青年教师培训心得体会

化学化工学院 陈荣华

在今年暑假期间，我有幸和全院的一线青年教师一起参加了青年教师培训班，作为一名专职政工工作者，通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对高等教育的教育理念和高校教师的师德、素质有了更为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,在做好学生管理工作的同时，尽可能地进行教育教学和科研工作的信心和决心。

教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。而大学教师又以其特定的历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。大学教师不同于一般教师的特殊的作用是：其一，大学教师的基本任务是培养高级专门人才，而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代社会的发展，最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量而高级专门人才的质量。其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用“学者”、“专家”来称呼大学教师，能够成为一名大学教师是光荣的。

下面我结合近几年来我的具体工作，谈几点个人体会：

一、不断地学习与思考，并注意提高自身综合素质。

教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立"终身学习"的理念。在平时我不仅加强学习马克思主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且还利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。另外我还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面提高，

二、无私奉献，爱岗敬业。

我们辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而所工作的对象——学生的思想更是

日趋复杂的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率；另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，要与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬和支持，不良倾向得到批评和纠正，这样才能树立起较高的威信。

三、勇于探索，虚心学习，力求创新。

随着市场经济体制的建立和完善，经济成份、经济利益、生活方式、社会组织形式和就业形式呈现出多样化的格局，大学生的思维方式和思想观念发生很大变化；随着对外开放的不断扩大，人们与国际社会的交往日趋频繁，不同思想文化的相互影响、碰撞更加激烈；随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思潮和不良文化有了可乘之机。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路：要注重调动学校、社会、家庭各方面的积极性，形成"大合唱"大家唱；要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平；要针对大学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同层次的学生的需求，增强工作实效。

通过培训班的学习，我对什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教师有了较为清晰的认识。高等教育就是在完全的中等教育的基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。教书育人是教师的神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师既当“经师”，又当“人师”。经师教学问，人师则要教行为、教品德、教学生怎样做人。高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命，高校教师既是学术方面的专家，又是培养造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识，树立依法从教的观念和科学的教育观念，熟悉教育活动中的心理现象，懂得教育规律，具备良好的职业道德。只有具备了这些方面的知识，自己才能更好地履行教师的职责，胜任教育教学工作。

其次是对高校教师职业道德修养有了更进一步的把握。“师者，人之模仿也”，古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美教师，赋予教师以崇高的荣誉。一个社会，一个民族，一个国家如果没有广大教师的辛勤而有效的劳动，那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断，人类将永远处于愚昧无知的状态之中。因此，教师职业是一种崇高而又神圣的职业。“纯蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师职业之所以崇高，不仅因为它的光荣，还在于

它的无私奉献精神，更在于其将“得天下英才而教育之”视为人生的最大幸福，最高的人生价值观。如果一个教师能够尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道德品质言行一致地做学生的表率，使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素质，既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命，也是教师自我完善的要求，它对建设高素质的师资队伍，把学生培养成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。

通过这几年来与同学们的接触，我觉得更多的是我自己从同学们身上学到了很多东西，包括自己在上学时所拥有的然而随着时间的流逝已逐渐被我淡忘的一些品质和精神，在他们身上我又重新看到了当年的自己，与他们的比较又推动着我去继续努力。我尽力去作同学们的朋友，我和他们一起参加活动，一起学习工作，一起聊天，在这些过程中我们结下了深厚的友谊。不过我深感自身理论水平也有限，对同学们的很多问题和困惑由于我自己阅历局限难以给以满意的答复。但在与同学们的接触中，我们通过彼此交流，都从对方身上学到了很多。以后的工作还很艰巨，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同进步。

 

第二篇：全院青年教师培训心得体会

全院青年教师培训心得体会

学院为了提高我们青年教师的业务水平以及育人能力，针对我们进校未满三年的青年教师进行了定期培训，在此次培训当中，我对于师德师风方面、教学能力以及整个职业教育的发展，有了比较深刻的体会，我就对这次培训，浅谈一下自己的心得。

当今社会是信息的社会，是知识经济的社会。科教兴国，是党和国家实现民族伟大复兴的伟大战略决策和必然的历史选择。世界各国经济实力的较量，归根到底是民族素质和人才素质的较量，故教育事业受到党和国家高度重视和密切关注。经济要振兴，需要科技发展，科技发展靠人才，人才培养靠教育，教育发展靠教师队伍。教师素质高低直接决定着培养人才素质高低，直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。

