金台区硖石一中2013-2014学年度第二学期学校工作总结

本学期我校工作在金台区教育体育局的正确领导下，以科学发展观为统领，以“双高双普”检查为契机，按照“内强素质，外塑形象，细化管理，内涵发展，特色突破，提升质量”的发展思路和“高效课堂提质量，特色项目打亮点”的工作思路，深入开展“党的群众路线教育实践活动”，积极响应市局开展的“书香陈仓，德润宝鸡”系列活动，强化学校管理，促进内涵发展，切实提高教育质量，确保学校安全稳定，求真务实，开拓创新，圆满完成了各项工作任务。

一学期以来，全体教师团结一心、努力拼搏，学校在高效课堂、艺体活动、教育教学、后勤管理等方面取得了可喜的成绩。本学期，学校荣获“目标管理综合考评先进单位”、“目标管理单项考评-体育工作先进单位”、“宝鸡市高效课堂课改三星级校”、“区级文明单位”、“创佳评差工作先进单位”、“20xx年金台区篮球比赛初中女子组第三名”“安全维稳工作先进单位”、“校园食品安全放心单位”、“区级标准化食堂”、“计划生育工作先进单位”等荣誉称号。

为了全面分析一学期来的教育教学工作，肯定成绩，寻找差距，弥补不足，进一步提高我校的教育管理水平和教育教学质量，现将本学期的学校工作回顾总结如下：

一、以德治校，注重养成教育

教育的任务不仅仅是培养人才，更要教会学生做人，所以我们一直坚持质量立校、以德兴校的原则。本学期，为了达到育人的目的，我们把德

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育工作放在重要地位，长抓不懈。学校成立了德育工作领导小组，由政教主任专门负责学生思想教育工作，政教处、团总支、班主任、课任教师全员参与。全方位多层次开展德育工作。

1、强化学生养成教育。

学校开展硖石一中学生一日常规的教育与落实。开展“诚信与礼仪”教育。学校定期组织大型教育活动，利用主题班会、思想品德课、国旗下讲话对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，并要求值周组进行检查。对学生的行为习惯进行记录和纠正，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。

2、开展系列德育活动。

抓好学生法制教育工作，使学生知法守法，学校邀请长寿派出所的民警为学校法制副校长定期到学校对学生进行法制教育宣传；开展新团员入团宣誓，树立楷模；利用学习雷锋活动月为契机组织学生打扫街道卫生；利用每周的主题班会对学生进行励志、感恩教育；在学校一楼大厅建成硖石一中道德成长树；邀请新加坡留学生来校对学生进行励志教育；认真组织2014届毕业生毕业典礼。通过这些活动，让学生获得德育教育与熏陶。

二、质量立校，努力提高教学质量

质量是学校的生命线。靠质量谋生存，靠管理谋发展，是我校一贯的宗旨。本学期我校坚持把提高办学质量作为立校之本，倾尽全力提高教育教学质量，努力做到让学生学习进步，社会家长踏实满意，确保硖石一中的教学质量。

1、重视常规教学工作。

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常规教学是教育教学的基础环节，常规管理离不开制度的约束。为此学校规定了严格的教师备课、上课、作业布置与批改制度，定期开展了优秀学习活动单设计、优秀作业评比、校内听评课等多项工作的评比活动，有制度就形成了约束，有评比就形成了竞争。约束机制和竞争机制共同作用，使学校的常规教学工作走向了有序竞争、不断发展的轨道。常规教学的扎实开展极大地促进了质量的提高。

2、推进高效课堂课改进程。

20xx年我校在全校范围内全面开展“高效课堂”教改实验活动，总结完善了我校“四步”教学模式的基础上，制订了《硖石一中关于进一步推进高效课堂“四步”教学流程的实施办法》，形成了双向“四步”流程，即

该流程分为教师的教学流程和学生的学习流程，教学流程和学习流程一一对应，充分体现了高效课堂“学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事学习活动的机会，还课堂给学生”的理念，可操作性强。在本学期教务处组织教师认真再次学习“四步模式”，并应用于课堂实践，并且从学习小组的建立、学习活动单的设计与使用、小组合作与交流、课堂展示、课堂检测、激励评价等几个方面对全体教师进行了专题培训。

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学校领导高度重视、学校教师认真践行全力推进我校的课程改革工作。课上教学突出了学生的主体地位，充分挖掘学生潜能，让学生真正成为课堂的主人。课堂教学方式的转变极大的调动了教师的教师的积极性和学生的创造力，教育教学效果也取得了前所未有的突破，正因如此在这一学期学校荣获“宝鸡市高效课堂课改三星级校”。

