2013—2014学年中班上学期班主任工作总结

通才一班 边晶晶

一、 班级管理：

1.现状分析：我作为本班的班主任，带着中班走过了三个学期，逐步增长了带班经验。

升入中班以前，我心里一直在打鼓，觉得自己之前带过小班，也带过大

班，就是没有带过中班，不知道能不能把这个班带好。后来的事实告诉

我，我的担心是多余的。从小班到中班，孩子们长了一岁，而我的教学

经验和带班经验也随之增加。很高兴能够和孩子们一起成长。

2.行为习惯：经过一个学期的学习和锻炼，学生在行为习惯方面取得了很大进步。平

时下课后排队、小便、喝水时都能认真遵守老师的要求。最主要的是，他

们从小班带来的习惯都很好，上中班后都没有费什么力气再去培养常规。

这就告诉我，孩子从一开始来到学校就应该培养良好的生活常规和课堂常

规。

3.卫生、饮食、安全：本班这学期的卫生工作做得很到位。教室和睡眠室都能按时擦

拭消毒。玻璃也能在规定的时间内擦完。对于学生的饮食，全班就三个孩

子存在挑食的毛病。其他小朋友都能做到不挑食，不偏食。本学期和常老

师一起，通过各种方法，使孩子挑食的毛病得到了很大改善。安全方面，

本班这个学期由于老师的精心照看，没有出现一起磕碰事故。下个学期要

继续努力。

4.教学工作：英语：我个人认为我的英语课准备的很充分，孩子们很喜欢上英语课。

因为很有趣味，孩子们既能玩又能学。下个学期要再接再厉，争取能用全

英文授课。修身课这学期学习的是《笠翁对韵》。孩子们到学期末时，能

够背诵其中的大部分篇目。下学期准备学习《弟子规》，想让孩子们真正

理解并切实应用于生活中。这学期是我第一次带国医课，觉得还能够带好。

没课的时候应该多去听听别的国医老师的课。取其所长，为我所用。

二、教师配合:

常老师从小班开始就和我配班。我们配合的很默契，对孩子的教育也很统一。在

这一个学期中，她帮了我很多忙。非常感谢她，希望以后能继续合作。

今年元旦和中二班一起表演。赵老师和李老师非常负责任。元旦节目表演的很精 彩，因为老师之间的相互配合很默契。

三、家长工作：

这个班是从小班开始的，所以跟家长之间的沟通特别顺利。家长也非常能够理解老

师的苦心和学校的教育理念。这学期开通了微信，还建立了我们班自己的群。有什么事 都能通过微信及时的跟家长沟通。而且在学校看见孩子们好玩的事情，都会拍下来，发 到微信里。还有平时一些上课的照片，也及时的让家长看到。使家长和老师之间的关系 变得越来越紧密。

四、个人收获与反思：

一转眼，一个学期过去了。回头一想，觉得自己收获了好多。首先是从孩子们的

身上，是他们教会我学会宽容，变得善良。还有，自己这个学期参加了小学教师资格证的考试。面试英语时，要求全英文授课。我还没有达到这个目标，下学期会朝着这个目标努力。这学期虽然也遇到了一些不开心的事情，但是把它当成浮云，一切都不是问题。最后，告诉自己，用积极的心态面对以后所有的事情，希望下个学期一切都好！

20xx年1月

 

第二篇：中班上学期工作总结2

中班上学期工作总结

中班第一学期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

保育方面

严格执行消毒制度，并及时记录。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育，

教育方面

在教学活动中： 教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。

健康

针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有 了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。

语言

本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们注重在各个领域进行渗透，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，

还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进孩子的发展，通过我们的共同努力。

社会

这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜欢的玩具，通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到爱护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园五天，而且总会盼望着星期五的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中，教师对孩子要求一致，所以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。

科学

这一学期科学领域的大目标有三。一是爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验 数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。

因为我们走的是主题活动，所以科学领域目标的完成大部分是在主题“有趣的尝试”和“动物朋友”中完成的，由于活动比较集中，所以孩子的活动印象比较深，特别是在主题“动物朋友”以后，孩子们一看到环境被污染的的现象都会积极主动的告诉老师，我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本领，快快长大，找到好的办法帮助他们”

在一些探索活动中老师会尽量为幼儿提供交流探索的机会，增进孩子之间的交往，提高表达能力。现在孩子们做一些简单的记录还是可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏生活中学习数学。

艺术

艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有用心思考如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，教师要在技能技巧上下功夫。

其他活动

本学期我们在正常的教学活动之外还开展了“讲故事比赛，拼图比赛，翻盖乐比赛”“元旦联欢会”为孩子提供了展现自己的机会，得到了家长的认可，家长们都希望多些让孩子表现自己的机会，更希望我们能挖掘每个孩子潜在的能力。

以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。