锐意改革谋发展 砥砺奋进谱新篇 （修炼静气办教育 务实创新谱华章）

开发区深河中学

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

时光荏苒，岁月律回。转眼间，20xx年在老师们繁忙的工作中远去，(时光静走，岁月青葱，弹指间，20xx年在我们静静地耕耘中将要走向终点)伏案回首，思绪万千，今年已是我在深河中学履职的第二个年头。作为校长，（我深知自己两肩担的是责任，双手托起的是无数个家庭的明天，所以，在这将近365个日子里，我既重视自身建设，完善自我修养；又努力引领学校发展和教师专业成长，力争把深中办成一所受老百姓尊敬的家门口的好学校。现在我把这一年来的工作做个简单述职。）站在责任的峰峦，瞭望使命的天空，当初的豪情万丈，信心满满以及改天换地的决心和斗志，而今也应沉淀成了秋日的成熟和练达。

一年来，在区教育局的领导和关怀下，在社会各界的关怀（全体教师的）支持下，我们领导班子紧紧围绕区教育局工作整体部署，结合我校实际，以狠抓教育质量为中心，以课改创新为动力，以德育工作为保障，以养成教育为抓手，带领全体教师，严谨执教，扎实工作，（既有收获，又有反思，在收获和反思中确定了以后工作的方向。下面我从三个方面具体谈谈）我们加强教学常规管理，深化课堂教学改革，大力推进特色学校建设，着力培养学生的创新精神和实践能力，创造性地开展教研教改工作，学校办学条件不断改善，育人环境不断优化，教学管理日趋规范，课程改革稳步推进，办学特色愈加鲜明，

教学质量稳步提高，学校各项工作都有了突破性进展和实质性进步，取得了令人可喜的成绩，赢得了社会各界以及广大家长的高度赞誉。下面，就一年来学校和我本人的工作情况，作如下述职，请同志们评议。

第一、几点收获

1、 就督导评估工作，谈学校工作管理的改革创新。

就督导评估工作，谈学校工作布局。

3月份接到区督导评估工作文件后，我对我校迎检工作做了全面部署。大到按月完成工作，小到按周完成工作，特别是我校的理化生实验室改造工作，从矮小的木头门窗改成宽敞明亮的铝合金门窗，里面粉刷一新，这一前期准备工作完成的非常棒。当时我在督导推进会上，跟老师们这样讲，02年我到咱们深河中学教导处工作，13年离开深河中学。11年的中层管理，历经了01年的普九，04年的普九复检，07年河北远程装备处的督导评估。我认为今年的督导评估是这么多次大型检查中最轻松的一次迎检；因为不用作假。也是这么多次大型检查，唯有开发区教育局为我校投资力度最大，三个实验室的实验桌、实验台，包括安装。42个仪器厨，2000多册图书，三套多媒体设备；理化生、音体美器材价值_上百万元，那么我们学校也借这次督导评估的东风，改善了学校的办学条件。重新装修了美术展室、音乐教室、图书室、体育器材室，十二个教室全部上了多媒体，同时又增加了600多册图书，楼内外粉刷一新。更换了楼里40扇破旧不堪的门（包含4扇防盗门）。同时在软件设施上，上至实验台账、实

验单，小到每份课程表。我们全体教师在这次督导评估迎检工作中，体现出了主人翁意识；每个岗位干劲十足，有了崭新的实验室，实验桌，老师们信心倍增，老师们的工作干劲深深地感染着我，有的老师为了把实验器材摆放合理，重新打乱顺序，中午加班主动去做。三个实验室的旧的实验桌，4个仪器室的旧玻璃橱，我校17个男老师累的汗流浃背，那么在局里投资设备到来之前，我校前期准备工作一切就绪，不论是化学实验室的部分破损的地板砖的更换，还是物理实验室的每个电源接头，那真是万事俱备，只欠东风，美术老师烈日炎炎下，操场作画，用一个词来形容这次评估工作，那就是“风正、气顺、心齐、劲足”。

2、创新教研模式，助推高效课堂。

北师大肖川教授曾说，“只有教师业务能力专业化和思想情感专业化，学校才能实现可持续发展。”教师专业发展是促进教师队伍建设，实现课堂改革的有力抓手，是提升教师职业幸福感，实现师生幸福完整的教育生活的首要前提。

所以为了促进教师专业成长，我们领导班子除了跟老师们一起静心读书外，还开创了新的教研模式：全校大教研。去年我们提出了“不为评分为提升，不为做秀为高效，不为获胜为交流”的口号，今年在去年的基础上又提出了“讲究实效，有点突破”的口号。在大教研活动中，我看到了微课，思维导图等先进技术走进了课堂，看见了老师们的教学正走向科研化。有些老师所讲的课型，所用理念正是自己申