3、突出中考中心地位

中考成绩是一所学校发展的风向标，实际工作中，我们一直把毕业班教学作为工作重点，选派精兵强将，确保中考主阵地。树立一年中考三年抓的思想，组织教师特别是初三任课教师教研把握重点、把握难点、切近考点，精心筛选、认真考查、及时反馈、查缺补漏，注重每节课的效率，向45分钟要质量。

4、强力推动校本研修，提高教师教育教学水平。

本学期我校认真学习宝鸡市教研室创设的“342”校本研修模式。“342” 校本研修模式，简单地说就是分三个阶段，以两种形式为活动载体，对课堂教学进行四个维度的观察，用四个维度的观察结果反馈于教学，修正教师的教学行动策略，从而提升教师的业务能力，促进教师专业化发展。为此我校在本学期开展了为期一月的公开课观摩活动，由教务处提前一天安排公开课教师名单，上课教师当天下午在阅览室先上微型课并进行录像，微型课结束由听课教师进行评课，然后由上课教师对照课堂录像进行反思，次日在教室正式上课，课后由教研组老师进行再次评课。通过这项活动我校充分认识到校本研修工作的重要性，努力克服“研而不修浅，修而不研空”的现象，树立“教而不研则虚，研而不修则空”的校本研修思想，成立了校本研修领导小组，制定了切实可行《校本研修方案》，加强校本培训，

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撰写研修笔记，提高教师教科研能力，把校本研修作为促进教师专业成长的主阵地，以学习高效课堂理论、全面推进高效课堂教改工作为抓手，积极践行“342”校本研修模式，搭建教师开展校本研修工作的平台，积累完善教师校本研修学时认定材料档案，促进校本研修工作健康开展，提高教师的教育教学水平。

三、全面发展，切实推进素质教育

1、隆重举办第六届校园艺术节、科技节暨春季田径运动会。 20xx年5月我校隆重举办第六届校园艺术节、科技节暨春季田径运动会。本届“两节一会”以“多彩校园 放飞梦想”为主题，共包括田径运动会、科技作品展、文艺节目汇演和书画作品展四部分内容。

本届校园体育艺术节学校高度重视，组织有序，专门定制了奖牌和颁奖台，并邀请片区学校领导前来观摩，赢得了广泛赞誉，取得了圆满成功，这次两节一会的成功举办充分的体现出硖石一中实施素质教育，加强校园文件化建设的丰硕成果，极大的促进了学校体育、科技、艺术教育的改革和发展，更多的培养出具有健全人格的德智体全面发展的中学生。

2、开展丰富多彩的课外活动。

为了全面推进素质教育，丰富硖石一中师生的业余生活，激发学生的运动热情，弘扬学生个性特长，促进师生全面健康地发展，丰富校园文化生活，学校在每天坚持阳光体育一小时的基础上，特将每周三的下午的三、四节课设置为课外活动时间，课外活动内容丰富包括了篮球、羽毛球、乒乓球、绘画、书法、音乐、象棋等多个项目，每个项目都有专门老师精心

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组织活动。课外活动的开展给我们的校园带来欢乐，带来朝气，展现了硖石一中全体教师与学生朝气蓬勃的精神风貌和青春活力。

3、特色突破，加大传校项目工作力度。

本学期初举重队再次从在校学生中选取42名举重苗子，为校举重队输入新鲜血液，并加大了传校项目工作力度，积极开展举重队工作，认真谋划，合理安排，科学训练，为市体校输送的6人已有一人达一级运动员其他5均达二级运动员，现正在备战八月份省十五运会。

4、组建校女子篮球队。

在本学期以区篮球运动会为契机，我校初次组建了一支校女子篮球队，并由专业篮球教师对其进行标准化的科学训练，进过教练员与队员们几个月的努力在20xx年金台区篮球比赛中获得初中女子组第三名的好成绩。

四、重视安全，打造平安校园

安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。20xx年我们切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置。将安全工作作为一项严肃的政治任务来抓，保障学校正常工作的开展。 1、层层签定安全目标责任书。学期初，学校及时同各处室负责人、教师等签定了安全目标责任书，使他们增强了安全意识，确保了学校安全。并且校根据安全教育的需要及时印发《告家长书》向学生家长宣传学生安全注意事项，加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。

