13-14-1学期

会计1306学期总结及新学期学习安排

部 门: 经济9系

班 级: 会 计 1306

教 室: 教学楼507

班主任:张博

电话: 157xxxxxxxx

20xx年1月 5日

让学习成为一种习惯，让习惯成为一种力量

13-14-1学期学期总结及新学期学习安排

20xx年8月我成为了陕西科技大学镐京学院2013级班主任老师，开始了我的教师生涯。经历了学院对我们新晋员工的岗前培训及到延安的考察延安精神的学习，让我开始感到不安与压力，因为我不能确定自己是否能完全胜任这份工作，直到9月13日我见到了我会计1306的66名学生，尤其听到他们喊我老师的时候，我深刻认识到：老师不仅是一种称呼，更是一种责任。时间稍纵即逝，新的一学期又即将开始，现在就将上学期及本学期学习计划总结如下：

1.班级工作

1.1 班级建设

会计1306班共接待新生66名，其中女生52名；男生14名，大部分来自本省；外省学生共12名。在上一学期有4名优秀学生成为积极分子；有18名学生获得了我院的国家助学金，其中特困学生为12名，一般困学生6名，共发放金额28500元；经过全班民主选举现有班委20名。

1.2 班级思想

从9月13日新生报到，紧接着为期7天的军训，到正式上课我一直认为学生的思想在以后的学习起着至为关键的作用，因此利用正式上课第一周晚自习时间请来10级学长为我班学生答疑解惑，让我班学生尽快融入镐京这个大家庭，融入会计1306这个小家庭，为以后的生活，学习奠定了良好的基础。

1.3 班级管理

无规矩不成方圆，大到国家小到个人，同样都有着自己的规矩。因此一开始我把班规制定放在了首要位置，从迟到早退；无故旷课；自习随便出入，自习玩手机，上课睡觉，不做笔记；班级卫生等方面做出了规定，同时强调不管是谁犯了就按规定的来，没有什么可以商量的余地，一开始学生比较自觉，我的态度也是相对比较严肃，所以类似的问题也减少了，但任何一个班级都有几个不按照思路走的学生，当然我尽可能与他们沟通，讲清道理。特别到冬天对于他们起床就是个问题，为此我与班委商议我们坚持每天早到5分钟，效果也就相对较好，迟到现象更为减少。

1.4 班级班委

班委是一个班级的核心力量，是一个班级的主心骨，期中考试过后，选拔

一批执行力度强的班委迫在眉睫，通过递交申请书，提出合理合情的班级建议，加上精彩的班级演讲，根据班级学生的民主选举选出班委20名，几乎占据班级人数的三分之一。包括职位团支书；班长；学习委员；体育委员，组织宣传委员，财务管理委员。同时要求他们一身作则，做到要求别人之前先严格要求自己，时刻牢记他们的职责是为班级服务，为同学服务。

1.5 班级文化生活

一个班级是否优秀，是否团结，取决于一个班级的凝聚力；取决于班主任老师的教导能力。

(1) 每周召开一次班会，每月召开一次班级总结大会可以说是我们会计1306班的特色；班会的内容除了学校系部的之外，还会有些班级文化的活动，比如召开的自己想说的话主题班会，为提高团结凝聚力真正体现相亲相爱一家人的一块五毛游戏等等让大家乐在其中，从中感悟团结的重要性。

(2) 班级学生生日，为班级学生送上一个笔记本和一盒巧克力，让学生体会一个家的感觉；从中更加努力去学习，真正喜欢上会计1306

(3) 篮球赛，新年合唱比赛，跨年晚会学生积极参加，积极配合，新年合唱比赛与会计1301；1302共同取得了第三名的好成绩。让学生在学习之余充分的放松自己，加强班级学生之间的交流学习。

1.6 班级学习成绩

对于班级学习成绩我从期中考试和期末考试两发面进行总结：

（1） 期中考试成绩不是很理想，大学英语第四；高等数学第七；技英语中电子商务倒数第一；思修第八；中国文话第四，归结其原因，我记得我给他们分析时首先是我自己的问题，尤其是高等数学，我们思想上没有特别重视高等数学；平时的练习虽然说比较多，但是我没有严格要求，给大家一种错感；我们的高数还好；因为我们练了很多题。再就是口语PK，开始的口语pk进入二轮就20多个，真的比较头疼，甚至一些英语好的学生也进二轮，我开始向系里成绩好的老师交流，吸取经验，重视细节以小组为单位进行背诵，经行落实，在接下来的pk中每次进入二轮就几个人，并且每次男生比较给力，没有一个人进二轮。

