高三二班月考一总结及奋斗目标

 

第二篇：高三第一学期期中考试总结—政治

高三第一学期期中考试总结—政治

一、得分情况

一卷：共50分，实得42分，扣8分（四个题）

二卷：共50分，实得31分，扣19分

总共：共100分，实得73分，扣27分

二、错题分析

13、考点：（1）个人所得税的作用：财政收入重要来源；调节个人收入，实现社会公平的有效手段。

（2）依法纳税是每个公民的基本义务：a、在我国，税收取之于民、用之于民，国家、集体、个人根本利益一致；国家职能的实现要以税收为物质基础；每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税；b、公民要增强对公职人员及公共权利的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家队税收的征管和使用；c、要反对和检举偷、欠、骗、抗税等违反税法的行为。

14、考点：通货膨胀、通货紧缩的实质和解决措施

17、考点：新事物与旧事物的联系：新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。因此，旧事物的积极因素是新事物发展的基础。

19、原话来自于教材《哲学生活》37页“相关链接”。

26、分析：在阐述对一个事物的认识时首先要说它“有利有弊，要具体问题具体分析，切忌一刀切。”

27、第一问：材料中说“贫富悬殊距离不断扩大”，问其不利影响，应想到贫富差距大对生产、消费、经济发展等影响。具体如下：（1）人们收入差距过大，社会总体消费水平低，不利于扩大内需；（2）不利于激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。

第二问：上述材料反映的是贫富差距悬殊，即收入分配不公问题，问如何解决，首先应想到以下三点：（1）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；（2）保证居民收入在国家收入中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重；（3）再分配更加注重公平，通过税收调节收入差距，完善社会保障制度。除此以外，应从最更本的措施—发展生产、扩大就业来解决居民收入差距大这一问题。

28、第一问： 材料中说“食品安全问题时有发生”反应了市场调节具有自发性的弊端。关于市场调节三个弊端的具体内容如下：（1）在市场经济中，在价值规律自发调解下，为了自身的眼前利益，有的工厂大量排放废气、废水，甚至制假售假；有的人为了自身的不正当利益，剽窃他人的智力成果，对他人辛辛苦苦开发出来的软件进行盗版。（2）生产经营者不能完全掌握市场各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，因而其决策会带有一定的盲目性。当某种商品的生产有利可图时，他们往往一哄而上；反之，则一哄而退。（3）市场调节是一种时候调节，从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差。

此问还应从企业经营者和政府两方面答。具体为：某些生产经营者违背“诚实信用”的市场交易原则；行业规范等市场规则的不健全。

第二问让从政府、企业和消费者的角度谈如何构建“放心消费”。提到政府要尽量想到宏观调控的职能。而对于企业和消费者来说，法律意识很重要。具体答案如下表：

29、失分在评价斯密关于“取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场作用”的观点。应从好坏两方面回答。斯密看到了市场传递供求，引导资本流向，强调市场的作用。对摆脱封建势力束缚，促进经济发展有积极作用。但应该看到，并不是在任何条件下都不需要政府对经济进行干预。

30、第一问是看图分析两个图的关系。要先说出它反映的原理，再结合图分析上图如何体现。经济发展水平对财政收入的影响是基础性的（原理）。我国国内生产总值的增长（图一反映）决定着财政收入的增长（图二反映）。第二问问国家财政如何促进国民经济平稳运行。首先应答经济平稳运行的含义，即要求社会总供给与社会总需求平衡。然后再答财政作用的第三条的展开，即国家根据总供给与总需求的具体情况，采取不同的财政政策，通过调整财政支出，利用税率杠杆（没答出），促进经济平稳运行。

三、日后计划

1、每天坚持预习，并写出预习笔记，带着问题听课；

2、每天做12个选择，1个主观题；注重训练自己答主观题的方法。