高三年级工作总结

2013---2014学年度上学期

在校党政班子的正确领导下，在主管领导的严格督促下，高三年级全体师生紧紧围绕学校的中心工作，积极深入推进课程改革，注重培育学生的主动精神和创造性思维；团结本组教师和谐工作，努力实现高效课堂，追求职业幸福，圆满完成了各项教育教学工作。现将本学期的工作简单总结如下：

一、加强教师职业道德建设，培养高素质教师队伍

结合学校党总支师德建设的总体部署，年级组开展了教师职业道德系列活动。

1、提素质、强内涵，不断加强理论和实践技能。以备课组为单位开展了“内提素质、外树形象”大讨论，观看电影《热血教师》 ，并结合实际写了心得体会，对照日常工作反思自身，还通过学生问卷，家长座谈会等多种形式，教育引导教师爱岗敬业，为人师表，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和市县以及教育局等上级有关规定，进一步把规范内化为自觉的行动。

2、狠抓学困生培养和提高。组织党员教师与学困生结成帮扶对子，从思想、生活、学习等方面开展工作，帮助学困生树立自信心，端正学习态度，指导学习方法，交流思想感情。经过师生共同努力，学困生群体发生了明显转变：他们对学习有信心了，会方法了，学习成绩也提高了，自我管理意识也增强了。高三（4）班XXX同学由原来的年级183名上升为年级86名。这项工作维护了年级的稳定，充

分调动了学生的积极性，推动了年级组教育教学工作的顺利开展，同

时也受到学困生家长的一致称赞 。

3、为进一步规范教师从教 行为，年级组与全体教师签订了“三

乱” 清查治理责任状，从源头上杜绝 “三乱”现象。

二、年级日常管理工作

加强年级组内日常管理。年级主任以身作则，调动全组教师的积

极性和主动性，团结组内教师，做好教师之间、学科之间、师生之间

的协调工作，努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作氛围，充

分调动教师的工作热情，全身心地投入教学工作；严格执行请消假制

度，规范教师工作秩序，从严要求教师执教行为，以严谨、协作的团

队精神保证了教育教学质量。

班主任教师率先垂范，要求学生做到的，教师率先做到，以良好

的示范去影响学生，以严谨的态度去感染学生，以乐业的精神去感动

学生，以精湛的技能去征服学生。他们起早贪晚，全天候陪伴学生学

习和生活，像家长一样无微不至地关心照顾着每一个学生。

全体任课教师都以教书育人为己任，树立牢固的服务意识质量意

识和责任意识，热爱学校，关心学生，不断提高教书育人的能力和服

务学生的水平。他们经常深入自习，耐心解答疑难问题，指导学习方

法，效果非常明显。

由各班级轮流进行室内外值周工作，班主任都能亲自跟班指挥，

由年级主任督查，创设了良好的工作学习环境，多次得到学校领导的

好评。

每周五下午召开班主任例会，总结工作，查找不足。每月进行一次班级考核汇总排名，兑现奖惩。

严肃教师考勤，将教师请假、串课、课堂事故纳入考核内容，与津贴挂钩。

三、教学工作

教学工作是学校的中心工作，是教师的中心任务，作为一名教师既是学者，又是能力培养者、督促者。高三年级要求教师以课堂教学为中心、以教给学生科学的学习方法，夯实双基为目标，扎扎实实地做好了集体备课、上课、课后反思、考试及质量分析、听课及评课等常规教学工作的各个环节。

1、主管教学的年级主任除完成自己的教学任务，还经常深入课堂听课，了解掌握教师课堂教学情况。本学期累计听课、评课达50余节，为提高本年级教师的课堂教学水平做出了贡献。

2．集体备课以备课组长为中心，认真组织本组的学科教学研讨，加强对新教材的研究认真落实新课标。制定了切实可行的备课组教学计划、教学进度及一轮、二轮复习计划；本学科教学上存在的问题找得准，教学策略的制定得力，教学方法的选取也经过了充分的研究。使大家对学科教学在知识和教法上达成一致，制定统一的教案模式、统一的校本作业模板，充分调动集体的智慧，群策群力；备课组长还坚持听课，对本学科的教学现状清楚明了，在指导本学科教学方面充分发挥了引领的作用。

