亲子活动：走的游戏

第一种活动：大脚小脚

主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。 建 议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。 儿歌

一二一，走呀走，

妈妈宝宝手拉手，

小脚踩在大脚上，

迈开大步向前走。

 

第二篇：小班亲子活动：节蛋

节蛋（绘画）

活动目标：

1、知道清明吃蛋，称为吃“节蛋”。

2、尝试在蛋壳上进行绘画。

活动准备：节蛋绘画的图片、鸡蛋、颜料、画笔

活动过程：

1、欣赏各种节蛋绘画的图片

重点提问：什么是节蛋？

          这么多的节蛋绘画，你最喜欢哪一张？

          说说好看在哪里？

小结：清明节吃蛋，也可以说是吃“节蛋”。原来在蛋壳上也能作画，可以画出自己想要的图案。

2、教师进行示范，重点在于颜料和画笔的使用。

重点提问：仔细观察，老师在画节蛋的时候，笔是怎样使用的？

          颜料又是怎样使用的？

小结：在画节蛋的时候，一种颜料用完，要洗干净，才能换另一种颜色。

3、幼儿尝试进行节蛋的绘画，注意鸡蛋不要用力挤压和掉在地上。

4、教师巡回指导，展示幼儿好的作品。

活动延伸：在教室中布置一个幼儿节蛋绘画展览。

资料：

各种节蛋图片

清明为何吃蛋？

  在我国一些地方，清明吃鸡蛋，就如同端午节吃粽子、中秋吃月饼一样重要，称为吃“节蛋”。清明节吃个鸡蛋，一整年都有好身体。 每届该日，此俗绝不可少。又清明节蛋，大致分为两种，一种是「画蛋」，另一种则是「雕蛋」。前者可吃，后者则仅供玩赏而已。

吃鸡蛋，是源于古代的上祀节，人们为婚育求子，将各种禽蛋如鸡蛋、鸭蛋、鸟蛋等煮熟并涂上各种颜色，称“五彩蛋”，他们来到河边把五彩蛋投到河里，顺水冲下，等在下游的人争捞、剥皮而食，食后便可孕育。现在清明节吃鸡蛋象征圆圆满满。

   倘若要探究清明节里吃鸡蛋、撞鸡蛋的象征意蕴，其中应该还寄寓着人们对于对于生命、生育的敬畏与崇信之情。鸡蛋在中国古代文化中是生育与生命的象征。传说，开天辟地的盘古在鸡蛋中化孕“天地混沌如鸡子，盘古生其中”（《艺文类聚》），商的始祖契为“见玄鸟堕其卵，简狄取吞之，因孕”（《史记》）而生，秦始祖大业也是“玄鸟孕卵，女吞之”受孕（《史记》）。

   民间习俗，妇女生孩子后，给四邻八舍报喜讯，送的不也是鸡蛋吗？清明的祭祖扫墓，其中不也有慎终追远的生命意识吗？春季里万物化育，是生命的季节，诸多民俗事象都在深层的生命意蕴上暗合。 据说吃了这时煮的鸡蛋，就一年不会头痛。这个风俗是怎么传下来的呢？

   传说古代孝感一带属云梦泽之一部分，是一片水乡泽国，人们都以打鱼为生。因为人们天天在湖里吹湖风，得了头痛病。一天，尝百草的神农路过云梦泽，看到一些人因头痛在湖滩上打滚。神农很可怜他们，就到处找草药，为这些人治头痛病。可是什么药吃了也无效。

三月初三这一天，神农从山上捡来几个野鸡蛋，又挖了一大把地菜，拿到船上煮给人们充饥。人们吃了用地米菜煮的鸡蛋后，忽然感到头不痛了。后来，三月初三吃地菜煮鸡蛋就成了习俗，一直沿续至今。

清明节蛋大致分为两种，一种是“画蛋”，其实就是在蛋壳上染上各种颜色，类似我们今天的“红鸡蛋”，不过颜色不同而已；另一种则是“雕蛋”，在蛋壳上加以雕镂成画。前者可吃，后者则仅供玩赏。此俗在隋唐时已盛行全国。

（上海市徐汇区宛南实验幼儿园  杨月红）