报的课题，用课题指导教学，用教学来验证课题，相辅相成，使得教学更加科学规范。我还看见了教研组全力合作，发挥团队力量。有的教研组中午十二点半还在研课，有的教研组听多次课评多次课，听完一次改一次，扎实，合作，团结。我更看见了有些教研组对学案小组教学模式在坚持探索。语文教研组把大语文教学观念融入到小组中，数学教研组在探索小组分层教学，政史教研组在探索小组学案四步教研法。老师们的评课水平总体提高，不再只关注教师素质和教学环节，更关注对学生学习方法、探究能力、思维的训练。这些，都说明我们的教研模式促进了教师的专业成长，我们的课堂正从有效向高效迈进。

3、 德育管理见实效。

学生管理永远是一个没有最好只有更好的工作，是初中学校工作的重点和难点。这一学期，我们强化并细化了学生的管理工作。特别是七年级小组自主管理，取得了阶段性的成果，特别是张校长和政教两处每月一次的学生纪律会，大到全校纪律会，小到每次班会，有总结，有改进措施，有提升，值得一提的是，特别是今年的家长会，年级组长，班主任齐心协力，家长会的形式、内容越来越新颖，得到了家长们的一致好评。七年级180名学生，172名家长参会，效果非常好。原本一个半小时的家长会，持续到3个小时，有的家长还不愿离开，字里行间流露出了对教育的理解，关注和期待。一年来，学校没

有一起校园安全事故发生，特别是这学期，没有一起学生矛盾冲突事件，特别是我们的感恩教育，效果非常好。我和张友副校长召开的学代会上，八年级王欣怡同学提到一学期16次的地理作业，16次的老师写的鼓励性的评语，16次的感动，孩子一边叙述，一边激动不已。各个年级学生从不同的角度诉说的着我最喜欢的老师，我最喜欢的课堂，最感动的瞬间，体现了我校师生关系和谐，感恩教育结硕果，德育教育见成效。

4、 从初三管理，谈学校控辍保学新思路。

我们举全校之力，投入中考备考，集教师之智，优化中考备考，建立班级教师工作责任制，目标到班、任务到人。张校长主抓毕业班，形成浓厚的备考氛围和教学合力，形成班主任为核心，科任老师为助手的管理团队，区里阶段目标，分析班情、学情，及时总结问题，研究整改措施。

在毕业班的管理上，我校今年巩固率创历史新高，毕业班之前仅有80-90人参加中考。直至目前，毕业班人数达176人。巩固率创历史新高，开学初，我们班子成员就订了这样一个基调，做好全校的控辍保学工作，尤其是初一、初二的学生更不能辍学，努力鼓励学生完成九年义务教育。学校教育要为学生终生负责，十四五岁的孩子辍学了，会给社会造成更大的负担，未成年人犯罪会越来越多，争取让每一个孩子都完成九年义务教育。利用学校社团活动，理想教育等系列，把孩子留在校园，现在我校的体育社团已达200多人，足球人数越来越多。今年我校控辍保学工作创历史新高。今后我校还会通过家长会、

家访、开设心理咨询以及增设社团活动等多种渠道，争取控辍保学工作再上新台阶。

5、 校园和谐 人本管理

坚持人为本，促进人的全面发展，是构建和谐校园的本质要求。轰轰烈烈的基础教育改革，终极目标把课堂还给学生，我想对于一个学校管理者，应该学会放手，把学校管理交给老师们，无论是学校大教研，学生常规管理，把主动权交给老师，让老师们学会自我管理，同时学校尊重每一位老师。开教代会，组织教工为学校发展建言献策。学校大决策征求教代会老师的意见，悉以咨之，必能裨补缺露，有所广益，然后上班子会，先谋而后定。在工作中，尊重教师的劳动和劳动成果，增强和教师感情交流和思想沟通，使教师在学校发展中的个体需求得到合理满足。在生活上，关心教师的物质生活和精神生活，关心教工的健康，例如：大课间，我常说一句话：老师们，用我公家的时间锻炼锻炼你自己的身体吧！现在大课间跑步已达到全员参与，同时深入了解教师工作、学习生活中存在的问题和困难，想方设法帮他们解决。对生病和家庭困难的教工，学校及时探望，给予帮助，让老师们亲身感受到集体的温暖。

6、 抓实安全 师生平安

安全是学校的重中之重的工作，我们编制了安全管理网，筑牢了安全防护墙。制定了切实可行的安全制度和预案；成立了安全管理组织，明确分工、责任到人；实行安全各班天天自查，处室月月排查，学校定期大排查；警校联手，法制教育；对学生进行防地震、防溺水、防

