达州外国语学校

城乡环境综合治理阶段工作总结

为进一步推动学校城乡环境环境综合治理工作的深入开展，为师生创造一个良好的教学和生活环境，我校按照县委、政府城乡环境综合治理工作的统一部署和县教育局城乡环境综合治理工作有关意见的要求，认真开展了城乡环境综合治理工作。我们以创建整洁优美校园、节约环保校园、文明和谐校园为载体，着力实施净化、绿化、美化、亮化和师生行为文明化“五大工程”，较快实现了“干净、整洁、规范、有序”的工作目标。现将前一阶段的工作总结如下：

一、高度重视，拟订方案、分解目标、细化任务。

开展城乡环境综合治理，是省委、省政府落实科学发展观，推进“两个加快”的重要举措，是构建和谐社会的根本要求，是改善人居环境、提高市民生活质量的有效手段，是优化投资环境、增强城市竞争力的重要途径，也是各级各类学校义不容辞的责任。我校遵循县委、政府提出的“治理标准化、城乡一体化、机制长效化、管理常态化”的四化要求，做到了统筹规划，全面覆盖。我们不但拟订了实施方案、分解了目标、细化了任务，而且认真的加以落实，并严格进行检查考核，真正做到把城乡环境综合治理工作抓好抓出成效。具体说来，我们做了以下一些工作：

1、统筹兼顾

（1）、集中整治与常规管理相结合。把城乡环境综合治理工作与创建节约型校园、文明和谐学校、家校互动以及抗击甲型H1N1流感、暑期校园维修整治工作等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进学校可持续发展。

（2）、课堂教育与课外实践相结合。把城乡环境综合治理进学校、进课堂、进学生头脑的教育教学与组织学生走出课堂开展文明宣传，进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱护环境的认识。

（3）、环境整治与养成教育相结合。环境治理既突出重点、专项整治，又坚持常抓不懈，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯养成教育有机结合，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约，环保意识。充分发挥学校教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的功能，培养有环境意识的新人。

（4）、发动学生积极参与、加强自我管理和专门队伍建设相结合。各班根据学校的实际情况组织学生参加拾垃圾、拔草、废旧回收等活动；校团委成立学生志愿者服务队等社团组织，主动参与、监督全校清洁卫生和环境保护的工作，使广大学生受到教育，加强自我管理，形成爱护环境、保护环境的良好意识。

2、强化领导

先后出台了达外（2009）2号、（2009）23号两个文件，对我校环境综合治理进行了详细规划和安排。成立了“城乡环境综合治理工作领导小组”，整个工作由学校领导小组统筹协调，领导小组下设专门办公室。领导小组组长由执行校长向小明担任，学校副校长担任副组长，副校长徐华兼办公室主任，各部门、各年级组负责人为成员。同时，我们还拟定出了工作要点，划分了责任。特别是涉及校园及周边环境卫生工作，我们实行划片包干、责任到人，定时打扫，定时检查。每天由各责任区域负责人对所管辖区域考核评分，坚持每周统计，一月总分，考评结果与奖金挂钩，自去年以来，我校一直坚持开展校园及周边环境卫生的整治，保持了干净卫生。

3、拟定方案

出台了《达州外国语学校城乡环境综合治理“进学校”工作实施意见》，围绕“亮化、绿化、美化、净化、文明化”的“五化”工程标准，划分了责任和任务，提出了具体的要求和检查标准，开展具体工作，做到不遗漏，不留死角，并进行相应考核。

比如校园美化这一块儿，我们提出的任务是：（1）、要对教室、办公室、学生寝室的统一规划、布置；（2）、规范学生寝室内务整理：（3）、搞好校园内标牌橱窗的卫生；（4）、物品堆放有点、有序，不得随意堆放。（5）、重点规划布置好两个教室、一个教师办

公室及新男生宿舍底楼及二楼。我们提出的总体要求是：学校布局合理，功能分区明显，色调搭配和谐，花草树木鲜活，物品摆放整齐，标牌橱窗美观、室内布置规范。我们还制定了几条标准：（1）、校园内无车辆乱停、物品乱放、纸张乱贴、墙壁乱涂、线网乱拉、垃圾乱扔、衣物乱挂、污物乱排等现象；（2）、门、窗、栏无破损褪色；

（3）、路标牌、温馨提示语牌、名言警句牌、画像、教室班牌、办公室门牌等统一、规范、完好。

4、每月召开一次领导小组工作会，各部门汇报工作开展及落实情况，并对综合治理工作排查，对列出的疏漏的工作进行逐项整治。

5、 去年和今年上、下学期初，我校进行了全校性的宣传发动，全校上下形成了环境综合整治的良好氛围，在彻底清扫校内及周边环境卫生的基础上，开始了集中整治。城乡环境综合治理“进学校”工作开展以来，我校高度重视，严格按县及主管部门相关要求开展各项工作。不但做到了全面覆盖，而且还规划详细，彰显了达外特色，使“亮化、绿化、美化、净化、文明化”的“五化”工程推进有度，没有遗漏。