2、狠抓学生安全教育。学校充分利用升旗、主题班会对学生进行安全教育。定期开展安全知识讲座及聘请民警进行法制宣传教育，定期进行安

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全防震疏散演练和消防疏散演练使学生增强了安全意识和应急避险能力，掌握了自我保护的本领，提高全体师生应对突发事件的危机意识和心理承受能力，进一步做好了学校的安全工作，为正常开展教育教学工作奠定了基础。

3、加强检查，排除隐患。我校针对寄宿制学校安全工作的薄弱环节，我们突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

（1）开学初开展了校园安全大检查。在检查中，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施等逐一进行全面检查，对检查出的安全隐患，立即组织整改。

（2）加强了常规性的安全检查。定期对学生教室以及宿舍进行管制刀具的排查、根据季节性定期对学生进行传染病检查并对教室和宿舍进行消毒、班主任及时了解学生中存在的问题并将其消除。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了安全月查制度，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，切实整改。

（3）组建巡逻队，加强了夜间巡逻。每天晚上由学校值周组、值班领导、各处室值班人员组成巡逻队，统一佩戴执勤袖标，晚上九点至十二点在校园巡查，对校园内外实施有效监控，及时处理突发问题，最大限度地避免安全事故的发生，确保校园安全。

五、内强素质，全面推动学校内涵发展

1、开展“内涵发展星级学校”创建活动。

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20xx年我校通过区局 “内涵发展星级学校”评选活动，被确立为首批金台区教育内涵发展二星级苗子校，学校建立了创建领导小组，制定了创建工作方案。在本学期学校根据内涵发展星级校的要求深入开展创建工作，通过创建活动促进了学校内涵发展，提升了学校发展水平。

2、加强校园文化建设。

美化学校的自然环境，再将校园文化建设融入学校精神文明建设之中，以德育渗透为重点，突出传统文化和学校特色，不断加强校园文化建设，大力营造浓郁的文化育人氛围，提升校园文化品位。校园文化建设方案已经设计完成，我们将在一楼建成励志长廊，二楼建成科技长廊，三楼建成文化长廊，四楼建成艺术长廊，在校园购置文化石，提升学校的文化品味。

3、图书进教室，读书评星活动。 一本好书能影响人的一生，我校为落实刘桂芳副市长视察讲话精神,贯彻市教育局开展的“德润宝鸡，书香陈仓”系列德育活动计划，3月31日正式启动“图书进教室，读书评星”活动。这项活动让阅读成了学生的一种常态的生活，将给予学生一个受益终生的习惯。

六、不懈追求,改善办学环境

1、营造卫生文明氛围。

环境影响人，治安环境的改变依靠法律和制度，生活环境的改变则更 多依赖人的主观能动性。本学期我校从改变卫生环境为切入口，全面改善校园环境，要求各办各班窗明几净，地面墙面一尘不染；加强文明教育，校园内不见一片垃圾，不闻一句脏话；同时积极开展校园的美化香化工作，让书香和花香飘满校园的每一个角落，学校在本学期也荣获“区级文明单位”。

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2、改造学校办学设施。

学校要发展，基础的物质建设必不可少。本学期学校为了进一步改善学生的体育运动基础条件，加快标准化学校建设步伐投资近五十万元对学校操场进行改造，建成了人工草坪3180平方米，塑胶跑道1500平方米，学校后又为新建成的操场加设围栏，此项工程为学生体育运动提供了有利条件，大大提高了学校的基础设施建设，为我校运动会、举重训练及师生眼光体育活动的开展奠定了良好的基础。

已经竣工的硖石一中宿办楼加固改造工程，在经过学校添置了办公设施和生活设施后，在本学期初正式投入使用，这项工程极大地改善教师的办公和生活条件，进一步稳定了农村教师队伍，促进了我区教育的均衡发展。

3、建成标准化食堂，开启营养改善计划。

硖石一中学生食堂工作管理到位，操作规范，硬件设施水平，品安全管理制度健全，工作流程严格，在20xx年被确定为“区级标准化食堂”。在本学期开学前学校对标准化食堂进行了再次升级改造，添置了新餐桌、消毒柜、馒头机、切菜机、饺子机等厨房设施。并且在2月17日正式开启了营养改善计划，为了让学生吃饱吃好，学校拟定了品种多样的配菜方式，并及时变换菜谱，确保学生营养搭配均衡。诸多有效措施使得义务教育营养改善计划科学有效地实施，进一步改善了学生的营养状况，提高了学生健康水平。学校在今年也荣获“食品安全放心单位”称号。

