**社区“庆国庆”文艺活动方案

为热烈庆祝中华人民共和国成立61周年，热情讴歌新中国社会主义现代化建议的伟大成就，以丰富多彩的文艺活动表达**社区居民迎接共和国61华诞，为构建文明、富裕、和谐新区而开拓奋进，勇创佳绩的豪迈心情，“庆国庆”文艺汇演将隆重开幕，特制定方案如下：

一、活动主题

“与时代同步 让青春飞扬”

二、指导思想

为了庆祝中华人民共和国建国61周年，丰富社区广大居民的假日生活，**社区特举办庆国庆系列文化活动。展示我社区居民健康向上的精神风貌和艺术特长，推动社区精神文明建设。

二、组织机构

主办单位：**社区居委会

承办单位：武术协会、**社区红歌会

三、活动内容

1、健康向上，风格要清新，明朗，幽默，充分围绕“庆国庆”主题，反应桥北社区居民奋发向上的精神面貌。

四、活活动地点

**社区

五、节目表演形式

主要表演形式为唱红歌等。

六、活动时间

演出时间10月3日

七、工作要求

1、突出主题，统筹协调，积极引导。要坚持团结稳定鼓劲和正面宣传为主，紧扣贯彻落实党的十七大精神、坚持中国特色社会主义道路这条主线，对社区党员干部、居民群众进行爱党、爱国、爱社会主义以及民族精神的教育。

2、积极宣传，营造氛围，推动工作。要充分利用外媒体和宣传阵地，宣传好在庆祝活动中好的做法和经验。做好庆祝建国60周年活动的宣传工作。

**社区居委会

20xx年9月20日

 

第二篇：赵辛街小学庆五一五四文艺活动方案

赵辛街小学庆五一五四文艺活动方案

五月是蒲公英飘飞的季节，五月是青苹果诱人的季节，五月是石榴花点燃的季节；五月是我们学习的时光，五月是我们奋斗的季节；五月的日子充满向往，五月的日子充满幻想，就让我们用实际行动来庆祝。

我们学校将继续开展以下活动：

一、假日小队开展“红领巾助残活动”

三、各中队课本剧比赛

四、劳技、科技作品展览

五、书画作品展览

六、庆祝“五一五四”文娱演出

七、各中队出一期专刊黑板报

（一）、假日小队开展“红领巾助残活动”方案

1、负责人：各中队辅导员

2、活动目的：让学生顺应时代的发展，深入社会“大课堂”，把关爱他人的行为融入到丰富多彩、积极健康的社会实践活动中，在助残日来临时，开展扶危济困、敬老助残、助人为乐的社会活动，让孩子们用真诚的爱去感化残疾人，把真善美根植于孩子的心田。

3、活动对象：各中队假日小队队员

4、活动方法：

（1）各班利用晨会课和班会课做好助残宣传工作，确定好助残对象。

（2）利用双休日，假日小队队员用自己的特长，开展各种活动。

（3）活动时的情况可以用记载成文字和拍成照片的形式，汇报到学校，同时推荐一名优秀假日小队员。

（4）通过评选，“五一五四”庆祝会将表彰2个优秀假日小队和10名优秀假日小队员。

（二）、评选表彰校第一届“十佳队员”方案

1、负责人：辅导员

2、活动目的：为了全面推出优秀人才，培养学生在竞争中展现自我、推荐自我的能力，激发学生当优秀队员的欲望，在“五一五四”儿童节来临之际，开展评选学校第一届“十佳队员”的活动。

3、参加对象：全体队员

4、活动方法：

（1）各班推荐出1名优秀队员上报学校团队部，并填写出优秀事迹。

（2）在橱窗展示各优秀队员的风采。

（3）全校同学选票评选出心目中的“十佳队员”。

（4）“五一五四”儿童节文娱汇演时进行表彰。

（三）、各中队课本剧比赛方案

1、负责人：各中队辅导员

2、活动目的：为了增加学生的课外知识，锻炼学生的表演能力和合作能力，在“五一五四”期间举办课本剧比赛。

3、活动对象：全体队员

4、活动方法：

（1）各中队精心准备一个课本剧，将课本剧名称和参赛人员姓名上

报团队部。

（2）组织评委对各班课本剧进行评比；评委组根据每支参赛队伍节目编排、普通话、感情投入程度和表演艺术这几个方面进行综合打分，分低、高年级组评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖若干个；学校颁发荣誉证书；获得一等奖的参赛队伍将在“五一五四”文娱汇演中演出。

（四）、劳技、科技作品展览方案

1、负责人：辅导员

2、活动目的：加强科学教育，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，增强学生的创新意识和创新能力，提高学生的科学文化素质。

3、参加对象：全体队员

4、活动方法：

（1）征集作品：各中队选出小发明、小制作、小创造等3件作品交于教导处。参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。

（2）评选要求：除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，讲究实用性、科学性、合理性、先进性、艺术性。

（3）评奖方法：每个年级共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖作品在学校橱窗展出。

五、书画作品比赛方案

1、负责人：辅导员

2、活动目的：为了进一步推进学校艺术教育的发展，展示学生艺术成果，在“五一五四”周期间举办小学生书画作品比赛。

3、活动对象：全体队员

4、活动方法：

（1）作品种类：铅笔字、钢笔字、毛笔字、中国画、水彩画、素描、速写、贴画、剪纸等。

（2）作品要求：必须由学生独立完成，题材自选，内容不限，作品背面注明班级、姓名、年龄，各班要求选出作品5幅，于5月1日前交于美术组老师处。

（3）选评方法：每个年级共评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。获奖作品在学校橱窗展出，书画作品经美术组老师评审后统一展出。

六、庆祝“五一五四”文娱演出

1、负责人辅导员

2、活动目的：为了进一步推进学校艺术教育的发展，展示学生艺术成果，同时把“五一五四”周活动形式推向一个高潮，举行“五一五四”文娱演出活动。

3、参加对象：全体队员

4、活动内容和形式：

（1）演出的节目内容必须健康向上、力求反映少年儿童天真、活泼的性格，突出表现新时代儿童爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动的精神风貌。

（2）形式：舞蹈、表演、器乐、独唱、合唱等。

庆“五一五四”文艺活动方案

赵辛街小学

20xx年5月