中学第一学期德育处工作总结

中学第一学期德育处>工作总结

本学期，在校长的领导下，围绕学校中心工作，结合本年度>工作计划，德育处主要进行了如下工作：

一、规范班级管理

1、学期初，下发了《班级管理制度》、《值日班长职责》、《>班主任工作常规》、《班主任工作细则》、《班级环境卫生及文化布置检查表》、《班级事务分工表》、《课间操检查表》等>规章制度和检查评比细则，使每个班主任对学校要求有了更加具体明确的认识。

2、安排值周班负责每天对室内外卫生及课间操情况进行量化考核，并及时记录检查结果，期中期末颁发流动红旗。

3、各班建立值日班长制度，实行班务分工。加强学生自主管理。

4、开展班级日报编写工作。

二、加强班主任工作

1、本学期，加大了班主任学习力度，改过去每月一学习为每周一学习，学习了《魏书生班主任工作漫谈》重点章节。

2、助力年轻班主任成长。对于我校年轻班主任，在日常工作中经常给予一定的帮助和指导。抓住班主任大赛契机，提早安排人选，并给指导。最终王旭老师在全县班主任大赛中脱颖而出，在市赛中又取得了第一名的好成绩。

三、抓好大课间操

大课间操坚持常抓不懈，无论是从校服的着装还是学生的出勤，都严格要求，严格管理，每天计入考核。而且往年都是在局里大课间操评估之后就放松要求，今年一改旧例，始终没有放松要求。

四、其他活动

1、板报每月一更新，有检查有评比。

2、开展两次主题班会，初步形成学生人人发言的新模式。

3、召开了一次全校性的家长会，效果良好。

4、举办了三次体育竞赛活动：跳绳比赛，大课间操比赛，拔河比赛。

5、召开了四次班主任会议。

6、建立了特殊学生档案。

7、组织了一次班主任论坛。

8、班级文化建设正在形成。

五、存在问题及改进措施

1、制度方面还不够完善，争取改进，使更具公平性和激励性。

2、常规工作缺乏序列化，今后着力思考序列化的具体方法。

3、个别工作流于形式，今后要抓好时效性。

4、活动开展不足，今后争取丰富各种文体活动，促进习惯养成。

5、学生>心理健康问题纳入关注重点。

6、细化习惯养成。

总之，在校长的领导下，通过全体师生的努力，本学期我校的德育工作有了可喜的进步。无论是学生的习惯养成，还是学生的精神面貌，都有了很大程度的提升和变化。下学期的工作中，我们会进一步加大工作力度，争取取得更大的进步。

2015.1.28

拓展阅读：且行且思办德育

——路庄中学20xx年德育工作总结

指导思想坚持育人为本、德育为先，推进养成教育深入，培养中学生的良好习惯、文明行为和优秀品质：拓展以'走复兴路圆中国梦'为重点的道德实践教育；开拓思路，且行且思，探索适合我校实际情况的德育形式。

总体要求和策略以思想教育为重点，抓住学科德育、活动实践、校园文化、>师德建设和德育评估等关键环节，开展感恩教育、爱国活动，促进中学生全面发展和健康成长，即紧紧围绕课堂，抓好班级管理，守住主阵地，适度创新活动，发动全体教师，携手班主任，把德育工作落到实处。

主要工作

一、确立德育思想，强化服务意识，坚持学习制度，继续加强学习，加强班主任>培训，进一步提高全体教师的素质，更好的为学生、家长、社会服务。营造学习氛围，每位教师都坚持学习，做学习型教师，我校每月都检查教师的学习笔记，量化打分，计入年终考核，分值为3分，调动了教师学习的积极性。

二、完善德育机制，形成工作合力

本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，进一步完善了《班级量化管理细则》、《教师考核细则》等有关德育管理制度，施行了学生加分和违纪通知单制度，使我校德育工作进一步细化、量化，提高了教师可操作性，激发了学生的参与性。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。我校有11名教师荣获梁村镇'尚德'基金会的奖励。

三、深入开展养成教育。

坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，充分考虑学生的认知能力和成长需求，将各门课程的育人目标和内容具体化，有机渗透到学科教学过程中，注意培养学生的学习兴趣和良好学习方法与习惯。

第一，要求每位科任教师在备课时都要以培养学生的习惯为出发点，要体现在每个教学环节上，如培养学生记笔记的习惯，要给学生记笔记的时间。

第二，为了培养学生课前准备好教学用具和书籍的习惯，我校的上课铃设计成两次每次间隔十秒钟，目的是让学生利用着十秒的短暂时间，为上课做好准备。

第三，为了巩固教育成果，我校继续开展完善'感动路中同学'活动，把习惯养成纳入其中。

四、广泛开展各项活动，促进学生德育品质的形成。

（一）'走复兴路圆中国梦'活动。根据政体科要求，在学生中广泛开展此活动，首先制定了活动实施方案，举行启动仪式。从三月份开始，我校开展了一系列'走复兴路圆中国梦'活动，包括读本征订，读本阅读，>征文，讲>故事，搞演讲，写作文，画图画。由于组织充分严密，开展的很到位，读本达到了历年之最，基本人手一本，突出了学习效果，使征文能有的放矢，实践体验能落到实处，我校选送的两名选手在'五味斋家居杯·我的中国梦'青少年书画比赛中，荣获优秀奖，在全国青少年五好小公民'美丽中国我的中国梦'主题教育活动，学生赵祎丹获得征文一等奖。