七、存在问题和今后设想

成绩固然可喜，但问题也不能忽视，本学期我校虽然在多个方面取得可喜成绩，但也存在一些漏洞和不足。

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1、学生教育问题突出

近年来，我们在学生教育方面想了很多办法，但效果并不明显，学生打架斗殴、以大欺小、吸烟喝酒、破坏公物现象严重，迟到旷课现象普遍存在。学生宿舍脏乱差。学生的公德意识、纪律观念淡漠。下学期，我们要加大学生的德育教育力度，要拿出切实可行的措施，以踏石有印、抓铁有痕的劲头下大力气，解决学生教育中存在的问题，加强 “校风”、“学风”建设。

2、现代化教学水平落后。

诸多条件限制学校的现代化教学设施不够齐备，缺少专门的多媒体教室，学校微机室电脑也比较陈旧需要更换等问题日益突出，教学呈现手段相对落后制约了学生的全面发展。

总结过去是为了更好的开创未来。对于工作中的成绩，我么要学会忘却，因为成绩只代表过去。对于存在的问题，我们要深刻反思，因为不能让遗憾影响未来。不管面对多少困难，面临多少挑战，我们的信念不会动摇，为把我校建成金台区教育名校而努力奋斗！

金台区硖石一中

20xx年6月27日

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第二篇：小佘太学校20xx—20xx年度第二学期工作总结

小佘太学校2013—20xx年度第二学期工作总结

本学期，我校以努力追求办人民满意的教育为愿景，着力落实“夯实素质，彰显书香”，实现“笃学树德、强能健体”的培养目标。紧紧抓实“安全、办学、队伍”三大保障，倾力落实“教学质量、夯实素质、书香阅读、运动规范”四大板块，凸显校园文化建设特色品牌。围绕以上八项，继续逐步实现了我校既定的“ 规范办学秩序，确保师生安全，狠抓教学质量，彰显书香才艺，构建文明和谐，争创特色名校”的办学方略，努力改善办学条件，全面实施素质教育，加强学校管理的制度化，规范化，精细化，着力打造“文明，书香，和谐”校园特色。重点做好了以下工作：

一、着力改善办学条件

1、配合上级正在完成幼儿园新建任务。

2、校园绿化，更换树苗，整修绿化地带，铺设水管，提高绿化面积和树苗成活率。

3、 管理使用好农牧区标准化配置的一切仪器和设备，投入必要的公用经费购置必须的教学设施设备，正在完成学校标准化建设。

4、宿舍库室改造，积极配合小佘太镇党委争取自治区红十字会对我校50万元校舍改造项目，完成学生宿舍、多功能教室、教师生活用房的建设和改造。

二、建章立制规范管理

1、修订完善学校章程、规划及各类人员规章制度、职责及履职情况，完成学校制度化建设。

2、继续推行周单元管理制度。

3、结合党的群众路线教育实践活动的各项要求，我们制定并落实了整风肃纪十规定，加强过程性检查，实行责任追究制度，并与教师业绩评价和绩效报酬挂钩，受到旗委督查组的。

4、修订完善前勤教学人员、后勤教辅人员、值班领导、班主任、幼儿园从教人员五套考核方案，落实在日常教学常规管理中。学期末以量化呈现的方式，对每位教师的工作业绩做定性评价，作为评优、晋级、奖励、聘用等的重要依据。

三、德育工作开展扎实有效。

本学期，根据学期初德育工作计划，以“十个学习好习惯”、“十个一分钟”和“小学生日常行为规范”教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下

一些工作：

（一）、重视德育队伍建设，强化德育意识。

１、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每大周工作进行总结，并对下一周工作作出部署。每大周根据学校检查对班主任工作进行考核评比发放文明班级流动红旗， 学期末写出工作总结。

2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。

4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。

5、加强后进生管理 ，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，并制定了具体的帮教措施，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。

（二）、在常规教学管理中，培养良好的习惯，努力提高学生素质 以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。

１、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传教育。

２、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和安全、纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每周公布，每周发放文明班级流动红旗。

3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。

4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。

5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持每周进行一次主题安全教育和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全等的教育。

6、帮助学生养成良好的学习习惯。主要包括学生的倾听习惯，发言习惯、作业习惯，培养学生良好的习惯，从而全面提高学生的素质。

7、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，加强少先队组织建设。

（三）、针对主题进行各项活动，在特色中成长。

1、开展文明礼仪伴我行活动。

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“十个学习好习惯”、“十个一分钟”为内容，以班级教育、自我教育为主。值日生每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 加强了良好行为习惯教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。

