在“寻访榜样”和“成长伙伴”中感受责任的力量

——杭州市彭埠第二小学2010学年寒假社会实践活动小结

寒假是队员们进行爱国主义教育，拓宽学生视野，培养队员社会实践能力，提高队员综合素质的重要课外活动时机。我校以区寒假指导意见中的庆祝建党90周年为主要内容，充分挖掘社会教育资源，依托家庭和社会教育力量，深入开展以“寻访身边共 产 党”为主题的德育主题活动。现总结如下：

一． 围绕公民教育主题，对各项活动进行精心设计，挖掘内涵，提升活动品质： 寒假社会实践活动的内容比较传统，今年也有了更具时代气息的“寻访身边共 产 党员”的假日小队活动。但是这些活动只是德育教育的载体，如何更有针对性和实效的发挥作用，我们深入挖掘了这些活动的内涵，使活动的有效性和针对性进一步加强。

1. 围绕“公民教育”品牌，加强针对性，提出活动的着眼点：

公民教育品牌的内涵是公平、民主、正义。我们继承学校一向开展的“礼乐少年 责任公民”这一主题活动，在公民品牌的民主内涵上实现突破，紧紧抓住权利和义务这一对立关系，将公民义务以责任心培养为核心这一主题逐步凸显，形成了“责任公民”主题系列活动序列，并将寒假活动的活动目标进一步明确：

“我的榜样”寻访活动：通过榜样的寻访，从认知上感受榜样的责任心是成功的前提，它们都是为社会、为祖国、为人类尽责的人，为自己树立人生榜样。提高自己的责任意识。

“我的伙伴”读书活动：通过“做一个有道德的人”读书活动，进一步提升自我价值，在读书活动中寻找智慧、理想、信念和责任。强化责任意识，形成自我教育。这样，寒假实践活动就有了着眼点，针对性更强了。

2. 结合“雏鹰争章活动”平台，提升实效性，明确活动的着力点：

雏鹰假日活动是少先队活动的有效载体和丰富评价平台。我们以寒假活动为契机，进一步规范了雏鹰假日小队的组织建设。小队自己设计logo、制定小队制度、聘请小队辅导员，不但丰富了活动的内涵，也使评价平台进一步得到丰富。

在活动中，不仅要求各小队都要制定章目，还要请家长、社区工作人员充实到争章活动的主体中来，充分发挥活动的评价作用，提升了活动的实效性，活动有了着力点。

从制定计划：定章、争章，到评价反馈：颁章、护章，使争章活动贯穿于假日小

队活动的整个过程中，使德育教育活动形成一个完整的活动环，提升了每一个环节的实效性。

二． 以雏鹰假日小队活动为载体，以寻访身边的共 产 党员为活动内容，感受责任

力量，培养责任意识，进行自我责任教育。

为庆祝建党90周年，各中队以雏鹰假日小队的形式认真开展了“品质少年心向党”的主题实践活动——寻访身边优秀的共 产 党员。全校共有3—6年级32支小队参加这项活动，参与学生达到250余人。

通过活动，进一步拉近了少先队员们与优秀共 产 党员的距离，在生动鲜活的榜样身上寻求责任的力量，对学生来说是极其有意义的。

如六（1）中队的“向日葵”假日小队，他们寻访的是两位八十多岁高龄的老红军，其中有一位还是参加过抗美援朝战争的。在老红军生动的讲述中，队员们似乎看到了半个世纪前祖国的风云战争；从老红军累累的伤疤，队员们仿佛真切的感受到了一个战士的责任和圣神使命。

其中一个队员说，当他听了两位老红军讲述当年红军时期的真实故事时，他的第一个感觉就是震撼，被红军那种艰苦奋斗、顽强拼搏、无私奉献、团结互助的红军精神所深深感动了——这一切，都源自于一位红军战士的责任和使命。

各小队都在班主任老师的精心指导下，在家长的带领下认真地参与了本次社会实践活动。有寻访企业中的优秀党员的，有寻访领导中的优秀党员的，有寻访教师中的优秀党员的，有医护人员中的优秀党员的，相信我们的队员们在这次活动中都受到了很大的鼓舞，很好地帮助了少先队员们了解党的历史，加深了对党的认识，增进了队员们热爱党，感谢党，亲近党的情感，提高了自我责任意识。