雷电、防中毒等方面的安全知识教育，组织实施了多次防震应急避险逃生演练；加强值班管理，人员进出登记等，切实抓好安全工作；安全工作我们常融于事、常抓在手、常说于口，丝毫没有懈怠，一年来校园内没有一起安全事故发生，学生之间没有一起大的矛盾冲突。这句话

第二几点反思

第三、几个方向：

如果说，这一年自己在任期上做了一些工作，确实能发生一些影响和作用，我清醒地懂得，那是一种集体的智慧、融合的力量和众志成城的光辉。我时刻提醒自己：领导即服务，管理即责任。校长在学校不是官，学生第一位，教师第二位，校长排第三。可校长又是一校之魂，他的职业修养，他的待人处事，工作作风和敬业精神，直接影响着学校的声誉和百姓的口碑。为此，我始终心系学校事业发展，情系教师专业成长，爱系学生素质提升，利系家长理想达成，搞好一所学校需要学校教师团队中的每一个人。

老师们，这一学年，是我们共同奋斗的一年、共同发展和共同收获的一年，也是我和同事们共同分享成功、享受教育的一年。然而，我也十分清醒。清醒我们承载的期望和压力，清醒我们面对的困难和希望，清醒我们遇到的挑战和超越更清醒自己工作的欠缺与不足。20xx年我们的工作思路是：1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫，细处着手小处抓起。2、进一步加强和提升教师的业务水平，深入开展多种形式的学习、读书，交流与研究活动，切实提高教

师的教育理论水平，教学水平。3、进一步完善绩效工资方案，为岗位设置和分配制度改革打下坚实基础。4、注重学生的养成教育，利用多种形式对学生进行教育，促进学生养成健康文明的学习生活习惯。5、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，继续创建和谐校园，平安校园。努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。

教育每一天都是新的，学校工作每一天也都是崭新的。面对开发区教育千帆竞发、百舸争流的态势，我们坚信：深河中学将站在新的高度，实现更高层次、更高境界的发展！ 谢谢大家！

 

第二篇：校长述职报告

赵希韶同志20xx年度述职报告

一年来，我校以“德育立校、文化兴校、科研强校、特色荣校”为办学理念，以“发展科研型教师，培养创新型学生”为办学目标，围绕县局工作重点，全面实施精细化管理，深化课堂教学模式的改革，加强学生的养成教育，全面提升教育教学质量，着力让师生“把正确的行为变成良好的习惯”，努力办人民满意的教育。现将本年度具体工作述职如下：

一、以人为本，突出管理的科学性

1、建章立制，推进管理的科学性

本学年，结合上级有关文件精神，我们认真分析了学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动态和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。

在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度共15项。校长室印制了《刘集小学管理制度汇编》一书，下发到各教干手中。真正做到责任到岗、到人，将管理责任具体化、明确化。

2、营造氛围，推进管理的精细化

为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上

好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励措施。给家长发喜报、校园十佳学生评比、班级明星评比角、激励专栏等，充分调动学生积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木都育人。实行“谁主管谁负责、谁地盘谁负责、属地管理”原则，定期不定期检查，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。

二、率先垂范，突出管理的表率性

作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。本学年，我经常深入课堂听评课，和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。

对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理制度。经常召开校领导班子会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。要求学校领导班子分工不分家，既各司其职，又精诚团结。现在校领导班踏实严谨的工作作风已经得到了

广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。

三、深化课改，突出管理的实效性

1、实施“二三四工程”。内容主要包括：（1）高效课堂2510模式，即每节课讲授时间不超过25分钟，应该讲些什么内容，每节课让不少于10名学生交流互动，该提哪些问题；（2）教师教学要求三个三，包括①三讲：核心内容必讲、思维方法必讲、易错易混必讲；②三不讲：学生会的不讲、不讲学生也能学会的不讲、讲了学生也不会的不讲；③三到位：训练到位、讲评到位、二次订正到位；（3）课堂管理规定四个四，包括①突出四基：基本知识、基本能力、基本思想、基本方法，②做到四精：精讲、精练、精改、精评，③坚持四必：有发必收、有收必改、有改必评、有评必讲，④达到四会：会写、会说、会读、会算。

2、开展“四课评比”。 在全校一线教师中开展“四课”评比活动，对所有教师进行分类，老教师上好示范课，骨干教师上好观摩课，中青年教师上好优质课，达标教师上好过关课。教导处组织相关教师进行听评课交流，授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学实践中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识，学校对每个教师的课都要集中听一遍，评出等级，对达不到要求的教师加强指导，限定时间再上再评，直到过关。