组织教师参加明星教师展示课、青年教师过关课、同课异构等各类教学活动，参加听课、评课教师达256人次。其中青年教师

XXX\XXX\XXX等积极主动向老教师学习，坚持每天听课1—2节，自身的业务能力和水平得到了明显提高。

3、为了进一步提高教学质量和解题速度，年级研究决定：利用空闲时间段进行限时训练，每天下午1:30—1:50外语听力训练，每天下午17：40—18:00数学训练（一道大题），每周四下午3—4节课进行文科综合、理科综合规范训练，经过近两个月的训练，学生学习成绩有了明显的进步。

4、召开尖子生家长座谈会，开展尖子生辅导。利用每周二、三、五下午3—4节课时间，对尖子生进行高考所有学科辅导，从训练题选编、印制、发放到练后的批改、讲评、与学生交流，教师们付出了大量劳动，但他们无怨无悔，默默无闻的奉献着。

5、教学常规落到实处

每月听取一次备课组长关于一轮复习阶段小结、短科生辅导情况的工作汇报，

每月检查一次教师的教案、《教师工作手册》、校本作业的批改情况、课后反思等，逐项打分；每天每节都有年级主任和干事检查教师授课情况，并作为教师考核的依据记录在案；

本学期进行了三次大型考试，考试后三天成绩汇总，紧接着进行学科和班级的质量分析；

各学科确定了边缘生，由任课教师负责指导，名单和成绩单在年级组备案；

在日常教学管理工作中，年级始终把提高课堂教学质量，培养尖子生放在首位。组织备课组长研究提高课堂教学质量的方法和策略，狠抓常规教学管理，向课堂、向管理要效益。为此年级开展了定期、不定期的课堂教学检查，把检查结果记入教师考核档案，作为教师评优晋级的第一手材料。对课堂溜号、迟到、看杂书、玩手机尤其是睡觉等现象严抓严打，与教师考核挂钩，月末兑现奖惩。

四、教育及班级管理工作

修改并完善了《高三年级班级量化考核办法》，使班级管理有章可循，班级考核与班主任津贴挂钩，奖勤罚懒，充分调动班主任工作积极性。

1、开展主题教育实践活动。通过悬挂励志标语，张贴励志口号，板报比赛等形式，营造团结紧张、严肃活泼的备考氛围，让每一名同学都时刻臵身备考氛围之中，增加高考的紧迫感，从而抓紧一切时间投入高考复习当中。利用班会培养学生高尚的思想情操和良好的道德素质，规范学生行为，激发学生的学习热情，养成良好的学习习惯，形成勤奋好学、积极向上的班级风气。帮助学生健康成长，促进本班教育教学质量稳步提高。

2、帮助学生树立四种意识：纪律意识、学习意识、危机意识，安全意识。将中学生守则、日常行为规范、《林甸一中强化学生行为规范规定》（20条）学深、学透，规范学生的行为，强化学生的纪

律观念。学习意识，危机意识要以现代科学技术的发展，人才竞争等信息进行强化。安全意识要从吃住行玩等方面进行反复教育。

3、政教工作。做好每日常规检查，积极配合学校各部门做好工作。

①9月份，高三全体学生参加运动会大型健美操开始训练（每日下午至运动会召开）；②10月初，协助校医室，组织全校学生体检；③加强对宿舍的常规管理，增强政教处抽查力度。联合各年级加强宿舍的安全检查，及时查处违禁电器、刀具、棍棒等行为。本学期进行了三次大型检查，取得了明显效果。④制定并完善学前生晚课外出学习统计表、学生外地学习统计表和责任书、住宿生晚课后上自习检查表、晚课出勤报告单、晚课出勤信息反馈表。通过制度和检查约束学生，形成良好学习风气。