（2） 对于期末，大家都比较躁动，因为都是大一的新生，有的也是第一次离家，回家心切，不少学生在临近期末的时候都有表现的心不在焉，很浮躁的状况。还有就是最后的元旦大合唱，确实比较的涣散；时间也是非常紧张，为此开了一次主题为“总结期中；冲刺期末”的动员大会，让大家的心都沉下来；加大了练习力度以及严格了平时测试规则和一系列措施之后，期末考试高数取得了系里第三的好成绩，电子商务也获得了系里第六，不过一向成绩优异的大学英语有所退

步。但总体情况我们是有进步的，我们的努力是有回报的。

2.系部工作

2.1 系里工作

本学期我在系部没有具体的工作，属于机动人员，本学期，负责过经济九系1000余名学生的照片采集及新生学生证磁条的办理工作，在该工作中明显感觉到自己还不够细心，会出现各种小错误，也看到自己在很多方面的技术还是比较欠缺的。在后面的工作中学习的还有许多。

2.2 教育教学

程中担任会计1305的政治理论课及时事政治老师，在此期间我严格要求自己备好课，上好课。或许我没有丰富的理论知识，或许我也没有足够的能力，但我敢说我是很负责的，我把我所知道的案例及备课的内容拿出来和会计1305班学生共同学习，共同研究，共同进步。在以后的教学工作中我会一如既往的给会计1305班学生上好课。

3.工作中存在的问题

3.1 班级管理上

（1）在班风建设时，我不想去过分压制他们的年轻活力，但是若是长时间不去牵制他们，班级就会比较松散；

（2）班里部分同学对自己的成绩看的不是很重，总认为只要不挂科就可以；

（3）有家庭条件相对优越的同学对自己要求太低；

（4）在班干部队伍中有的同学能力很强，但是在个人行为方面不能够起好的带头作用，给我的工作带来少许困扰；

（5）自己对学生的掌控力度还是不够，导致学生执行力较低

3.2 系部工作

（1）自己的专业知识以及辅导学生的能力还要进一步提升。

（2）缺少培养学生能力的意识和能力

4.新学期班级管理工作

大一的下半学期尤为关键，是学生顺利进入大二备考四级的基础，在新学期从以下几方面进行着手

4.1 树学风，强班风

一个良好的环境是学习的保证，树学分，强班风势在必行，通过举行各种主题班会，给学生讲清道理，强调班风，学风对于一个班级的重要性。

4.2 严格制度，恩威并施

汲取上学期在班级管理过程中的经验教训，新的一学期采取多种灵活方式强化班级管理，上学期相对较松，是给学生一个适应的过程，本学期加强管理适度放松，同时以身作则，讲清道理，从多方面去关心了解学生，及时了解学生的思想动态，

4.3创新制度，明确职权，加强班级学风建设

在以班主任为核心的前提下，明确各班委的职权（主要是生活细节、组织学习、党团关系）各方面事物要有明确的负责人，对于班级的管理，尽量避免出现职权混乱不清，以至于真正出现问题时，无人控制的局面。

继续实行值日班长+纪律委员制度，给班内的每一个学生上讲台讲话的机会，积极为班级的发展提出自己应有的意见。

4.4思想工作，常抓不懈，坚定目标勇往直前

会计1306是一个大家庭，我们是一家人，加强沟通：继续并且加强谈话力度，通过与学生交流发现问题，构建通畅的沟通通道，及时了解学生思想状况，解决学生矛盾，并在合适的情况下通过个别学生传达一些思想倾向，多途径教育学生。继续加强集体意识；通过集体活动促进班级内部学生的集体荣誉感、班级自豪感。

4.5 明确学习目标，提高学习效率

在本学期中我们即将面对更多的数学科目，高等数学，线性代数，基础会计；我们必须从思想上重视他们，不管以后的考研还是专业资格考试，都有极其重要的帮助，显然我们也不能只去应付学院考试，我们要真正的学到知识，理解知识，不搞考前突击，课上尽力理解，课后我与大家一起复习，尽量我自己去讲题，提高大家的兴趣，同时引起大家的注意，从而才能提高学习效率。

一学期的工作已经结束，我与我的会计1306经历了许多，学到了许多，在此有太多的感谢，首先感谢镐京学院能给我们这样学习锻炼的机会，感谢学院领导的关怀与信任，感谢经济九系老师对我的帮助，感谢系主任赵老师给我们的指导，最后感谢我的会计1306的66位同学，感谢你们对我的支持与理解，是你们让我有信心有责任在新的一年新的一学期带领你们走向属于我们的辉煌。

 

第二篇：20xx-20xx-01半学期工作总结20xx.11.21

2013-2014学年度第一学期

小学教学处部半期工作小结

半期以来，教学处在校长室的正确领导下，按照学校工作计划，紧紧围绕学校办学思路，以求真务实的精神，科学安排、扎实工作，充分发挥教学处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，加强常规检查、规范教师教学行为、加强师资队伍建设和校本教研，各项工作有序推进。现将半期工作情况做以下小结：