二、加强宣传，形成氛围，全面动员，全员参与。

1、自去年以来，我校召开的关于城乡环境综合治理工作的行政会有近10次，教师动员大会2次，全校性学生动员大会2次。

2、利用周前会、升旗仪式、校园广播站、班会活动、学校网站等方式和途径向广大师生广泛宣传城乡环境综合治理的意义和要求。

3、办好城乡环境综合治理宣传栏，每月更新一次内容。

4、在醒目位置悬挂、制作城乡环境综合治理宣传横幅。

6、及时发送、上报信息，按时将有关新闻、图片、工作文件、工作检查结果上传校园网和县教育网。

7、建立健全了加强和改进校园环境、秩序的系列规章制度，制定了《达州外国语学校德育管理制度集》，做到了每班一册，张贴到了教室、寝室、食堂、走廊等关键位置。进一步优化宿舍环境，建立良好的校园秩序，提高了学生安全意识和自我防范、自我保护意识与

能力，引导学生集中精力勤奋学习，积极参与健康向上的活动，有效预防和减少安全事故的发生。

三、充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用

1、学校充分发挥课堂教育主渠道作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。利用各课教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和习惯养成教育。做到了健康教育有教师、有课本、有教案、有课时、有考核、有评价，确保了开课率达100%。

2、将“城乡环境综合治理”对于环境卫生、文明礼仪的具体要求作为德育教育的重要内容，同时对学生进行诚信教育、环境卫生教育、文明礼仪教育，营造一个浓厚的氛围。

四、结合实际，灵活多样，开展了丰富多彩的文明卫生主题活动

1、深入开展以“文明礼仪”教育为重点的德育教育活动。我校围绕法制、安全、环保、文明礼仪、爱国主义和社会主义荣辱观的教育主题，各班认真组织班会活动，教育学生自觉、严格遵守《中学生守则》和《中学生日常规范》，持续开展了“荣誉、责任、感恩、至爱”校训教育，全校学生人人佩戴学生卡，人人会唱校歌，广泛开展文明礼貌问候活动，师生养成了使用“你好、请、谢谢”等礼貌用语和见了师长、客人（行礼）问好等文明行为习惯，监督、制止和严肃处理说脏话、粗话及进网吧。通过文明礼仪系列教育活动的开展，全校师生做到了仪表整洁、仪态大方、语言文明、举止文雅；做到了谦逊礼让、团结协作、敬老爱幼、乐于助人。

2、根据学生带手机、MP3、MP4现象严重的情况，以及一些学生着装、礼仪不规范的情况，我校开展了“给家长的一封信”活动，加强了学校和家庭之间的联系，促进形成教育合力，以让学生形成良好的行为习惯和规范。

3、开展 “清洁家园，你我共同参与” 活动主题。多次组织全体师生彻底打扫清洁卫生，不留死角，特别食堂、宿舍、小卖部、办公室、教室、功能室（多媒体教室、计算机室、实验室、保管室等）、楼道梯步、天花板、厕所、阴阳沟、花园花台等，要求干净，整洁、

规范，有序。每日安排各班学生对所辖卫生区域进行打扫和维护。周末学校组织老师、学生志愿者，到校外参加清洁卫生扫除活动。号召全体学生在家中对父母、亲友进行宣传，做好个人和家庭卫生，并开展了为父母捶背、洗脚，陪父母聊天、买东西、帮父母洗衣、整理内务的活动，培养学生勤劳、感恩、孝敬的意识，形成良好的生活卫生习惯。

4、 为了提升文明素养，进一步倡导“八荣八耻”、 “五讲四美三热爱”，严格遵守《学生守则》，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明意识。扎实开展“告别生活陋习、争做文明学生”和“尊师爱生、仪礼文明”主题教育实践活动，培养学生的文明习惯，提高师生文明素养。

5、强化安全管理，加强法制宣传，普及法律常识。进一步增强学生“远离毒品 珍爱生命”的自觉意识。

6、扎实开展校园环境治理。

（1）、创建整齐美丽校园。保持校园清洁，实现洁净卫生。在确保无卫生死角的同时，彻底清除校园内的枯枝、浮土、砖头、瓦块及遗留的建筑垃圾等。着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾，强化校园管理，努力做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无尘、无污物、无异味、无“牛皮癣”。暑期对校园各景点进一步进行分片整改，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人环境。

（2）、创建节约环保校园。

弘扬生态文明、共建绿色校园，努力为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。引导广大师生树立节约观念，养成节约习惯；努力发挥行政职能部门和学生志愿者服务队在校园环境保护工作中的作用，充分调动两个积极性，增强广大师生员工的环保意识，切实减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。

