《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》

心

得

体

会

2014.12.9

李成

《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》心得体会

通过对《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的学习，我明确了社会、学校、教师、学生 监护人的权利和义务，提高了安全防范意识，为创建安全和谐校园奠定了牢固基 础。 现将我个人心得总结如下：

一、认真贯彻、 领会精神。 《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》 突出强调了学校依法负有对学生进行安全教育、管理和保护的责任，明确了社会 各方面保障学生人身安全、 预防学生人身伤害事故发生的共同职责，规定了处理 学生人身伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，尤其加强了学生 人身伤害事故预防的措施，界定了学校对学生人身伤害事故应当承担的法律责 任，规定了学生人身伤害事故处理的途径、程序及赔偿办法等，具有较强的针对 性、实用性和可操作性。

二、通过逐条精读，我认识到： 把安全教育放在首位。加强安全教育长抓不懈，多方宣传教育，树立服务意识，加强工作责任心。个人认为有许多学生意外伤害事故是可以避免的，我们作为教职工要加强对学生的安全教育。通过各个面去覆盖安全的每一细节。主题班会是一个最好的媒介，再以各种类型的活动展现安全的重要性，该处理条例具有很好的指导意义，使我们教职工有机、灵活地对在校学生进行必要的安全教育和突发事件的处理。 学高为师身正为范，师德，是教师工作的精髓，爱心、耐心、细心是作为辅导员的灵魂。

三、学习心得：

（一） 加强教师的师德培训。师德，是教师工作的精髓，师爱为魂。“教师的 爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。条例规定：发生自 然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等突发公共事件时，启动应急 预案，及时采取抢险、救助、防护措施，优先保护学生人身安全和学校发现学生 行为具有危险性或学生遭受侵害时，应及时告诫、制止、保护，必要时与学生父 母或者其他监护人沟通或者报告公安机关处理。 我们应把学生的生命安全放在第一位，在事故灾难或是自然灾害等突发事件发生时，树立优先保护学生的责任意识。在校园隐患发生时，勇于担当第一责任人， 能让师德在新时代新教育中闪光。

（二） 认真学习宣传贯彻。老师们在经过培训、讨论后认为，有许多中小学生意外伤害事故是可以避免的，为此，我们作为教师要首先要加强对学生教

育。班主任要利用班队活动、其他学科的教学过程中有机、灵活地对学生进行必 要的安全教育和安全提醒。 通过学习， 更增强了我的责任意识和法制意识。使我更加会把学生的安全放 首位，要加强责任心，让学校、教师及其家长共同关注学生的健康和平安，让每 一个学生都享受成长的快乐，也让我们的校园变成安全校园，幸福校园，和谐校园。

（三）建立和完善学生人身伤害事故预防机制；制定学生人身伤害事故处理应急预案，将学校安全工作纳入学校目标管理，完善学校安

全工作考核机制；组织开展安全知识培训；定期组织对校舍和其他教育教学设施设备进行安全检查；（五督促学校建立健全并落实预防学生人身伤害事故的制度和措施；组织学校开展交通安全教育；这些条款都是学校的安全保障。我们应把学生的生命安全放在第一位，在事故灾难或是自然灾害等突发事件发生时，树立优先保护学生的责任意识，在校园隐患发生时，按部就班，按规范、按条例处理，突发事件有了更便捷、更好的方式处理。

 

第二篇：学习《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》学习心得(2)

学习《贵州省学生学生人身 伤害事故预防与处理条例》

心 得 体 会

黎平县尚重镇中心小学教师 彭 明

20xx年x月x日

学习《贵州省学生学生人身伤害事故预防与处理条例》的心得体会 《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》，已于20xx年x月x日由贵州省第十二届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过，将于20xx年x月x日起正式施行。

根据贵州省教育厅、办公厅文件，黔教办发[20xx]481号，省教育厅办公室关于学校宣传贯彻《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的通知精神，为提高学校及广大教师依法治校、依法执教能力。我校于20xx年x月x日，组织召开了全校教职工会议，传达贯彻《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》。

做好学校安全工作，首先是政府的职责，其次，是学校的职责，教师、学生、学生家长或其他监护人以及社会各方面也要履行相应的责任。只有各方面都依照《条例》认真履行好职责和责任，才能最大限度地预防和减少学生人身伤害事故的发生。学习活动中，学校校长吴波对《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》作出详细的解读。并要求各教职工要全面贯彻落实《条例》精神，加强对学生进行安全管理，学校要建立健全安全管理制度，依法履行对学生的安全教育、管理和保护职责。要召开家长会或通过短信等宣传途径，对《条例》进行广泛宣传，及时将《条例》内容传达至每位学生家长。

通过这次学习《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》，明确了各自的权利和义务，牢固树立安全防范意识，成为全面推进依法治教进程、构建和谐社会、维护学校安全和保护学生合法权益的重要法律武器，为创建安全和谐校园奠定了牢固基础。现我谈谈自己的体会。

一、全面了解条例内容，把握领会条例精髓。

《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》，由总则、伤害事故的预防、事故的责任认定、事故的处理、事故的损害赔偿、法律责任、附则组成，以保护学生、学校合法权益为宗旨，突出强调了学校依法负有对学生进行安全教育、管理和保护的责任，明确了社会各方面保障学生人身安全、预防学生人身伤害事故发生的共同职责，规定了处理学生人身伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，尤其加强了学生人身伤害事故预防的措施，界定了学校对学生人身伤害事故应当承担的法律责任，规定了学生人身伤害事故处理的途径、程序及赔偿办法等，具有较强的针对性、实用性和可操作性。

二、提高师德修养，树立优先保护学生的责任意识。

加强职业道德学习，让师德闪光。师德，是教师工作的精髓，师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。条例规定：发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等突发公共事件时，启动应急预案，及时采取抢险、救助、防护措施，优先保护学生人身安全”和“学校发现学生行为具有危险性或学生遭受侵害时，应及时告诫、制止、保护，必要时与学生父母或者其他监护人沟通或者报告公安机关处理。”我们应把学生的生命安全放在第一位，在事故灾难或是自然灾害等突发事件发生时，树立优先保护学生的责任意识，在校园隐患发生时，勇于担当第一责任人，能让师德在新时代新教育中闪光。

三、加强宣传教育，树立服务意识，加强工作责任心。

其实有许多小学生意外伤害事故是可以避免的，为此，教师要首先要加强对学生的安全教育。我作为班主任，我将利用晨会、班队活动、思品等课程时间有机、灵活地对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育。在教育中要针对学生的年龄特点进行浅显易懂的宣讲，同时要对《条例》中的重点章节内容

重点学习，提高学生的学习收效。班级的黑板报也要配合学习《条例》，进行大力宣传。也可通过告家长书、家长会、家访等适当的渠道向学生家长进行宣传。其次，我觉得教师要加强责任心，让学校、教师及其家长共同关注学生的健康和平安，让每一个学生都享受成长的快乐，也让我们的校园变成安全校园，幸福校园，和谐校园。

总之，通过学习《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》，我受益很大，一定要认真贯彻落实，让学生高高兴兴上学，平平安安回家。