2、开展健康安全教育

结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作。召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。 利用广播站宣传有关知识，并办以“珍爱生命 关注健康”为主题的黑板报。

3、开展班级文化建设，积极打造书香校园

班级文化是学生才艺展示的最大舞台，班级文化建设按照“十个一”的要求来布置，班级整洁，充满书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书的乐趣。每个教室、办公室外面墙上的“行为习惯、名言警句”展示牌，更为我校学生展现无限的风采。这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进。 各班创建班级图书角 ，积极开展读书活动，每学期评出“读书之星”。同时积极开展班级文化建设交流。利用班会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。 4、20xx年5月27-28日的艺术节空前成功，是最好的检验。

四、教学工作极富创新。

（一）深化课改实验，创建高效课堂。

1、结合教育局组织的高效课堂培训，成立课改小组并提出理念：本学期以倡导快乐学习为目标，以赏识教育为理念，以学生自主合作学习、体现生本课堂为手段，实现高效课堂。

2、从20xx年2月18日前旗高效课堂培训会归来，我校高度重视。2月22日，校长提出高效课堂构建七策略：预设课前的自主学习作业；依据优帮差分组成立捆绑式学习小组；建立积分评价机制；小组成员内分阶梯激励制；前置性作业包括重点知识、训练技能及建议完成方法；小组座位设定；承包培养全优生，转化学困生。突出体现高效构建的“前置作业、自主合作、评价激励”三大部件。同时保底贯彻每堂课始终应有六大要素：普通话、规范字、有赏识、无错误、

三分钟口算（演讲）、重习惯、堂检测、不拖堂，形成我校课改模块。

3、三月份利用第一轮普听，教师在践行中完成了教学理念的转变，全体教师都在探索新模式下的教学途径；学生在课改中掌握着新的学习形式和方法，潜移默化中逐渐有自觉、主动、不能不学、有责任帮别人的学习意识和品质，自觉心、自信心、展示欲、表现欲、责任感、荣誉感都有了一定的培养。

4、四月份提出成高效课堂五大要求1、前置作业2、自主合作3、课堂展示4、随堂检测5、评价激励，用了第五大周十天的时间，让老师们自主探索实践，用了第六大周一周的时间听讲评中检验，又前进了一步。并在五月份举行了“高效课堂大比武”评选出：夏娟、刘仓、柳金义、王彩兰、王俊伟、张荣六位教学能手。六月份前置作业为优秀评比，选出：高美珍、常凤英、高子静、王彩兰、王俊伟、张荣六位老师。

5、本学期共听了三轮课，在此过程中我们提出的五大环节不断的得到验证：前置作业取代预习，前沿课堂时空长度，已成师生共识，成教师课堂思路、学生学习耕耘的园地、收获成果的仓库，实现了教师明确教什么，学生明确学什么。自主学习初见端倪，合作氛围成燎原之势，教师追回了课余辅导的园丁品质，学生懂得了为自己学习的道理，帮助别人是快乐的荣誉感。课堂展示，掰开了学生的嘴，让每类学生都有适合的空间和话题展示让优生更加长足发展，不仅自己强，还能让别人强，让差生也每天都有收获，感觉自己不再是“局外人”，自己也同样是课堂的主人，整体产生了向学习兴趣正能量方向转变、前进的态势。随堂检测有了阵地，前置学卷或练习册，课堂留5—10分钟进行检测，这是保障教学质量的一个重要环节。评价激励：都有评价意识，建立评价办法，个别挺有特色，使得课堂更生动，更有利于调动学生的积极性。使学生逐渐变成学习的主人，激发学生的内驱力。

（二）、认真开展教研活动，全面提高了教师教学研究能力。

1、本学期我校利用每一次听课的机会，积极评课，同时开展专题性的教研活动探讨，共计20余次，虽然不能说做得很好，但是我们在进步，这就是我们努力的方向，不断前行中，最后做好。

2、本学期学校积极鼓励教师投身学科研究工作，撰写教学随笔、教学论文。每人8篇教学随笔，每篇不少于1000字，学期末每人完成一篇教学论文。

3、认真组织开展教研课，学校针对高效课堂组织了优秀教师示范课，在讲课中，全体教师进行听课、研讨、学习。担任主讲教师认

真对待，将自己对内容和本班学生实际的理解、对各人的教学能力做了展示。郝东敏老师参加了教育局组织的英语教师素养大赛，虽然成绩不是很突出，但是我们将在学习中不断前行。全体主课教师认真听课、认真记录。讨论时教师们畅所欲言，认真小结经验，共同探讨适合我校实施高效课堂的教育教学方法。并将各项精神、经验做出总结用到各自的教育教学中，每一次听课都有转变，而且越来越好，收到较好的效果。