我担任的是学院的公共课程，这要使学生感兴趣，就更得加强自身的综合素质。《体育与健康》课程，不仅仅是教会学生一两项运动技能，而更多的是学生心理素质及团队协作能力等的培养。教学中需将运动技能的学习与心理健康教育的学习有机地结合起来，不能只通过知识教育的方式去讲授身体健康、心理健康、社会适应和职业素质等领域的有关内容，而应通过运动技能的教学和鼓励学生参与体育活动的方式去实现目标。当然，在充分保证体育实践课的前提下，也可以安排少量时数的室内教学来讲授教育与健康的有关知识，或指导学习阅读体育与健康课本上的有关内容。

要使学生能够很好的理论联系实际，那么作为教师的我，一定要具备以下职业要求：

职业理想----成为受人尊重的优秀教师。如果一位教师没有这一理想，那么，就丧失了作为教师最基本的思想。教师虽然比别人苦，

比别人累，不能很好的被别人理解，但是，我们付出自己劳动，永远都不是为了自己得到多少的回报。

职业责任----这就提出了一个我们为什么教，培养什么的问题。我国正处于社会主义初级阶段，那么国家需要教师培养的就是社会主义建设者与接班人。

职业良心----教师的职业良心，来自于对社会道德责任感和使命感，因为我们用心去关爱学生的成长，用自己的言行指导学生养成一个具有高度社会道德责任感的社会主义建设者。

职业技能----教师的职业技能，就是如何把书教好，如何把学生引导成为适合他个性发展的需要。这是一门高深的学问，因为我们面对的学生个性都是不一样的，所以我们只有不断提高自己的综合素质，为学生的发展引好路。

职业荣誉----现在社会上虽然对教师这个职业不太感冒，但是我们教师团队应该有自己的尊严，使得社会肯定，以增加我们这个团队的自豪感。

但是现在还是存在师德缺失的现象，比如说，一些教师心理浮躁，觉得自己当前的付出，没有得到相对应的回报；还有一些教师，丢掉了我们的道德，做出了一些有违教师道德的事，作为教师的表率作用淡化了；有一些教师，只会把书本上的知识教授给学生，而不注重学生的心灵的塑造。

有人说：“电影是一门遗憾的艺术”，那么教育何尝不是一门遗憾的艺术？我们在不断的遗憾当中总结，就是为了下一次的不遗憾。可再怎么，教育当中都会或多或少的存在遗憾，即在遗憾中不断提高自己的教学水平。

作为青年教师，提高自己的教学水平是非常重要的，因为教师的一言一行都会一定程度的影响到学生。一堂生动的课，学生肯定接受的东西比教师一个人在台上唱“独角戏”的效果要好得多，但是怎么

去吸引学生的心来到课堂，这就是高深的教学艺术。

那么作为教师的我们，在课堂上，讲授时的声音要能够吸引学生的注意力，不能声音过低、语速过快或者语调平淡，因为这样的话，学生会产生听觉疲劳，注意力很难长时间的集中在教师那里；其次，教师的首课印象也是非常重要的，不管是衣着、风度、步伐和气质等，都要达到教师标准，将个人一切的不快，都留在教室之外，精心设计课的开场白，这样的话，学生对这门课产生了浓厚的兴趣，在接下学习当中，就会比较用心的学习；在和学生沟通的时候，要转变传统教师的做法，改变语重心长，现在的学生成长的环境已经较以前大有不同，所以，教师现应多以朋友的身份与之交谈，语婉心长，学生更容易接受。

环望我国的职业教育，已经成为高等教育中不可缺少的重要组成部分，但是社会的认识度还不高，面临了生源问题，但是我们作为职教人，首先要把自己职教事业放在首位，自己认识度先提高，然后通过身边的人慢慢传播，改变社会对职教的一些看法。我院作为贵州省唯一一所国家示范性高职高专院校，并与一些企业签订了校企合作协议，可以很好解决学生就业问题，但是由于我院的硬件设施不完善，教师数量少以及教学水平不高，在一定程度上影响了我院的发展。但是我们交职院人会用我们的实际行动，将贵州交通职业技术学院建设成为国家和企业都放心的高职院校。

基础教学部

黄 旭