20xx年述职报告

梁来东

一年来，在党政部门的正确领导下，紧紧依靠广大教师，坚持改革创新、提高质量、促进公平、提升内涵为重点，在反思中不断改进工作，进一步规范办学行为，深入实施素质教育，全面提升学校管理水平和办学品位，学校各项工作均取得了长足的发展，为学校进一步发展奠定了坚实的基础。

一、强化德育工作，加强三风建设。

（一）强化师德建设，创建优良教风。坚持以“立师德，强师能，铸师魂”为学校发展之魂，加强师德师风建设，全力打造骨干队伍。一是坚持每两周一次的政治学习制度，积极对教师开展师德、法制、新课程理念的教育。二是通过借助 “师德师风建设年活动”“创先争优活动”等集中教育活动，弘扬教师正气、修炼师德师能。三是重视教师专业化成长。围绕“教师在反思中提升自我；在同伴互助中发展自我；在专业引领下完善自我”的发展目标，组织参加各类培训，通过专题讲座、经验交流、示范课、观摩课等多种形式，全力抓好教师继续教育，全面提升业务素质。

（二）加强学生行为养成教育，营造优良学风。一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力，突出教育的实效性，积极探索解决学生中存在的心理脆弱、厌学等问题，研究对独生子女、留守儿童的教育方法， 1

取得了良好的效果；二是构建了学校、家庭、社会组成的德育网络，搭建起家校联系平台，形成了齐抓共管、全员育人的工作格局。三是注重对后进生的转化和教育。实施教师与学生之间的结对帮扶工程，积极开展教师学生“二带一”帮扶活动，互助合作，培优转差。四是积极开展法制教育、安全教育、励志教育等系列教育活动，教育学生明理守信，遵规守法，诚信做事，文明做人。学校先后聘请公安、交通教育专家现身说法，进行警示教育，先后请励志教育专家进行感恩励志教育，取得显著收效。四是加强学生行为规范的引领，把学生课堂听讲、课间活动和卫生习惯的养成作为全年德育工作的重点，对自习纪律、卫生习惯、食堂就餐、自行车排放、交通安全、防止意外伤害、寄宿生宿舍安全等作了明确的规定，从课堂听讲到自习纪律，从课外上下楼梯到集合站队，从打水吃饭到入宿休息等诸多细节，形成一套规范、统一的程序，给学校活动增添了一道靓丽的风景。

（三）细化过程管理，建设优良校风。在学生管理上积极推行无缝隙管理，学校将值周工作进一步完善和细化，主管领导带队，每天24小时都有老师在校值班，及时处置各类突发情况。定时不定时的召开各种会议，研究学校工作中出现的各种问题，及时解决，逐一落实。通过召开全校教师大会，通报学校情况及问题，共谋解决落实措施。适时召开班主任会议，及时了解学生思想动态，学习动态，不良倾向等，及时发现并解决问题，对于学生违纪事件能做到一有发现，及时制止，做到处理一起，教育 2

一片的作用。通过大家的共同努力，校风、班风、学风基本向着良好方向发展，教师之间团结协作，工作作风日益浓厚，学生热爱学习，深入钻研，不断进步。

二、优化教学管理，提升教育质量。

（一）完善制度，做到严肃化和人性化的协同

根据学校的实际，我们对《民勤六中教学岗位责任制度》《民勤六中教职工工作量化考核细则》和《民勤六中教职工评优树先、职称晋升暂行办法》修订和完善，在修订和完善制度的过程中，我们一方面强调制度的严肃性，一方面充分考虑各类情况，奖勤罚懒，奖优罚劣，最大限度的调动了广大教师的工作积极性。

（二）细化常规管理、优化课堂教学

学校全面贯彻教育方针，严格执行九年义务教育《课程标准》。规范课程管理，严格按照教育主管部门规定的课程、课时计划，开齐开足各类课程，规范制定校历安排表、作息安排表。在此基础上细化过程管理。精细化管理要注重细节，把小事做细。学校每天安排有值日教师，负责上、下学、卫生、纪律、安全、养成教育检查，及时总结，及时公布，及时弥补提高。我和教务处利用平时的听课检查等形式，力求教学管理规范化。同时自己身体力行，深入一线，从备、教、批、辅、考等诸多环节入手，狠抓教学管理细节，严把课堂教学的质量关。组织开展中考研讨会，分析中考形式，把握命题方向，确立九年级新课教学计划和复习计划，做到思路清晰，目标明确，措施得力，收效显著。