一、教学检查常规化，不断规范教师教学行为

1、狠抓教学“六环节”。半期以来，教学处严格执行教学管理条例，对教师的备课、上课、听课、作业批改、辅导、课前三分钟等情况进行了多次不定期的抽查，从检查情况来看，备课质量较好的有沈彩能，刘建梅，邓永丽，刘花粒，张翠芳，冯彩霞，邓集学，余俊娟，郑曦冉，孙都梅，叶婷菊，熊美月，李妙华，谢亚玲，邹海燕，高少伟，席海平，黄修学、胡国花、黄洁、唐蕊旋、黄涛、周晶晶、党王娟、崔萍、李瑛、莫松、黄玉娟、罗琼、杨琳、曾育艺、朱雷刚、肖慧芳、陈婧、黄云花 聂益忠 张青 陈慧桢 张秀燕 王满三 李勤等51位老师；作业批改比较认真的有陈娟、黄玉娟、罗琼、吴琼、朱银丹、黄立华、尤海丽、张玉秀、郑娜、贺洁、林文娟、马朝霞、温沐汶、黄洁、胡国花、余娟娟、黄云花、梁娟、潘宗武、聂益忠、张青、张秀燕、吴媛媛、王满三、李勤、段平霞、陈慧桢、廖程程、杨柳枝、蔡晓燕、沈彩能，刘花粒，刘建梅，张翠芳，冯彩霞，陈淑芳，程文娟，邓集学，孙都梅，叶婷菊，余俊娟，熊美月，李妙华，邹海燕，陈国，高少伟，席海平，黄修学 等48位老师。对于教师常规工作中存在的问题，有的通过个别进行交流指导，有的通过科组、年级进行反馈并及时要求整改。坚持早读、上午、下午巡视；发现问题，及时 - 1 -

处理、记录，并严格按规定处理，同时与教师的绩效考核挂钩，切实提高了学校常规管理的力度。半学期以来，教师早读、上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少，有效地规范了教师的教学行为，保证了学校教学秩序的正常。

二、教师培训多样化，努力促进教师专业成长

1、“走出去”。半学期来，小学部先后派出100多人次到参加新区教科管中心组织的各种培训；分别到松和小学、龙华二小、清湖小学、上芬小学等学校观摩学习，安排数学科组长黄修学、语文低段科组长林文娟老师分别广州第二师范学院和华南师大参加骨干教师培训。参加教师都能认真学习，及时反馈。这些活动的参与，对转变我校教师教学观念，提高课堂教学水平有很好的促进作用。

2、积极组织教师参加深圳市中小幼继续教师远程培训。教学处组织全体教师参加深圳市继续教育培训，所有教都能积极参与，按时选课。许多教师都能充分利用休息时间认真学习，目前，大部分教师已经完成学习任务，培训对提高教师的理论水平有很大的帮助。

2、以新区“卓越课堂”教学比武为契机，积极开展各种活动。根据区要求，结合我校实际，教学处及时制定卓越课堂教学比武方案，先后在10月28、30日和11月4、6日组织教师开展教学设计、说课比赛和教学设计专项比赛。总共有220人次参加比赛。通过比赛和科组推荐选拔出张奕、高少伟、张秀燕、莫松、肖兮、尹霜、袁建号、陈婧8位老师参加区复赛；教学处分科成立指导小组，对参赛教师进行指导，力争取得好的成绩。同时，我们结合学校实际，开展“卓越课堂”公开课活动。根据教学处的统一安排，本学期从第六周开始进行，采用同课异构，通过“备课、说课、上课、评课、写课（写教学反思）的方式开展活动。目前，公开课已接近尾声，其中语文课莫松、陈娟、黄立华、郑娜、林文娟、胡国花、卢金平；数学熊美月、谢亚玲、陈淑芳、高少伟、黄修学、冯彩霞、孙都梅、邓集学、叶婷菊、程文娟，英语潘宗武、陈慧桢，梁娟、袁建号、刘新龙等老师的课效果较好。

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3、加强教师帮扶，促进共同成长。本学期初各科组根据本组教师情况，对帮扶互促进行了安排，教学处审核，并举行了签约仪式。大部分老师都能按学校要求开展工作，能经常和被指导教师讨论教学工作，互相听课，对帮扶教师起到较好的指导作用。。

4、认真修订《骨干教师（学科带头人）申报、考核、评价和管理办法》，做好申报工作。目前小学部有卢金平、林文娟、莫松、马朝霞等4位教师申报学科带头人，朱云飞、杨明理、张奕、陈娟、叶婷菊、高少伟、张秀燕、梁娟、冯洁、杨琳、刘新龙等11位教师申报骨干教师。

