2014--2015下学期政教处工作总结 时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，在刘校长的引领下，我们政教处立足于辰小三年办学目标，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全、卫生、文明礼仪教育、行为规范教育等，着力培养学生的自主管理能力，为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。现就本学期德育工作做如下总结：

一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质

学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了校、室、班三级管理网络，成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

二、抓好德育队伍建设，凝聚德育核心力量。

本学期，我们按要求对班主任每月召开学习会议，为班主任工作的实施指明了方向。开学初班主任会议上学习了《班主任职

责》，安排了一学期班主任的工作目标，并讲解了班会课、星管课的具体上法和要求；第二次会议学习了《浅谈班主任工作艺术》。除此之外，还借例会机动安排短时的班主任会议，强调值周过程中发现的情况，这样跟进式的管理使班主任工作无出现大的差错，一学期以来，卫生工作、文明礼貌、物品摆放等方面有了明显的提高。

三、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

1、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用黑板报、手抄报等载体向学生展现行为规范养成及安全教育的重要性及意义，利用国旗下讲话、班会课等机会向学生讲解教育内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任在开学第一月有计划地组织学生学习《三字经》《弟子规》等，每月结合主题观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激发了学生的上进心。

2、每月一品性，让学生受到正能量的熏陶。“结合月品性”活动启动后，我校经常性地利用每周一班会课时间，对学生进行“学习、纪律、卫生、安全、月品性“进行教育，同时，我校要求各班主任每月对学生一次月评价，在班级进行“班级辰光之星”评选以后，还推荐评比出“校级辰光之星”，每月在国旗下隆重的举行“校级辰光之星”表彰活动，通过表彰、戴红花和星级牌、照相等形式，大大增强了学生的荣誉感，使学生争做“辰光之星”，

在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练道德品质得到了有效的教育及落实。

3、加强监督，巩固成效。小学生自制力和持久性差，我校在开展训练活动中主要有值周组领导做好监管监督工作，发现个别班级个别情况个别对待，以校讯通形式或者有值周领导通知到位，通过加强监督，本学期的卫生工作、学生物品摆放、文明礼仪的方面得到了巩固，取得了成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。

四、创设活动载体，寓教育于活动之中

(一)、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在教师的国旗下讲话中聆听教诲。

(二)、结合主题月、重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。1、四月份，利用星期天开展了以自信为主的“手工小制作”系列活动。学生们都能够与家长携手制作心爱的手工制品，“和谐的小猪一家”“温暖舒适的上下床”“生日蛋糕”“鸟雀报喜图”等一些富有创意和时代气息的作品为之赞叹。2、在五月“思源月”，开展“为家长做力所能及的事情”的活动。3、在六月，举行别开生面的“庆祝六一”活动。今年的“六一”节， 经过政教处精心策划、音乐老师和全体教师的用心准备，一场服装到位、灯光到位的活泼生动的晚会呈现出来，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。4、开展“敬老、爱老、助老

系列活动。“尊老爱老是中华民族的传统美德”， 为进一步加强少先队员的思想道德教育，大力弘扬中华民族敬老爱老助老传统美德，在全社会树立良好的道德风尚，我校开展了系列敬老、爱老活动。本次活动引导了少先队员认识长辈及老年人的无私奉献和人生价值，培养了少先队员对长辈及老年人的感恩之情、孝顺之心的和谐氛围。

（三）以品性工作室为龙头，开展主题研究德育实践活动。为了响应学校思想品德教育的号召，从推动我校品性工作室入手，工作室在本学期尝试着以校本材料《品性准则》为学习依据，引领品性室工作成员确定研究课题，以活动为载体。每月进行两次活动：1、学习品性素养；2、注重德育活动实践。每月一主题：三月 预备准备，制定方案；四月“自信之花绽放辰光” ；五月“感恩常驻我心”； 六月“奉献一片爱心，温暖你我他”一学期下来，工作室成员所带的八个班级的月品性和养成习惯已成为学校一道亮丽的风景线，尤其是四一、四四两个班级被公认的优秀班集体，这些班级已经影响带动更多的班级，来提升我校小学生的品性素养。

四、不足之处：

虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍有一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、全校德育活动辐射面不够

全面，德育工作经验交流较少，有时间学校步调不一致，使工作不能正常开展等现象，这也为以后的工作找到了方向。

五、今后努力方向

1、完善德育工作的考核制度；

2、班主任工作要注重理论和实际；

3、力争以品性工作室为龙头，带领更多的班级参与德育活动；

4、完善品性工作室的研究课题，力争把活动形成积淀文化，使活动好操作，易操作，学生借活动受到熏陶。

今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

辰小德育室 20xx年6月