20xx年科教科年度工作总结

20xx年科教科认真履行各项工作职责，在全院专业技术人员的共同努力及各部门的配合下，科教科全年工作顺利完成。现将年度工作总结如下：

一、继续医学教育活动情况及专科化人才梯队建设

1、开展省市级学术活动

共举办7期市级继续教育活动，分别为《基层医院康复诊疗技术及规范》、《儿童哮喘规范化管理培训》、《护理质量与安全管理》、《人工关节技术在基层医院的规范化培训》、《基层医生糖尿病规范管理培训班》、头胸腹部血管64排128层CTA解剖及临床应用》、《基层医院合理用药及药事管理培训》，邀请省市各知名专家31人来院授课，参与培训人次共999人。

承办省级继教活动1期，为《临床微生物检验质量管理与分子生物学技术在微生物检验中的运用》，参与培训人次为228人。

2、院内业务培训完成情况

科教科根据制定业务培训计划及医院需要解决业务技术的难点及薄弱环节，进行有针对性的专题讲座。达到每月一次全院业务讲座，有力推动了医院继续教育工作，提高了专业技术人员的业务诊疗水平，完成了院内业务培训学习任务。

合理安排院内业务学习，对课件认真审阅，参加并检查学习及授课情况，课后认真统计出勤率并下发课件以便科室整理学习笔记。全年共组织院内业务学习9期，分别为 《心肌梗塞的早期识别与规范

化治疗》、《1.5T高场核磁共振的临床应用》、《功能神经疾病和神经调控技术》、《癫痫病的识别与规范化治疗》、《老年患者肺部疾病临床特点与治疗策略》、《危重病人的管理》、《心律失常的标准诊断和治疗》、《动脉瘤与蛛网膜下腔出血》、《急诊医疗风险的防范》、《高血压脑出血的规范化治疗》、《前列腺增生的诊治》，授课老师除本院中高级职称外，还有来自成都军区总医院唐兵教授、成都市第三人民医院张仲教授来我院进行授课。共参与培训人次共 799人。

3、参加院外业务培训学习

有目标、有计划的组织安排医务人员参加继续教育，帮助准备外出进修人员联系进修相关事宜，并对在外人员不定期抽查院外学习情况。对进修返回人员要求上交进修总结，并安排讲课，把学回来的新技术新理念宣传给大家。送上级医院规范化培训医师共 14人，医技人员赴上级医院进修学习共12人。参加省市举办的各种学习班、培训会及短期培训共41 次，参加培训人次共104人。

4、全面完成市级继续教育项目申报工作，根据市级继续教育项目申报工作管理规定，目前正在申报市级项目3项。康复科正在积极申报明年省级继教项目。

5、全年医技人员共发表论文10篇。全面完成全院医技人员的年终学分统计及审核工作，全院达标率达到100%。

二、对口支援工作情况及义诊活动开展情况

1、我院对口支援甘洛县3个乡镇卫生院，全年共派驻6人，其中副高职称1人、中级职称2人。下派医务人员参与诊疗量1967人

次，参与巡回医疗、义诊等就医患者为1185人次，开展新技术新业务数6次，教学查房10次，会诊及疑难病例讨论11次，开展学术讲座及业务培训20次，参与培训医务人员人数为120人。

2、我院于今年9月与成都医学院第一附属医院签署了指导医院合作协议，双方将认真按照协议的相关要求，把这项利民利院的大事抓好做实，积极推进医院又快又好发展，着力打造双赢的对口支援新模式，实现共同进步，为广大人民群众的健康做出新贡献。

3、今年全院开展义诊、科普下乡、百姓健康服务等活动共9次，诊疗服务人次数为3255人。

三、科研及临床教学工作

鼓励各科室人员积极申报科研项目。不断改革和完善科研、教学各个环节，实行医院—科教科---临床各科室的三级教学管理机制。本年度接收进修人员7人，接收药剂专业、中医康复专业实习生共51人。各科室围绕教学工作目标，严抓教学管理及教学质量，按照教学医院的标准严格实施请假制度和出科考核制度，在轮转科室进行实习生手册填写、理论和技能的考核。定期或不定期下科室了解各科室的入科教育、教学查房、小讲课等情况，保证了本学年度教学各项工作顺利完成。

针对20xx年新进住院医师，统筹安排轮转计划，定期检查轮转计划，协同科室主任、带教老师完成轮转医师出科考核。

四、重点专科建设

明年将申报省级重点专科三个，为呼吸内科、肿瘤科、骨科。医

院将继续加强完善重点专科内涵建设，提供开展该学科研究的专项经费，并有经院务会通过的配套政策和措施。集中力量建设一批高质量、有特色的优势学科。

五、数字化图书馆购买及推广

大医医学搜索系统是由北京大医科技有限公司专门针对医疗机构、医学领域科研人员研发构建的医学搜索引擎，目前可搜索范围包括中外文图书元数据、期刊元数据、学术视频元数据等各种文献资源的搜索服务。为进一步拓宽我院专业技术人员查阅文献的渠道，我院购买了大医医学搜索系统，目前注册人数约200人，年度收索文章3000余篇。