5、及时开展教学调研。为帮助新老师尽快适应学校工作 ，教学处采用调查了解。听课、检查教案、沟通交流等方式开学初对新老师进行全面跟踪，及时了解工作情况，帮助解决困难，提出改进建议，新老师很快适应学校要求；对部分教学成绩薄弱的科任教师，教学处采取重点帮扶，通过听课、交流沟通了解情况，指出存在问题，提出改进措施，不少教师工作有了较大改进。

6、抓紧做好课题结题工作。各课题负责人正在认真修改结题报告，力争达到结题要求，顺利结题。

二、质量监控常态化，努力提高教学质量。

1、继续开展质量监控。质量是学校的生命线。为此，教学处每月组织一次阶段巩固练习；通过阶段巩固练习，及时全面了解教学质量，查找存在问题，采取有效对策，提高教学质量。第一次阶段巩固练习语文平均分90.69，合格率92%；优秀率70.5%；数学平均分87.80，合格率85.6%，优秀率56.7%；英语平均分79.2，合格率80.5%，优秀率25.9%，三科总平均分85.1，合格率86.4%，优秀率51%；期中阶段巩固练习语文平均分89.25，合格率90.1%；优秀率63.6%；数学平均分87.2，合格率86.7%，优秀率54.5%；英语平均分83.2，合格率82.8%，优秀率40.5%；三科总平均分86.6，合格率87%，优秀率53%；其中语文、数学平均分、合格率略有下降，英语平均分提高3.9，三科平均分提高0.63%、优秀率提高2%、合格率提高0.1%。从整体看，教学质量比较稳定，略有提高。 - 3 -

2、认真开展质量分析。为进一步提高教学质量，语数英四个科组在每次阶段巩固练习之后，都能从试卷、成绩等方面认真进行分析，查找出存在问题，制定相应的措施，使质量分析真正有效。

2、做好培优补差工作。培优辅差工作是提高教学质量一个重要方面。本学期教学处仍然把培优辅差作为重点来抓，不仅把培优辅差作为绩效考核的一个重点，对进步大的给予奖励，而且教学处对教师培优补差计划、活动课、第八节经常进行检查，其中大部分教师都能充分利用各种时间对学生进行辅导，成效明显。从两次阶段巩固练习成绩对比来看党王娟、尤海丽、刘亚琼、林文娟胡志钢、王红霞、刘建梅、陈淑芳、胡玮、苏成等10位老师在培优辅差工作效果较好，提高较快；但也有胡茶香、杨丽萍、岳新梅等3位老师培优辅差工作退步较大，培优辅差工作需进一步加强。

3、加强质量绩效考核。本学期继续对教师工作质量和教学绩效每月进行评价，充分利用激励机制，鼓励教师努力提高教学质量。从两次考核结果来看，揭川英、党王娟、陈曦、龚文霞、刘亚琼、胡志钢、陈淑芳、叶婷菊、席海平、朱海英、蔡晓燕、陈慧桢等有12位教师的工作质量和绩效都有较大提高。

四、积极开展第二课堂活动。本学期教学处根据学校师资情况，充分挖掘潜力，开设了田径、篮球、舞蹈、合唱、葫芦丝、管乐、书法、绘画、文学社、小记者班等18个兴趣班，教学处每周对兴趣班训练情况进行检查督导，教师到位及时，训练比较认真。六年级邓婷、胡杰思泽、李周、林碧华等5位同学获得新区现场作文比赛一、二、三等奖；唐亿峰、黄舒格、陈迦特等三位同学获新区规范汉字比赛二、三等奖；吴俊潮、张伟杰、詹晓婷等1位同学分别获街道田径选拔赛各项比赛1-6名，获得街道团体总分公民办第三名，民办第一名。

五、存在的问题及努力方向

1、教学常规管理有所疏忽，需进一步加强，尤其是教师备课质量和课堂教学改进；

1、课堂教学效率偏低，教师教学方式有待进一步改进。

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2、个别班级成绩差距较大如语文211、307、308、601、605班；数学208、504、505、603班，四年级数学整体成绩较差。英语110、310、505、504、605班，需进一步改进课堂教学，加强培优补差。

3、帮扶结对工作落实不够到位，效果不够明显，需进一步加大力度。

4、特色建设有待进一步规划、提升。

半学期以来，教学处按照学校工作要求，以提高教学质量为中心，大部分工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩。后半学期，我们将进一步总结前半学期工作中的经验和教训，继续抓实抓好各项工作，争取在后阶段取得更好的成绩。

小学教学处

2013.11.21 - 5 -