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（ 三）强化教研教改，提高教学效率。为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，我坚持以课堂教学为突破口，充分发挥专题引领、课题带动和活动育人的原则，坚持开展骨干教师示范课、校内外观摩课、优质课评选、中青教师结对帮带、多媒体运用课等活动，努力构建“自主和谐、合作探究”的新型课堂。通过定期举办课堂教学评优活动，请优秀教师上“公开课”、“示范课”，以点带面，共同提高。坚持公开课引路，示范课促教，积极进行教法变革，学法指导，改革考核形式，严格实行考教结合，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学业绩与教师个人利益结合起来，激发教师的工作积极性。同时大力实施名师工程，鼓励教师业务进修，以多元化的渠道加强岗位练兵，以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高，针对教师队伍实际，学校特别致力于坚持目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动，从现有基础出发，以“调整、培养、提高”为目标，把培养与使用、竞争与评优结合起来，拓展知识技能，提高内在素质，促使一大批优秀教师脱颖而出。有四名教师被评为市级优质课教师，有4名教师受到了县委县政府突出贡献奖的表彰奖励。

四、精心准备迎 “国检”，扎实工作备“督政”。

本年度教育，一方面要迎接“两基”国家级验收，另一方面要接受省级督政检查，工作头绪多，工作任务重，为此，我一方面思想上高度重视，另一方面充分发扬敢于知难而进，迎难而上， 4

敢于拼搏，无私奉献的精神，精心准备，扎实工作。在迎接两项评估工作中，提前在教师中进行了意见征求，召开了校委会和教代会讨论，制定了详实的迎检准备方案，各项工作责任到人，要求按时高标准的完成。全校教师牺牲星期天休息时间到校粉涮墙壁，布置功能教室，整理档案，常常是早出晚归，夜以继日，殚精竭虑，精心策划。通过两项评估工作，提升了自身的业务水平，锤炼了自我的工作能力，学校硬件设施得到显著改善，办学水平明显提升。

五、强化安全管理，创建平安校园。

为进一步加强学校安全管理，杜绝安全隐患，切实保障师生身心安全和财产安全，我始终绷紧安全这根弦，为师生构筑起安全堡垒。一是明确安全责任。校长为第一责任人，分管副校长为分管责任人，主管主任为直接责任人，岗位工作人员为具体责任人，将责任分解落实到具体的岗位、具体的人员，并层层签订安全责任书，实行“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”。二是强化安全管理。学生宿舍管理做到24小时值班不间断；安排巡查人员随时监控学生课间活动，及时化解学生纠纷，排除安全隐患。三是密化安全检查。构建“分管领导月检查——主管主任周检查——岗位人员日检查”的检查体系，对用电、取暖、消防、饮食、教学实验、学生宿舍等设施和场所定期进行检查，各处室建立安全日志，如实记载安全检查情况，发现问题及时解决，不留安全隐患，确保师生安全。

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六、完善硬件设施，抓好后勤管理

（一）资金财务管理。严格财经纪律，实行校务公开，严格执行收支两条线制度，按规定收好、管好学校经费。严格执行学校的重大开支议事制度，严格报销制度。开源节流，教职工的福利待遇得到稳步提高。在后勤工作中，学校进一步健全了财物管理制度，做到账物相符，完成了校内外资产的清理、统计和学校资产帐册的建立。

（二）努力改善办学条件。借两基迎国检的机遇，学校先后自筹资金，拆除危房797平方米，新建教室373平方米，硬化校园14400多平方米，绿化校园3000多平方米。学校按国家规定的基本标准装备了理化生实验室、仪器室，购置多媒体电教移动柜二台，充实了多媒体教学设备；进一步补充、完善图书室、阅览室，现有图书54809册，生均达到21册；规范创建了德育室、书画室、音乐室、卫生室、体育器材室等功能室。学校教学设施完备，满足了教育教学活动的正常需要。

(三）加强了对后勤人员的管理，切实增强后勤人员服务意识，克服条件差，资金少等不利因素，提高了总务处独立解决问题的能力，不断提高办事效率和服务质量，更好地为教学工作服务。

七、存在的问题的不足

一年来，在广大教师的支持下，学校管理工作取得成绩，也还存在一些问题和失误。一是我对新教材的研究不深，还需不断 6

研究新教材，以便更好的深入一线指导教学；二是学生管理中存在问题，特别是对于一些问题学生，还需探索行之有效的教育方式，帮助他们形成良好的行为习惯。三是因为我在工作上急于求成而提出过高的要求，不利于调动同志们的积极性, 以后的工作中，要因人、因事、因时而宜，承认差别，体现区别,要把教师的工作热情最大限度发挥好、保护好,营造出一种积极进取的工作氛围。

总之，作为校长，带领全体教职工办好民勤六中是我的神圣职责，今后我将更加严格要求自己，坚持权为民所用，利为民所谋,情为民所系。我将以不辱使命的责任感，以时不我待的紧迫感，尽职尽责，依靠班子成员的集体领导和全体职工的大力支持，采取多种有效措施，最大限度地解决学校存在的问题和面临的困难，不断提高学校教育教学质量，向党和人民交上一份满意的答卷。

民勤县第六中学

二〇一二年一月十日

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