（三）、创新严格常规管理，调动教师教学工作的积极性。

1、本学期开学初，学校就将常规管理办法讨论并发放到每一个教师手中，规定的内容都是对教师和学生的成长有积极作用的，凡是大家认为只是做虚的内容我们全都舍去。常规检查采取抽查的方式，要求老师们时刻准备好。但是我们这么做的目的不是为了抽查老师们，而是让老师们能提前备好课，做好各项工作，更好的为学生服务，才能实现我们开学初定的提高教学质量的目标。

2、严把课堂教学关。 严格执行课程计划。学校做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。本学期个别思品课、音乐课上成体育课。教务处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理，切实按课表上好每一节课。

3、严格备课管理。本学期每位前勤教师配备一台电脑，教室也配备了显示器和主机硬件设施。我们进行电子文本式备课略有成效，大家确实感受到电子备课省事，但是学校教师老龄化，本学期结对子备课还不是太好。

4、严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师都认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业大多数教师做得很好，和以前相比有了很大的进步。

5、重视考后改进措施的研究。考查的目的是促进质量的提高。期中考试后，教师们都写了质量分析，对成绩和学生进行了分析。在此基础上，对全校学生的成绩和答卷情况作了总结，要加强考后研究的力度。每次考查后，各教研组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

6、课前设了三分钟候课铃，要求师生提前三分钟进教室候课，语文教师可以进行十素质或自行安排内容训练，数学老师进行口算训练，其他教师自行确定训练的内容：可以是唱歌，背古诗等。

7、面对我校没有全优生，而全困生却很多的情况，学校重视培

优和辅差，教导处建立一师两生契约制度，一位老师承包一个好的学生，实现全优，承包一个学困生，实现辅差，争取让学生向全优和不困迈进。

8、完善学生评价制度，建立小佘太学校成绩记录表和素质评价表，明确评价方法。

（四）、重视兴趣小组和校本课程的开展，全面提高学生的素质。

1、本学期开设书法、绘画、童话王国、舞蹈、体育等五个兴趣小组，取得了一定的成绩，尤其书法小组的孩子们有明显的进步，这些活动的开展，增长了学生的才艺，也丰富了校园文化生活。

2、本学期我校建设并开展了跳绳校本课程，课程中规范了跳绳动作，强调了跳绳要领，共设计了13种跳绳的方法，以及考核方法。已经开始实施。

3、十素质和书香校园两项内容也作为教学工作的两个重要内容渗透在每天的教学过程之中，已经形成了一定的步骤，并且孩子们也受益匪浅，下一步我们还要继续坚持下去。

（五）、加强教师的培训，实现教师和学校共同进步。按上级文件精神，安排教师参加各类培训。2月16—18日，全体教师参加旗教育局举行的高效课堂培训会，3月份参加了巴彦淖尔市举行的《新课标》考试。并于5月份开始全市新课程标准培训，目的是提高教师的专业知识、教学技能水平。16名前勤一线教师付费进行新课标远程教育培训。

（六）、关心教师身体健康，为全体教师做了健康体检。

五、夯实学生基本素质十常规在坚守中不断修正完善前行。

1、十常规”内容：每天练字10---30个（语文教师）。每天口算10道题（数学教师）。每天读书一小时（语文教师）。每学期背诵二十首古诗（语文教师）。每学期积累十副对联（语文教师）。每学期学会一个笑话（语文教师）。每学期学会一个故事（语文教师）。每学期学会一首歌（音乐教师）。每学期学会做一幅画或制作一件手工作品（美术教师）。每学期学会一项体育技能（科学教师）。

2、考核情况呈现：20xx年6月18日，学校进行了集中考核现场会，

（1）、每天练字10---30个。读书卡记录中虽然大多写了，但是效果不太明显。考核中体现出学生可以把字写工整，但是不能写美观，可以说只是一个初级起步的阶段。

（2）、每天口算10道题。一、二、三年级非常好，学生没有问题，教师读书记录册中的口算全批全改。四五六年级过程性资料前两个月还可以，后面便不太好了，六年级错的地方，90%没有修改。所