（3）、创建文明和谐校园。强化安全意识。加强法制宣传，普及法律常识，切实做到责任到人，无安全责任死角。充分发挥团委、学生会作用，设立文明监督岗，随时监督检查，发现问题及时通报。

树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识。

（4）、营造和谐氛围。认真贯彻学校的办学理念和宗旨，充分发挥学校文化在创建和谐校园的导向作用，同发展、共分享，以人为本，尊重师生员工意愿，以师生满足为目标，建设相互依存、相互信赖、相互促进的和谐关系。

五、取得的成效

校园环境整治既为广大师生提供优美、和谐的学习、工作、生活环境，也是提升学校对外整体形象的重要手段，是学校可持续发展的长远要求。我校站在讲政治、讲大局的高度充分认识城乡环境综合治理“进学校”的重大意义，通过组织动员、学习宣传等措施，引导全校师生迅速把思想和行动统一到县委县政府的决策部署上来，大力推动城乡环境综合治理“进学校”，通过校园环境治理，带动学校周边的城乡环境综合治理工作上新台阶。

通过近一年来的工作，使城乡环境综合治理工作的宣传辐射到每一个教职员工，以及每一个在校学生家庭，全校师生知晓率、支持率、参与率达到100%；排查了学校环境方面的存在问题并进行了有效的整治，校园环境面貌得到了提升。

1、校容校貌治理比较到位。一是校舍阴沟、食堂、厕所、校园与社区结合部等卫生死角治理较彻底。二是规范了校园宣传栏，强力整治校园乱贴乱画顽症。三是规范了建筑工地管理，施工场地设立安全警戒线，建筑材料摆放有序，无白色垃圾，无扬尘污染。四是学校新投入80多万元绿化了校园。五是在校园文化建设上投入巨资，兴建了流江书画院、流江图书馆、流江碑廊等文化设施，塑造了独特的校园风景。

2、卫生和文明常识普及行动有效开展。学校充分利用宣传橱窗、校园广播、团队活动、集体朝会等集中宣传爱国卫生、爱护环境等常识，开展好科学知识、卫生知识和健康知识教育，引导师生提高环境卫生意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等不良习惯。开展了“卫生文明

个人”、“卫生文明班级”创建活动，周周评选卫生之星、文明之星、卫生班级、文明班级。

3、环境综合治理长效机制逐步形成。建立了环境综合治理领导小组、制订了工作方案、岗位职责、检查考核办法。采取行政人员挂级包班、班级分片保洁、校长、行政、值周巡查评估的运行机制。学校将城乡环境综合治理“进学校”活动纳入各部门、各班的日常工作内容，各班将城乡环境综合治理“进校园”活动作为对学生思想品质、综合素质的评价内容之一。

我校城乡环境综合治理工作已取得初步成果，但是，我们会在此基础上，认真总结、自查自纠、巩固成果。严格按照“治理标准化，城乡一体化，机制长效化，管理常态化”的要求，做到巩固、完善、提高、创新，切实做好环境综合治理工作，实现校园“环境优美、生态良好、风貌协调、校风文明”的目标。

达州外国语学校

20xx年9月7

为深入贯彻落实《关于建立市区城乡清洁工程长效机制加强市容环境卫生管理的实施意见》（湛府〔2007〕93号）的精神，响应农垦两级局党组提出的全面优化生态环境，建设绿色垦区的环境建垦战略，今年来，我校制定了《绿化清洁工作实施方案》，遵照方案认真组织实施，使我校校园文化含量更加丰富，生态环境更加良好，自然景观宜人，真正为师生提供高标准的游憩娱乐、生活与学习的绿色生态环境，有力地促进了“和谐校园”、“和谐社区”的建设需要。现将有关工作总结如下：

一、领导重视，真抓实干

20xx年，我校积极响应湛江市创建“国家卫生城市”的号召，配合麻章区“城乡清洁工程”的实施要求，无论是学校领导，还是普通师生员工都十分重视环境教育和绿色学校的创建工作。学校成立了绿化清洁工程工作领导小组，由校长任组长。领导小组制定了详细的工作计划，并把绿化清洁工作列入了20xx年精神文明建设承诺项目之中。对从校长“第一责任人”到各部门、教师、职工、学生等诸群体进行了责任分工，以期形成环境教育合力，注重对学生进行生态环境教育，创建生态学校，增强师生的环境意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的精神文明建设。所谓“入芝兰之室，久而自香”，近年来，我校在校园绿化、美化上舍得投入，在经费紧张的情况下自筹资金，对校园一些景点重新设计、改造。如今走进校园，哪怕是片刻的停留，校园的一景一色，一草一木都会在心中留下一丝回味，注入一抹新绿，让人感到一种“润物细无声”的滋润和教育。

