

一是成立了《实施办法》宣传活动办公室，专门负责应急管理的宣传工作。二是设置了宣传点。校门口积极宣传卫生应急知识。三是发

放宣传资料，做到每位老师学生人手一份《实施办法》读本，每个单位和每个组有若干本。四是在校各班出刊了多期黑板报，展出了多块宣传展板，在围墙、大门上悬挂横幅，张贴宣传标语，并要求各班级搞好宣传活动。五是在校门口道路旁，人流较多、较显眼之处，张贴宣传海报和标语。

三、注重考核，讲求实效

组织机关干部职工参加《实施办法》和应急管理相关知识考试，由宣传活动办公室出题，领导班子阅卷把关。对成绩优异者进行奖励，对成绩不理想者提出批评，并由优秀者辅导，先进带后进，相互促进，共同提高。由宣传活动办公室和文化站牵头，举办《实施办法》和应急管理相关知识竞赛。以模拟现场等活动的形式考验学生们的应用能力，提高学生和老师的卫生应急运用能力。

四、倾听反馈，及时总结

对宣传效果和学习实效进行督查。对各班下发调查问卷，要求老师询问学生对应急管理知识普及的了解程度，倾听学生对应急处理能力的反馈。对学习效果和宣传实效进行总结反思和探索，对于出现的情况，存在的问题，及时研究探讨；对于成功的经验办法，及时做好总结推广。努力确保宣传效果，真正做到全体干部职工和学生们都拥有丰富的应急管理知识，都具备高超的应急反应能力。

杏山花园小学

20xx年度

 

第二篇：烟竹完小20xx年应急知识宣传周活动总结

烟竹完小20xx年应急知识宣传周活动总结

本周，我校根据上级领导的安排，认真落实文件精神，结合校情，积极开展了应急知识宣传活动，现总结如下：

一、 召开班子成员及班主任专题会议，周密布署，具体安排，活动目的及任务明确。

二、 各班班主任广泛搜集资料，出了一期以应急知识为主题的黑板报，组织学生认真学习。

三、 四、五、六年级的同学还在班内举行了手抄报比赛，共评选出了十几份优秀的作品，张贴在走廊墙壁上，供全校师生学习。

四、 本周四，我校还组织了全校师生进行了应急知识专题讲座，主要内容为交通安全、防溺水、食品卫生安全及地震、火灾、水灾时怎样自我防护和自救等方面，解说详细。

总之，本次应急知识宣传周活动开展得及时、深入、有效，丰富了同学们的知识，增强了同学们的安全意识，提高了同学们的自我防护和救助能力。

20xx年5月15日