水口小学学习《中小学生守则（20xx年修订）》活动小结

《中小学生守则（20xx年修订）》是教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，为了加强未成年人思想道德建设，加强对全体学生日常行为规范训练，养成良好的行为习惯，水口小学进行了学习《小学生守则》的“四个一”活动。

展开一次宣传。我校利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏等宣传媒体广泛宣传新《小学生守则》的内容，让新《小学生守则》被学生熟知，从而成为引领学生行为的准则。

上好一堂学习课。我校要求每个班级必须认真利用好主题班队会时间，宣传好新《小学生守则》，让广大学生认识、了解、掌握新《小学生守则》，并要求学生用新的《小学生守则》规范自我行为，助力自己健康成长。

进行一次抽测。我校从各班随机抽选3名学生进行口试和联系生活实际回答问题来检测学生对新《小学生守则》的掌握和理解情况。

写好一份学习体会。我校要求3-6年级学生在认真学习新《小学生守则》后，根据自己的认识程度联系实际撰写一篇心得体会。根据学生的完成情况评选出优秀心得体会给予了表彰，以此鼓励广大学生践行《新小学生守则》。

目前，校园里已掀起了学习新《小学生守则》的热潮，孩子们利用班队课认真学习。大家纷纷表示，将以此次学习活动为契机，努力规范自己的言行，认真遵守新《小学生守则》，学会做人、学会学习、学会生活，更好地践行社会主义核心价值观，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生。

水口小学

2015、11、20

 

第二篇：中小学生守则学习计划1

《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》学习计划

望海学校

20xx年3月2日

望海学校《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》学习计划

《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，自实施以来，对学生的健康成长和学生良好行为习惯的养成都起到了重要作用。但随着社会的发展变化和学生思想道德方面出现的新情况、新问题，思想教育要跟上社会的发展和对学生的培养提出的新的要求。为了使学生尽快地理解、记忆、贯彻、落实、执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，近期计划如下：

1.把新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》打印成册人手一份，一、二年级由老师领着学习，三、四年级由老师指导学习，五、六、七、八、九年级由老师组织学习。学后让学生开展讨论，畅谈感想叙说认识，并订出自己贯彻、落实、执行新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》的计划——在学习和生活上怎样用《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》约束自己和指导自己的行为（低年级可口述）。

2.加大宣传力度，提高学生认识。计划制做新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》宣传专栏，利用黑板报、手抄报、广播等媒体进行宣传教育，进一步帮助学生理解、记忆、贯彻、落实、执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》。进一步提高思想认识，用《中小学生守则》

和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》约束自己和指导自己的行为。

3.结合节假日、纪念日和学生中出现的问题，有针对性的一周学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》中的一条或几条。要把学习、理解、记忆、贯彻、落实、执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》贯穿学校教育、教学之中。

4.充分利用和调动社会和家庭力量帮助和指导学生学习、理解、记忆、执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》。要求学生回家后和家长一快学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，同时也让家长了解《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》有关内容，以便有效的督促和指导学生落实和执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》。

鲅鱼圈区望海学校 20xx年3月2日