以导致分别有7、2、2的错误。

（3）、每天读书一小时。此项内容是以朗读来测试的，读的是语文书上的内容，但是整体效果不太好，错别字、认半边等现象，还有朗读的时候不能适当的表现的感情。

（4）、每学期背诵二十首古诗。每班学生可以按照要求的数量完成，但是没有按照要求的古诗去背。大多是背书上的古诗，在随意加几首。

（5）、每学期积累十副对联。除二年级，其他年级的对联准备的较好。

（6）、每学期学会一个笑话、故事：学生可以讲下来，但是在表达上整体不太好。另外教师在学生选择的时候一定要把关，选择有意义的内容。每班随机抽取2名学生，讲一个笑话，从态度、语言表达等方面进行评价鉴定。

（7）、每学期学会一首歌。这个我们要求课本中的任意一首歌。

一、二年级是按照课本来的，但是3——6年级唱的不是课本上的内容，从中发现教师的教学任务不仅没完成，是根本没有做。但是整体唱的效果不错。

（8）、每学期学会做一幅画或者制作一件手工作品。此项内容应该是本学期的十素质中完成最好的。两位教师准备的都很充分。教学过程中实实在在的训练到位了。

（9）、每学期学会一项体育技能。可能是因为本学期才加上本项内容，两位教师没有安排和准备，一位教师准备了，效果很好。

3、下一步改进提升方向：

（1）每天练字10---30个。语文教师在课堂训练的过程中，不仅训练学生的占格、笔画、起笔、落笔等，关键是注意教给学生写字的运笔，才能把字写美观。

（2）、每天口算10道题。数学教师每天提前三分钟口算，严格把握时间和题的量及难易程度，逐步训练学生的速度和效果。

（3）、每天读书一小时。语文教师要加强对学生朗读的训练，本次是推荐的朗读学生，但是效果太差了，说明我们的朗读需要加大力气训练，这是学习语文的基础。

（4）、每学期背诵二十首古诗。语文教师注意按照要求完成，便于考核。同时到六年级系统的背完90首古诗。注意引导让学生感受到我国传统文化的魅力。利用三分钟讲话达到训练的目的，从声音、吐字、态度、感情等方面训练。

（5）、每学期积累十副对联。语文教师在给学生搜集对联的时候，

注意一些对联知识的传授，并引导让学生感受到我国传统文化的魅力。利用三分钟讲话达到训练的目的，从声音、吐字、态度、感情等方面训练。

（6）、每学期学会一个笑话。语文教师注意选材和表达，利用三分钟讲话达到训练的目的，从声音、吐字、态度、感情等方面训练。

（7）、每学期学会一个故事。语文教师注意选材和表达。利用三分钟讲话达到训练的目的，从声音、吐字、态度、感情等方面训练。 （ 8）、每学期学会一首歌。音乐教师注意把握教材，同时也方便考核。

（9）、每学期学会做一幅画或制作一件手工作品。美术教师注意把握教材，同时也方便考核。

（10）、每学期学会一项体育技能。体育教师教师可以和学生协商表现的技能内容，并指导学生练习。

六、安全工作放在首位，争取“平安校园示范校”。

1、学校安全工作是各项工作之首，我校在旗教育局及局安全办的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。

2、加强组织领导，落实安全责任制，建设平安校园。

安全是学校第一要务。学校成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。全体教师能够时刻不忘学生身心安全、学校财产安全、自我身心健康，能够做好防范工作，实现平安校园。学校坚持月月安全隐患排查制度，每天值班制度，电话家访制度，，召开家长会议，学生点名制度，学生追查制度，各班级建立学生通讯簿等。缺课和有无法处理的情况及时联系家长。经常性利用班队会课、宣传栏、国旗下讲话做好宣传工作等，切实把学校安全落实到实处。学校严格禁止教师体罚和变相体罚学生，有事情要巧妙的艺术的适当的和家长沟通，建立和谐的师生关系，受到家长的好评，学校在学期初与教师、家长签订责任书，定期召开家长会，让学生家长明确学生安全责任意识，长假前、放假时发放告家长书。为了进一步保障学生安全，学校要求开学上好安全第一课，每周上好一次安全教育课，班班做好每天的安全一句话，做到时时提醒，时时把安全记在心。

3、我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及安全工作责任制，与全校教职工签定了全员《安全责任书》，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。

4、完善安全制度，加强安全管理。

（1）为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》、《饮用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生中途外出证明”，由学校领导签字，并有家长来接，门卫才同意其离开。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后门卫才同意其进入。学生家长要经班主任或主管领导同意方能进校接孩子或找老师谈事。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