（二）适度创新国旗下演讲活动，增强效果。

周一的升国旗活动是德育工作的重要组成部分，也是各校活动的保留曲目，为了凸显其效果，我校进行了适度创新，除了开学前定升旗班级、定演讲主题、禁止抄袭、每

周一位教师参与演讲外，我们还进行了主持人大赛、旗手大赛，既规范了升旗仪式，又增强了>德育教育效果。

（三）扎实开展文明礼仪教育活动。根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，引导青少年学生自觉遵守社会文明礼仪要求，树立良好的班风和校风。培养学生良好的文明礼仪行为习惯。

（四）扎实做好常规德育教育活动。通过板报、升旗演讲、征文、演讲等活动扎实做好德育教育活动，巩固成绩，进一步培养学生的良好习惯和优良品德。同时，加强学习，开动脑筋，创新德育形式，充分挖掘现有坏境、场地的作用，提高德育效果，创设德育氛围。

为了增强各种教育效果，形成人人参与的局面，我校先从创设氛围入手，做好启动宣传工作，通过班会、板报、橱窗等形式广泛宣传，营造浓厚的氛围，然后从班级入手，以学习小组为基本单元，形成人人学习资料，人人谈感受的学习气氛，为教育活动奠定了扎实的基础，在县黑板报评比中，我校初二（1）获得二等奖。

五、狠抓班级管理，强化学校德育工作

班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下五个方面：

1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《路庄中学班级量化考评细则》、并打印发放到每个班主任手中。

2、建立健全管理机构。学校成立了以德育主任、班主任、班干部为成员的考评和检查小组，每日做到'四查',即查到校、查课间操、查课间、查自习课，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。

3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。

4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交德育处。本学期我校开展了四次主题班会，前三次的主题学校定，第四次主题班级自拟，并且每次主题班会的具体时间也由班级确定，届时，各班班主任、德育主任都到场进行了旁听。通过主题班会的开展，增强了同学们的组织能力，提高了参与意识。

5、本学年召开了四次家长。

会前，德育处印发《致家长的一封信》，让家长知道家长会的时间和主题，所以家长到会率达到了百分之百。会上先由校长介绍我校的基本情况和工作思路，然后由德育主任和教导主任结合家校教材上了一堂'如何做好家长教育工作'的课，收到了良好的效

果，最后进行了家长和班主任的交流，每学期放假时都召开家长会，由于我们准备充足，坚持不告状，不打小报告，每次家长会都很成功，家长参与率达100%,我们每次家长都是由学生自己通知家长。

当然，我校在德育工作方面还有很多不足，例如，形式单一，创新不够，跟不上形式，和学生的思想有些脱节等等，在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造良好的育人环境，开展好常规教育活动，提高活动的效果，创新活动形式，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

2015、1

 

第二篇：中学三月德育活动月工作总结

德育主题活动工作总结

阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，在这热情洋溢的三月，我校开展以“文明 感恩 奉献”为德育主题教育月活动，为了把此次活动真正落实到实处，我们从学生文明礼仪入手，以“做文明人，说文明话，行文明事”为标准，做好德育常规教育。以感恩教育为契机，教育学生学会感受恩情，学会感恩父母、感恩老师、感恩身边的人和事。以“学雷锋"活动为契机向同学们的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。现将本校本月德育活动总结如下：

一、做好宣传教育，渲染浓厚的德育教育气氛。

为确保次活动的高效完成，我效成立了以校长为组长的德育领导小组，通过多种形式进行宣传报道。

1. 3月1日，召开全体师生参加德育主题活动启动仪式。

2. 3月2日，为教育学生养成文明了习惯，制定下发了《程村中学文明公约》，向不文明行为告别。

3. 3月5日，发出向雷锋学习的倡议书，号召全体师生发扬雷锋精神，乐于奉献。同时，每天下午利用校园广播，讲述雷锋事迹、解读雷锋精神的实质、宣传身边的好人好事。

4.利用校园和班级板报做好宣传。分别组织了以“学生文明礼仪”和“学雷锋 树新风”为主题的两次板报评比、以“奉献”为主题的班级风采展台展和以“学雷锋”为主题的手抄报评比。

5.开展红歌大家唱活动。每天课前预备时间，全校师生唱两首励

志革命歌曲，渲染学习雷锋氛围，宣扬正气，营造积极的校园氛围

二、精心组织活动，让活动教育人

从我校实际情况出发，根据我校学生特点，我校举行了丰富多彩的德育活动。

1、3月5日，利用升旗仪式上对全校学生作“弘扬雷锋精神，争做志愿先锋”活动动员。校团委发起了向雷锋学习的倡议，号召全体同学向雷锋学习，从身边的点滴小事做起，从关心身边的同学做起，从奉献点滴爱心做起，用实际行动诠释雷锋精神。