三．以“做一个有道德的人”读书活动为载体，以“我的成长伙伴”为活动内容，强化责任感的意志形成。

“我的伙伴”主题读书活动，是我校培养公民责任意识的另一个平台。在寒假期间，积极引导队员与书交朋友，在优秀的文学作品中寻找智慧、理想和力量，逐步提升自己的责任意识。全校1-6年级的队员都参加了“做一个有道德的人”读书活动，参与面达到100%。

大队部在开学组织3——5年级的队员们，围绕“责任”这一主题，开展主题征文比赛，并请语文老师予以指导，在校内评选出一、二、三等奖，在校园网中展示。通过读书活动，队员门对道德的内涵体验更加丰富，责任的意志也更加坚定了。

同时组织1—6年级部分学生参与了国学知识网络大赛，并在寒假实践活动记录表上记录自己完成的日期和成绩，虽然队员们的成绩是参差不齐的，但我们相信这样的活动也会不断加深队员们对国学知识的了解和热爱，在中国传统文化中感受“人人为我我为人人”的社会主义核心价值的美好情感。大队部为队员们设计了寒假实践活动表，小队设计争章章目，最后请家长对队员的活动作争章评价。

寒假活动，是学校“礼乐少年责任公民”整个主题教育活动中的一个部分，也是公民责任心培养的重要环节。本次寒假活动，内涵明确、内容丰富、评价落实、主体多元，使我校“礼乐少年、责任公民”主题教育活动更推向了一个新的阶段，也充分体现了我区“钱江品质”少年的责任感和使命感，取得了良好的教育效果。

杭州市彭埠第二小学

2011-2-22

 

第二篇：社会实践总结

社会实践总结

在以前，我们一直是以客人的视角走入酒店，享受宴席。这次社会实践，我则是站在了服务员的角度审视了一下宴席。

我将由以下几个角度来描述我的社会实践所见所感：

1、 大概描述

2、 酒店管理

3、 工作感受

4、 个人小结

一、大概描述

我是在伊龙赣菜故事这家景德镇连锁的酒店里上班，可以说在景德镇的酒店里，这家也算是排的上号的，也算是高端大气上档次了。然后我去的时候开的工资就是底薪1800+提成，每天上班时间是十点半到两点，四点半到九点。每天9点50和3点50格有一顿工作餐。

每天的工作就是摆台、与吧台对接客户需求、上菜、等客人走了之后撤台，之后再复原台面。

这份工作上手非常简单，老员工带你个两天你就能独自上手了，因此、这份工作的可替代性也是非常的强，今天走了一个员工，明天分分钟再找一个来，这也是酒店员工流动性高的原因之一（仅我呆的一个月里，就有8名人员变动）

简单重复，可替代性强，再加上纯体力活的工作，工资也怪不得只有这么点了，而且，这里的店长诚信其实是有点问题的，一开始我去的时候，被告知的是1800+提成，结果后来问了才知道，作为暑期工，我是1200一个月的，提成也只有半个月的。管理者的不诚信必然会给这家酒店带来严重的后果。

二、酒店管理

每天10点半和4点半会有一个会议，由各部门主管分配任务，每周会有一场大会，由店长直接与员工对话。

每天吃完员工餐后开会，先是店长给各部门主管开会，然后再是各部门主管给自己负责部门开会、期间会注意员工着装，具体如第一颗扣子有没有扣上、衬衫有无塞到裤子内，有没有按酒店要求来着装。开会具体内容则是分配任务，以及传达各种需注意的细节之类的。

前文提到，这家酒店的员工流动性非常大，而过高的员工流动性其实是不利于管理的，所以酒店也放出了一些政策来尝试着降低这种流动性，比如第一个月工资其实只有80%。然而同样也是来了之后才告诉你的，这里又回到了前文的诚信问题。