（2）加强学校周边交通管理。针对学生上学和放学时间车辆多的现状，学校值班领导每日在校门口值勤检查，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全，同时学校还向学生家长发出《告家长书》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

（3）加强校领导值班制。一直以来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

（4）改善校园环境，消除安全隐患。我校以硬化、美化、亮化建设拓宽学生活动空间，以保证学生安全为重点，每学期开学前都要对学校教育教学设施设备周边环境等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日领导养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。值班领导加大检查的力度，发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。

（5）加强技防措施。我校十分重视技防工作，坚持以防为主，防治结合，根据“人防、技防、物防”并举的原则，整个校园形成了一个

完整的监控系统，监控职责落实到人，以确保学校的财产安全，防范于未然。

（6）加强消防管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《小佘太学校消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器材，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。每学期进行1-2次消防演练。杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。

3、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

（1）利用国旗下讲话时间，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周利用班会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。

（2）是广泛利用讲座、安全挂图、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性

（3）根据教育局要求，我校制定了各类应急预案，如《火灾事故应急预案》《突发事件应急预案》《食物中毒应急预案》等；每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练，发生火灾时如何使用灭火器的消防演练，通过演练，让师生员工认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。

各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。

4、定期研究安全工作，落实长效机制。

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。对全体教职工提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习知识固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态；出现问题及时汇报，并把安全工作考核与教师绩效考核挂钩。

5、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、交警、卫生等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。今年3月学校进行了消防演练和疏散演练活动，4月聘请法制副校长张华对学生进行了法制教育，

6、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周和安全教育月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、溺水大型活动等的安全教育。

（1）、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

（2）、开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动、活动课、安全教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过告家长书及家长会，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

（3）、培养学生自护能力，今年三月、五月进行了消防演练和疏散演练，四月份对学生进行了法制教育，六月份结合“防灾减灾”月活动进行了防震教育，每班开展了主题班会一次，办黑板报一期，学校组织看安全专题片两期，通过这些活动，培养了学生的安全意识，提高了学生的自护能力。

七、大力发展幼儿园办学，争创乡镇一流幼儿园创建。

1、与新聘幼儿园园长签订安全责任状并层层落实，继续采取“手把手”接送签字制度，确保在园幼儿安全。

2、积极配合上级完成新建项目，彻底改善幼儿园办学条件。

3、选派或聘用适合幼教的教师到幼儿园任教，力争实现“一教

一保”师资配备，尽力保障幼教水平与质量。

4、倡导幼儿快乐成长，掌握儿歌、绘画、舞蹈等特长，避免年级教学化倾向。合理分工，保障幼儿的午休质量和午餐饮食质量。

5、出台幼小衔接方案，召开幼小教师关于衔接专题研讨会，做实幼小衔接教育教学工作。

八、党支部工作、家长学校和关心下一代、工会、普业教工作。

1、认真贯彻党的群众路线教育实践活动，坚决执行、认真落实党风廉政建设若干规定，加大纪律作风整顿力度，实现无烟校园。

2、继续推进“六个一”学习教育活动和党员个人魅力“五个一”。推进人要精神、物要整洁、说话要和气、办事要公道的“四要精神”，实现四个目标：和谐的人际关系、温馨的人文环境、奋发向上的精神追求和充满激情的工作学习状态。

3、评比上报优秀党务工作者丁毅，优秀共 产 党员王凤华，校级优秀王建华、高美珍；党的群众路线学习先进个人王彩兰、王咏梅、常凤英、杨娜、李有富等五名。推荐高美珍为自治区级优秀教师。

4、做好学生控辍、流转、学籍建档等工作。积极争取赞助，所有在校生享受“一补”及营养早点，教育基金赞助10名学生共5000元，邮政储蓄赞助3名各300月，镇科级领导赞助3名每人1000元，大中副总资助两名女童每月300元。确保不让一个孩子因家庭贫困而失学。

5、认真落实家长开放日，发挥家校共育作用。构建“三位一体”的教育网络。

本学期，围绕以上八个方面，各环节将制定精细的专项计划，认真落实到日常教育教学工作中，并在不断的反思、总结、整改中前进。同时还将努力完成上级党委、政府和教育部门交办的其他工作任务，向社会和家长献上优异的业绩。

小佘太学校

2014-7-13

2013—20xx年度第二学期

学校工作总结

小佘太学校

2014-7-13