2、3月5日下午召开“学雷锋、做雷锋式好青年”主题班会。以班班通为载体，利用班会时间，以班级为单位组织学生观看介绍雷锋的影片，了解雷锋的事迹。各班主任从本班实际出发，制定本班的学习雷锋的活动。尤其是九（3）班卢红丽老师课前制作了课件，课上针对为什么要学雷锋？学习雷锋什么？怎么学雷锋？等问题进行的深入的讨论，使学生受益匪浅。本节课也被评为优秀学雷锋主题班会课。

3、 3月6日，我校在团总支和政教处组织霞开展了一次“做雷锋”志愿服务活动。组织20青年志愿者到敬老院，认真为老人们打扫地面，擦窗户，表演精彩的文艺节目等活动，老人们乐开了怀。同学们给老人带去的不仅仅是物质上的慰问，更多的是精神上的安慰，学生从中也受到了很好的教育。使同学们真正的得到了锻炼，在实际中体会、明白雷锋精神，把对雷锋精神的意志情感深化为实践活动

4、 3月8日中午举行“学雷锋 树新人”演讲比赛。全校师生积

极参加，参赛13位选手用激昂的文字，饱满的热情飞扬的神采向我们诠释了什么是雷锋精神，我们怎样向雷锋同志学习，如何做一个文明的中学生。通过此次活动让同学明白了雷锋精神的内涵。教育学生在实际生活中，要始终贯彻雷锋精神，真正使雷锋精神发扬光大。 5、3月18日，陈榜科副校长在国旗下讲话，向全体师生进行“文明礼貌”的讲话。3月18日下午，各班利用班会时间开展与不文明行为告别宣誓仪式，学校号召全校师生要从自身做起，从身边小事做起，从现在做起。告别陋习，遵纪守法，无私奉献；学礼仪，行礼仪，树新风，促和谐；在学校做个文明学生，在家做个文明的孩子，在社会做个文明的使者。各班主任组织全体同学庄严宣誓：“相信自己能告别陋习，走向文明，积极争做兴安文明使者，为校园、为家乡增光添彩！”通过此项活动的开展，相信能使每一位师生真正明白道理，得到教育，使得每个教师和学生自觉抵制不文明言行，树立文明形象，争做文明使者，共建我们文明兴安。同时，每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。通过活动，同学们在学习上、生活上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

6、3月19日下午召开“心存感激，学会感恩”主题班会。利用班会时间，各班级组织学生了解感恩的事迹，学会感恩父母、感恩老师、感恩社会。八（1）班在张春丽老师的组织下，回顾身边的感恩之人，感动之事。很多同学都感动的流下了泪水。

7、3月13日中午，举行了 “情系贫困学生，温暖2012”为贫困学生送温暖献爱心捐赠活动。为了解决学校个别贫困学生的学习和生活困难，学校倡议全校师生为家境贫困的同学募捐。活动现场，何康峰校长率先捐出100元现金，老师和同学们都积极参与捐献自己的一片爱心，共筹得2348﹒7元捐款，此次捐款全部用于学校13名贫困学生，为这些学生解决学习和生活上的困难。

师生们用真诚、善良的爱心温暖着贫困学生，给湛蓝的天空凭添了一道美丽的彩虹。赠人玫瑰，手留余香，通过这项活动，在为贫困学生排忧解难同时，也体现了我校师生团结互助的精神风貌，展现了“一方有难，八方支援”的传统美德，让师生真正体会到了“人类最崇高的行为叫做奉献，世间最温暖的力量叫做关爱”。

8、在全体教师中开展“德育工作案例”征集评比活动，此次活动全体教师踊跃参与，共收到了53篇“德育工作案例”。此次“班德育工作案例”征集评比活动，对德育工作进行了总结、提炼和反思，进一步加强了教师总结德育工作经验的积极性，同时，也强化了教师之间的工作交流与学习，为德育教育工作的和谐发展起到了积极的推动作用。

三、表彰优秀，鼓励先进

此次活动中，不管同学还是教师都接受了一次良好的教育，同时很多老师和同学付出了大量努力，做了大量工作，涌现了很多表现突出的个人和单位。如： 七（1）、九（3）、六（2）班班风正，学风浓，活动期间班级几乎没有不文明行为，学生们天天努力为老师和同学排

忧解难做好事好人好事，班级好事次数超过500件。张珍老师富有高尚的奉献精神。有教师请假，张珍老师在自己满量的情况下，主动接受了一个班的英语教学工作。

总之，通过此次活动，我校同学行为习惯更加文明，同学们相处更加亲密，同学们之间更加友好，整个校园更加文明。

德育主题教育月活动

总结

阳平镇程村中学

2012.3