3、实行集体备课。每周五下午进行集体备课，针对钻研教材时碰到的疑难问题，提出自己的意见供集体研究，最后由主备人形成共案，复印至同科目的教师手中，各任课老

师拿到教案后，进行二次备课，在修改意见栏中写出二次备课内容，规定每课时二次备课内容不得少于300字。

4、打造高效课堂。要求每节课教师讲授时间不超过25分钟，提问学生不少于10人，不得提问无意义的问题，所有的课堂作业当堂完成。所有教师学习运用现代化的教学手段，不断增大课堂的容量。坚持开展“听评课周”活动，在该周时间内，所有同志至少推门听课5节以上，当堂评议，共同提高。

5、布臵有效作业。经常组织对教师进行课堂作业布臵与批改培训。要求每节课安排不少于10分钟来对教学目标进行练习检测，提高目标达成度，课堂作业必须当堂完成。作业布臵要求做到“四不”，即不布臵惩罚性作业，不布臵过量性作业，不布臵机械重复性作业，不布臵没有梯度作业。评语具有指导性、针对性和鼓励性，让学生对自己的作业有一个较为准确的认识。

6、严把质量过关。同年级同科目教师在各年级组负责人统一组织下，对教育局下发的单元检测试卷在统一时间、统一地点按进度进行检测。每个月对全镇学生进行一次月考核。每次月考后，学校及时召开质量分析会，进行奖惩。要求各人针对本班实际每月出2-3份专项训练题，进行强化训练，努力提高学生成绩。

7、抓好常规竞赛。我校每月开展一次常规竞赛活动。由分管领导具体抓，内容包括口算、写字、古诗文诵读等。同年级进行评比，设立一二三等奖，在教师月考核中予以奖惩，此项活动的开展有效的夯实了学生的基本功。

8、夯实素质提升。我通过各种形式鼓励和支持年轻教

师参加培训，派他们到南京、苏州、扬州、淮安等地参加活动。要求所有教师每周上交一篇教育反思、一篇读书笔记、一篇简笔画、一篇钢笔字、三块粉笔字、一篇博文，要求每位教师都能熟练地使用电脑办公。定期开展中青年教师的优课、优案、优秀论文、优秀命题等“四优”评比活动。学校对每个训练项目都安排专人负责，由专人负责考核。学校为每位教师配备一个档案盒，作品全部放入档案盒，详细记录个人的成长历程，由陈龙涛老师专门负责整理保管。

四、发展特色，突出管理的品牌性

学校把“品味经典、畅享阅读”作为特色来打造。（一）打造优质图书阅览室。我校的图书阅览室建设工作受到市县领导的一致肯定。4月份市教育督查通报中有大篇幅表扬文字：沭阳县刘集小学通过调整图书阅览室的布局，采取全开架的文献提供方式，除学生个人阅读外，保证三至六年级学生每班每周集体进室阅读一小时，20xx年以来，该校三至六年级师生撰写的读书笔记“采蜜集”就达四千余册。”我们每天开放校图书室，继续统一印制发放了“采蜜集”，要求学生读了一篇文章以后，或摘录优美的词句，或用简明扼要的文字概括基本内容，把自己最深刻的体会写成随笔，逐步提高学生的语文素养。（二）建立班级图书角。学校为各班级采购了书架，钉在班级后墙上，发动学生把自己的书籍带到学校来与同学分享。为保证充足书源，学校新添臵了图书，征订了近百种报刊杂志，分发到各班级，统一建立了班级图书角。为学生海量阅读提供保障。（三）把经典文化和大课间活动相结合。根据学生年龄特点，把大课间活动分成四个板块：一年级把健美操和简单唐诗结合起来；二、三年级的

武术操以三字经为节拍；四、五年级腰鼓韵律中编进宋词内容；六年级以经典诗词诵读为主。在充满活力大课间中对学生进行潜移默化的经典文化熏陶。（四）继续开展“读书节”活动。和往年一样，本年度我们继续开展读书节活动，邀请镇村影响力较大的领导、学生家长、社会各界知名人士参与到我们的艺术节中来。学生在“读书节”诵读了新学的经典篇章，受到了社会各界的一致好评。

经过全体教职工的共同努力，我校在本年度取得了显著的成绩。小学毕业考试，我校取得了同类学校第二的好成绩；本学年县局组织的两次视导检查，均获得了小组第一；学校共获集体荣誉奖16次，教师获奖176人次，学生获奖52人次；学校曾被省教育厅、省体育局评为“冬季三项”锻炼活动先进学校、省“文明交通示范学校”、市“师德生规学教先进单位”、县“法制教育示范学校”、县“教育教学先进单位”、县“教研工作先进单位”、县“行风宣传先进单位”、镇“目标考评先进单位”等等；市政协副主席孙其松、县委书记蒋建明、县委副书记倪成城、副县长张彬、县人大副主任刘绍广、教育局长司东洲等市县领导先后莅临我校调研、指导工作，他们对我校所取得成绩也给予了充分的肯定。

今后的工作中，我校将不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创建地方品牌学校而不懈努力。