于是，管理者的不诚信带来了员工的不诚信，可以明确的感觉到，在酒店里，真正做事的人根本就没有几个，反倒是偷懒的大有人在，比如说，看大厅的时候，因为工作量比较大，所以收档任务撤台、扫地、洗杯子、捞家私都是分配负责的，做得快的就要支援完成其他的工作以图早点结束下班。

这本是非常好的安排，但在员工的不诚信下，这个安排就造成了做得快的人做的还多这一现象，于是，很多人就在做事情的时候，刻意拖慢自己工作的速度，以求自己做完之后能做的更少。久而久之，大家都这样了，于是下班越来越晚。同时，有时候菜会上的特别快，就造成了人手不足的情况，这种时候就需要其他暂时不忙的人去帮忙上菜，但是有次我去帮忙的时候，我上菜上的天昏地暗，转过头一看，大厅本来的人在玩手机，或者到洗涤间坐着休息。这种不负责的态度可以说是激怒了我，于是我也不会去大厅帮忙了，你乐意晚下班那就晚下班嘛，我帮你，那是我乐于助人，而不是我的义务。但你把我帮你当成义务反来诘责我为什么不帮你，我能说什么？呵呵！！

三、工作感受

不得不说，端盘子的工作确实和我以前的生活差的太多。首先是一个生活视角，从被服

务者变成了服务者，再就是一个接触的人，从接触与自己社会地位差不多的人变成了接触社会底层的人，不得不说我确实看到了很多。

这些服务员，他们之所以会是社会底端的人，不是没有理由的。不负责任，每天自怨自艾，没有未来的眼光，永远只注视着当下，活在当下，过着得过且过的生活，完全没有人生的追求，偶有一个有上进心的，目光却太过狭窄，什么都是别人的错，从来不知道直面自己，检讨自己，把一切错误去推给其他人。试问：这样的人如何爬到上面去？

这些服务员，基本都是初中或高中辍学的。他们知识的浅薄，限制了他们的目光，格调、个人素质。比如说：客人可以很轻易的分辨出来我是大学生来做暑假工的，为什么？素质的高低！个人内涵的积累！

还有一个就是，一旦我们走上社会，我们的时间就不属于自己了，公司需要你的时候，不管有什么事你都需要放下。19号上午，我高中同学升学宴，和我玩的蛮好的一个同学。那于情，我当然要去。于是看了看排班表，21号有休，我就去求主管换个休，不同意！理由：19号太忙，都要停休了！好，我认了，于是我19号也乖乖来上班了。但19号一来差点没气死我，我后面来的一个人，也是暑假工，叫他爸爸打电话请了个假，准！

What can I say？

当时当然是很生气的，甚至抓着一个平时就不喜欢的主管怼。但后来冷静下来之后才意料到自己有有多傻，如果这是我毕业后的工作的话，估计是别想爬上去了，一个最起码的尊敬领导都没有做到，还能做什么呢？

夜莺深锁金笼，我也被现实环环缠绕，是磨去身上的棱角逃出，还是不顾一切的扯破这张网呢？皮带、领带，衬衫的第一颗扣子，这些东西无时无刻不在提醒着你：你是被规则约束着的，你是被社会束缚着的。无规矩则不成方圆。

四、个人小结

（1）现在的大学，创业风气颇为流传，我也有段时间痴迷过，但现在觉得，我们大学生，现在就应该考虑一个问题：我在我的工作岗位上是否可以被轻易取代？是否有什么工作是非我不可的么？如果不是，那我应该如何去争取这种不可替代性？提升自己的价值？会计工作是一个纯粹的技术活，比其他的职业更需要知识，考证，所以我起码要在这些考试竞争的方面上名列前茅。而不是去忙些推销什么的，而是在该学习的时候学习，该赚钱的时候赚钱。

（2）人是需要梦想、目标的，有人说过，没有梦想的人生，和咸鱼什么区别？我们需要规划好自己的将来，确定好一个大方向，然后自己制定实现的步骤。一小步一小步的去实现它。

（3）走到社会上，就不会和家庭，学校一样了，总是被规则束缚着。不能再任性了。

（4）无论何时，我们总是需要正视自己的错误，并改正它，绝对不能逃避或是推给别人，只有注意到了，才能杜绝错误的再次发生。