二、加大环境建设，形成绿色校园

在生态环境建设和绿化清洁方面，学校舍得投入，科学规划，加强学校绿化、美化、净化工

作。尽管校区面积不大，但东西校区校园内都设有专门绿化区，道路两旁都因地制宜设立了绿化带，校园绿化面积达12558平方米，绿化覆盖率达23.6%。学校还常年聘请两名专职花工，养护花草树木，培植装饰盆景，点缀学校环境，校园一年四季花开花落，绿意浓浓。总务处还将对不同的花草树木都设立相关的说明文字或者造型独特、外观美丽、言辞恳切、语句优美、知识性强的爱护花草树木的提示牌。

目前我校的校园环境状况保持良好，水渠畅通、道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮、景点美观、绿树成荫。各个教室、场所的厕所都有专人清洁，空气流通，干净而无臭味。校内所有的生活垃圾，每天都按时统一清运，同时设立了垃圾回收箱，回收校园内垃圾物品。学校下水道采用雨污分流确保污水的治理及雨水的充分利用，学校田径场组织专人定期整理。学校卫生所定期对全校各场所进行消毒、灭蚊灭蝇工作，确保了全校师生的身心健康。校园内无卫生死角，无乱堆放杂物的现象。食堂的餐厅、厨房，符合卫生标准；在餐厅采用非快餐盒餐具；学生宿舍始终保持整洁如新。

学校利用校园广播、宣传栏等，创设各种环境教育内容，从知识性内容、提醒语、环保宣传到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境保护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。

三、认真执行上级各项有关卫生清洁的通知，加大卫生整改力度。20xx年11月，为迎接广东省城市卫生检查大评比和省第五届“山洽会”在我市的召开，我们在接到麻章区《关于在全区开展卫生大扫除活动的通知》后，学校立即召开相关科室和人员会议。会上对我校校园和周边责任区按科室进行了责任划分，把清洁工作落实到人，对责任区进行全面的清洁整理，发动全校师生，铲除杂草、生活垃圾。此外，为达到长效保洁，学校还对责任区有些住户进行了思想教育工作，教育他们自觉做好门前三包，不乱丢乱倒垃圾，并积极配合政府开展城乡清洁工程。为及时了解责任区清洁卫生情况，学校把每周一定为督查日并形成制度。经过整治，校园内外环境卫生有了彻底的改观，得到了区委区政府、附近居民、师生员工的一致好评。

景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳，优美和谐的校园环境是学生健康成长的重要保证。今后，我校将在致力于普通高中教育发展的同时，严格按照省、市“绿色学校”的目标要求（我校正在积极准备创建湛江市和广东省“绿色学校”），制订切实有效的建设方案和整改措施，加大绿化清洁工程力度，精益求精，为创建“文明校园”、构建和谐社会作出应有的贡献。

 

第二篇：第一次校园清洁活动工作总结

1.参加此次活动的会员达百人比预计的多得多。表现出会员的积极性和他们的环保意识强也表现出他们的奉献精神2.会员在清扫校园时劳动认清高涨打扫认真。特别是没有工具的会员在代婷组长的带领下不怕脏不怕累把每一个死角的垃圾捡起我们的手就是工具不管什么垃圾我们都把它捡起这正体现了大学生高尚的精神风采和我部会员的环保精神3.每个组的每个会员旨在捡垃圾互相帮忙烈日强我们的热情更强。团结合作积极清扫顺利完成4.埋头苦干之后我们的脸上有躲不住的快乐是共同努力的收获5.有的会员自带塑料袋说明他们的经验足能力强6.还有好几个会员刚忙完自己的事还没来得及吃饭就及时到达并忍受饥饿认真的捡知道结束7.干部干事那个及时应变总结分配较好。

二这次活动的不足1.前期预备不充分负责人命大没提前落实导致分组不明临时分配责任不明而且负责人太仓促笔也没带这是细节题目2.由于参加活动的会员太多清洁工具严重不够而且之前就应该预备更多的清洁工具这次预备的工具单一已经开始了才往找扫帚和簸箕影响工作效率3.临时分组分配工作不完善而且每一个组织只有一个竹篓也影响工作效率4.个别会员责任心不强有的报了名而没来也没说明原因有的时间观念不强个别会员迟到有的会员没带《会员活动记录表》这是他们个人的题目5.队列的排列不是很整洁但排两队确实是太长了。应该预先分组分配会员。

三、活动建议1.预备工作要做好首先要对干部干事进行分组把各自负责的区域进行划分其次要把工具分好此次工具单一影响工作的开展所以也要预备扫帚和簸箕这样清扫才更干净2.建议会员在以后的环保哦活动中自带一个塑料袋这对于每个人都是很简单的也是很有必要的由于我们青协的工具数目有限3.协会本身也缺少工具所以可以向团委申请或用会费预备簸箕和增加一点扫帚。