我的技能培训之路

惠民姜楼联伍中心小学 王琳

2015.12

我是一名五十多岁的农村女教师，没有经历过正规的英语专业教育。只是半路出家，却上了近三十年的英语课。随着英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等要求越来越高，我越来越感到力不从心。我正准备向校领导调换学科时，惠民县教育局开始对全县英语教师进行培训。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这真是一场及时雨呀！我踊跃报名积极参加了这次培训。 在农村学校里专职英语教师少，我不止上英语，还上着其它学科，每周上十八节课，除了上课、批作业之外，还要写学习笔记，听评课，还有双休作业、家庭作业等等。现在周六参加培训，只有周日一天休息时间。所有的私事只有在这一天完成。为了学习，值！

第一次学习的作业是在网上做，这可愁坏了我，我即没电脑也不会上网，怎么办？为了学习买台电脑，让同事们把我教的能完成作业了。屋漏偏逢连阴雨，可第二次作业只能在手机上做，我已年过半百，用的是老年手机，怎么办？还是为了学习，再买智能手机。还是同事们教的，又能完成作业了。以后的作业就轻松了。虽然劳累，可收获大于付出。我高兴，我骄傲！

作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、等基本功。我听了几天课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。赵春梅、刘松涛老师，在教学中注重知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。引导学生分析相同的读音单词，帮助学生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。在教学中，老师充分体现了阅读课特点，引导学生进入话题，帮助学生化解了重难点，指导学生掌握了阅读技巧。老师在教学中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，让学生

感受语言，让学生在活动中体验语言。老师的课，让我开了眼界。老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破重点难点，老师运用了不同的形式，调动了学生的积极性。

这次培训，省专家刘春平现场指导。教育局领导刘光岩及时解决参训学员的困难。大学的教授当堂点评。老师根据我们学员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语能力的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法知识；还有语音课，语音老师准确的发音让我们佩服，对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心；她还给我们上口语课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际；在这几天里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力都有了很大进步。

在这一次培训中，让我了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。

这次培训，各位老师还对我们的英语教学技能进行了指导，让我们知道了教学中可以结合学唱英语歌曲，和英语教学游戏等运用，这些技能都能很好的激发学生的学习兴趣，在课堂中可以多用。通过培训，我学会了英语音标手势操，经过在课堂实践达到了事半功倍的效果。我从不懂到懂，使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要老师有扎实的教学技能。通过这次小学英语教师

的培训，我学到了许多教学知识和方法，提高了自身的基本的素质，为今后的教学工作奠定了基础，，以后，我会继续参加培训，力争做个优秀的英语教师。

 

第二篇：职业技能培训总结

培训总结

培训班的课程已经接近结束,经过两个月的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。 通过学习和培训，使高技能人员不断更新技能理念，优化思维，完善知识结构。使我们专业技能人员更加深刻地领会到，社会的发展，时代的进步日趋快速。要求不断学习，不断提高自我技能水平。只有不断更新知识，不断完善自我，才能更好地做好本职工作，新的时代对我们提出了新的、更高的要求。一方面要为自己定好位，做好技术服务工作，进一步发挥纽带作用。另一方面要从大局出发，根据厂的实际情况，拓宽思路，多出点子，想好办法，当好参谋助手，为领导决策提供依据。这就要求我们的思维、知识要符合时代的要求，要符合企业发展的需要。我们必须不断地通过学习或培训等各种方法来提高自己。才能更好地完成各项工作任务，才能提高工作质量和效率。 在培训学习中，我们也学到了不少专业技术和实操方法，不断改进工作方法,把工作方法与实际操作有机的结合，进一步提高我们的专业技能和工作效率。

科学文化知识和理论知识的培训学习，为提高专业技能奠定基础。能否做好工作，不仅仅是自己的问题，也是对企业负责的问题，

只有努力地工作，扎扎实实地工作，才能把上级领导交给我们的任务完成好。只有精通岗位技能，才能认真履行好职责，才能发挥技术人才的作用。

总之，通过不断的培训，职工的技能就会有新的提高，员工在生产中的操作得到了进一步规范，安全和服务意识也进一步提高；员工工作效率的提高，使电厂生产设备发挥出了最大的功效，各流程的衔接也更加流畅，从而使生产成本得到了节约，最终形成“培训—技能提高—企业发展—再培训”良性循环的过程！所以，当前世界的瞬息万变，科技的突飞猛进，更要求我们更好地掌握各类理论知识，提高做好本职工作的本领。才能不被时代所淘汰。所以我们要一如既往地学习，丰富自己的知识，增强自己的本领，努力成为本职位的行家能手。还要带领本机组高效、节约的完成领导下发的每一项任务。

最后，感谢学校和老师的教导培训！