4、密切与家长的联系，通过多种形式进行家访。客观反应学生情况，掌握学生在校外的表现，帮助学生全面进步。

五、青年教师培养

1、工作中注重后备班主任选拔和培养，为青年教师XXX、XXX、XXX、XXX等同志提供学习和锻炼的机会。

2、年级主任对课堂教学和班级管理中存在问题的青年教师进行谈话，帮助他们尽快成长。

3、给后备干部压担子，放手大胆使用。XXX负责辅助教学、XXX、XXX负责辅助学生管理，让他们在工作中得到锻炼，增长才干。

4、培养了XXX\XXX\XXX\XXX等十四位青年教师作为入党积极分子。

5、召开青年教师座谈会，对首次参加高考辅导的青年教师进行重点培养，定任务、压担子。要求他们每人每月听课不少于5节，写教学反思不少于2篇，完成高考真题不少于3套。年级主任经常深入课堂听课，从备课、教案书写、学情分析、教学方法的选取、课堂问题的设臵逐一指导，还检查他们的备课笔记、教学反思、对高考真题解答与研究、对考纲的解读与把握。经过大家的共同努力，十四名青年教师进步非常快，在学校刚刚结束的青年教师过关课大赛中，白雨老师得到了94分的全校最高分，受到学校领导和同事们的高度评价。

六、高考报名工作

从20xx年11月5日开始进行20xx年普通高等院校招生报名工作，经过资格审查、信息采集、艺体生指纹录入、考生本人确认签字、公示等程序，先后有960名学生报考，其中艺体考生169人。在此期间又进行了清华大学自强计划、复旦大学腾飞计划、卓越联盟自主招生的网上报名工作，目前谢金鼎同学已经通过清华大学自强计划资格审查。

七、参加活动及获奖情况

1、在学校举办的明星教师评比系列活动中XXX\XXX\XXX新十人获得明星教师称号。XXX\XXX\XXX获得能手教师称号。XXX\XXX获得新秀教师称号；

2、XXX获得大庆市模范教师称号；

3、XXX获大庆市师德建设先进个人称号；

4、XXXX等6获县优秀教师称号；

5、XXX获得20xx年度校园十佳教师称号；

6、本学期XXX晋升为中学高级教师，XXX晋升为中学一级教师；

7、XXX等17为同志被县教师进修学校命名为科研骨干教师；

8、有15人次参加了大庆市名师工作室开题报告会；

9、有9人次参加了“农村高中有效教学的实践体系研究”市级课题研究；

10、组织部分教师参加了在哈尔滨进行的金太阳---20xx年高考二轮复习备考名校名师巡讲报告会；

11、参加大庆市第一、第二次模拟考试考务会及质量分析会；

12、数学组参加东北三首数学年会，多人论文、教学设计、课件分获一、二等奖；XXX\XXX\XXX等同志获得省级数学竞赛优秀辅导教师；

13、XXX\XXX\XXX等获得县师德先进个人称号；

14、部分教师参加了县教师进修学校组织的远程培训---高效课堂专家讲座；

总之，通过一学期的工作，高三年级各方面虽然取得了一定的成绩，但还是存在不少问题。伴着一学期工作落下帷幕，帷幕又将迎来新的学期，接受新的任务，我们会总结经验，扎实工作，认真负责，以全部力量迎接高考的挑战。

 

第二篇：20xx-20xx教师工作总结

高一上学期语文教师个人工作总结

刘耀

一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教育教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一（3）班、

（13）班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度

热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。

二、认真探索业务，努力提高自身理论素质

作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由沙市第一中学承办的湖北省青年教师课堂教学研讨会、孝感市市举办的三次教研会、并积极参加孝感市中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。

三、加强教学基本训练，搞好常规教学

1、个人备课。

刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。因为我带了是两个不同层次的班级，一个是普高班一个是技能班，我根据两个班级学生的不同基础和特点，分开备课。做到备教材、备学生，因材施教。

2、课堂教学。

在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。

教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学之余，我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知识结构。

3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。

四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。

小结：人们常说中学教师难当，中学语文教师更难当，而我却在实际的教学工作中体会到了中学语文教师的乐趣，学生也在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提高了能力，在原来基础上有了长足的进步。我深信，一分耕耘一分收获，一分探索一分收获。只要努力去工作，积极去探索，一定会迎来高中语文教学灿烂的明天。