五、存在问题

20xx年科教工作目前尚存在一些严重的不足，这些仍需要在20xx年的工作中努力强化，集中在科研申报、外出进修人员成果检验、 学术活动流于形式、论文发表无质量等各个环节，在来年的工作中，我们将努力做好相关工作 。

 

第二篇：教科室工作总结

本期教科室工作在上级部门的领导下，认真贯彻“科研兴校，教研强校”的发展战略，以优化课堂教学结构为核心，以教学比武为抓手，以提高教学质量为重心，切实提升教师的教研、教学水平。积极开展教师课堂比武活动，努力提高学生的综合素质，增强了工作的主动性，注重教研的实效性，积极发挥教科室的主导作用，为实现我校“构建和谐校园，创建农村特色中学”的目标做出应有的贡献，现将半年来的工作做如下总结。

一、健全制度，抓组织建设

为明确教研组的职责和激发各教研组教研教改的积极性，充分发挥组员的潜能，教科室进一步完善和制定了《教育科研管理制度》《教研组长职责》、《教研组考核细则》、《久合垸中学新课程改革实施方案》等规章。把职责与处罚、激发与奖励有机的结合起来，更具人本性、科学性、操作性。

二、提升素质，抓比武活动

根据教育局、省市文件精神，教学比武活动要常态化。结合教务处制定了活动方案，进行了工作部署。开学初，教务处主持召开教研组长会议，会上深入学习了方案，对教研组长进行了业务培训。同时要求各教研组长在各教研组会议上，对本组教师进行深入细致的培训学习， 要求教师在活动中做好:写好一份教案，一篇说课稿，一篇教学总结与反思。比武活动做到了全员参与、全程监督、全科覆盖。提升了教师的教学水平。

三、强化培训，抓两训工作。学校领导重视“两训”工作。学校成立了由一把手校长任组长的“两训”工作领导小组和由分管副校长牵头的工作专班，做到分工到人，职责分明。学校领导不仅注重“两训”工作的组织管理，而且主动承担教师培训的讲课任务。如郑西余校长给全体教师诠释了新的教师职业道德规范的含义。激发了教师的培训热情。

身正垂范，学高为师。为了适应新课改，真正提高教师教育教学水平，掌握多媒体现代教学技术，实现与时俱进。教科室安排了“七个一”活动，即每期每个教研组一次看课、一次说课、每人一次公开课、教研组一次组内示范课、一次校级展示课、一次理论学习课、一次课件制作培训课。通过看光盘、远教资源等看课活动，让老师先向名师专家学习，参悟他们的先进教法，充实自己的教学经验；通过公开课、示范课，老师们在实践中探索，相互学习，取长补短，丰富了自己的教学方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通过信息技术老师的课件制作培训，我校有一部分老师能熟练的制作课件，绝大部分老师能够运用多媒体上课，为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础，也为教学方法的优化注入了活力。

四、学习课标， 抓观念转变

积极开展教研活动。组织教师看实录、听讲座、学设计、写反思。既学教改理念，又学操作方法。让教师更新观念是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研组组织了《现代教育理论》、《新课程标准》理论学习，并将每一周星期三第一节晚自习定为教研学习和评课时间。特别是去年x月份以来，部分教师都尝试着上了高效模式的研究课，改变了过去课堂沉寂的状态，学生初步感受到了学习的快乐。

五、常规教研，抓效果显现

首先抓课题研究，学校在荆州市的立项课题为：亮点式作文教学研究，学校组织教师，根据实验方案积极开展研究，从认识亮点到积累亮点，再到创写亮点，努力提高学生的作文能力。

其次，各教研组组长能够深入角色，以身示范，充分调动了本组教师参与教研的积极性，展示了各科教学特点，推动了学校教育科研的进程。特别是语文组、物理组，一反过去参与不积极、评课不务实、配合不密切的毛病，而且还承担了本期的校级示范课，获得了全校教师的好评，得到学校领导的认可，他们还率先开展了组内活动，成为本期四个教研组的示范教研组。

再次，充分利用远教资源，提高了教研质量。本期以来，老师们自制课件到远教室上课，已蔚然成风，全校有十多位老师能自制课件，100多人次上了远教课，掀起了我校利用多媒体教学手段、掌握现代教学技术上课的高潮。

六、注重落实，抓竞赛活动。

本期教科室注重宣传、鼓励老师参加上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值，而且为学校争得了荣誉。在市组织的教学比赛中，我校选派的教师徐琴、黄永福等教师获得了名次奖。

当然，教科室工作还存在许多不足之处，如教法的探讨不够多样化，有待进一步优化、对学生的学法探讨不够、多媒体运用不够普及、在教学比武方面活动形式还比较单一等。这些都力争在今后的工作中找出弥补办法，让工作更上一层楼。