教研室工作总结

工程管理系理基教研室

本学期理基教研室承担工程管理系高等数学、线性代数、概率、大学体育、计算机文化基础和大学IT的教学任务。本学期在工程管理系领导的关怀指导下，通过全教研室教师的团结合作与努力，顺利地完成了本学期的各项工作和任务。现将本学期的工作做如下总结：

一、政治思想方面

1、认真组织全室教师的政治学习活动，积极宣传党的教育路线、方针、政策，注重培养育人意识。重师德师风建设，要求教师为人师表，讲职业道德，教书育人，管教管导。

2、及时将学生的建议和问题反馈给教师，以加强师生之间的沟通与交流。对学生提出的教学建议与问题作了纪录，并进行了有效的解决。

3、挖掘教师的教学潜力，引导教师把更多的精力投入到教学工作中去，引领广大教师爱岗敬业，为人师表、严谨治学、依法执教，团结协作，共同进步。

二、教学工作方面

1、以课程教学小组的形式组织教师的教学活动。上同一门课的教师结成一个教学小组，开展集体备课、交流教学经验、相互学习、改进教学方法等教研活动，效果很好，保证了教学质量的一致性。

2、本教研室的各位教师努力钻研教学理论，积极引入先进的教学观念并积极实践，获得了较好成效，从学生反馈的信息来看，教学效果有了明显的提高。

3、特别鼓励本教研室的教师围绕如何提高教学质量、增强学生就业竞争力开展教学研究工作。

4、组织完成了全国大学生数学建模竞赛等活动

5、组织完成了一人一堂公开课工作，并评选出一、二、三等奖进行了表彰。完成了学院优质课评选的初评工作。

6、认真配合系里完成了各项监考工作、及一些临时性的安排工作。

三、存在的问题

在取得一定成绩的同时，由于种种原因我室在下述方面也存在着不少问题：

1、教学管理方面：课堂纪律和学习问题。尤其是学生的缺课、迟到、课堂上讲话、睡觉、玩手机等违反课堂纪律的现象，教师的管理还显得力度不够，管理的办法还不多。

2、科研方面：个别老师科研意识不强，忽视科研对教学的促进作用，科研工作相对滞后。

3、教学方面：教师在实施教学过程中，要进一步强调所教课程的应用性、实践性及与学生将来就业的关系。同时，教师们教学任务繁重，相互间的听课学习计划无法全部落实，致使同事间的交流无法深入开展，不利于教学水平的进一步提高。

教研室工作计划

工程管理系理基教研室

理基教研室担负着工程管理系的高等数学、线性代数、概率、大学体育、计算机文化基础和大学IT等的教学任务，为更好地提高教研室的教学和科研水平，圆满完成各项工作任务，根据工程管理系的教学实际，我们理基教研室特制订工作计划如下：

一、常规工作

1、认真做好期初、期中、期末的各项检查工作，就全教研室老师的教学情况和当前学生的学习现状进行及时的了解，并针对其中所存在的一些问题进行及时处理和解决，确保了教学工作顺利有序地展开。

2、加强政治理论和教育教学理论的学习，不断提高政治理论素养和业务水平。加强师德师风建设，增强全室老师的工作责任心，为人师表，努力提高教学质量和效率。

3、开展教研活动。

（1）讨论确定数学建模竞赛参赛学生名单和分组，确定指导教师分组，做好建模竞赛的前期准备工作。

（2）开展高等数学等各类学科的单元教学设计的研讨与交流。

（3）针对公开课积极进行评课，做到有听有评。

（4）针对分层次教学的实际情况进行集体备课，共同提高教学质量。

二、重点工作

1、积极鼓励教师们参加各种比赛、竞赛活动。积极组织学生备战9月份的全国大学生数学建模竞赛，立争取得理想成绩。

2、进一步落实课程改革实施方案，积极开展高等数学等各门学科的单元教学设计交流活动。

3、积极创造浓厚的科研氛围，以形成较好的科研成果。鼓励教师们经常撰写教学心得、教学体会、教研论文等，并积极投稿。

4、根据新一轮课程负责人的申报情况，要求每一位课程（群）负责人完成本课程的建设规划、课程标准等相应文件，以进一步推动课程建设。

5、督促本教研室老师积极学习课题申报的相关经验，鼓励每一位老师积极准备20xx年的课题申报工作。

6、积极鼓励教师使用多媒体等教学辅助工具，开展丰富多彩的教学。鼓励青年教师根据教学内容尽可能地把多媒体教学方法和传统教学方式进行优化组

合，实现课堂教学的最优化，以形成我们的特色。并争取本学期在教研室教师中开展多媒体教学的观摩活动。

7、组织教师上好教研室内的公开课，收集学生对教师教学的意见，帮助教师提高教学质量。安排好公开课的开设教师与开设时间，本学期教研室计划安排每位教师开设一堂公开课。重视公开课后的讲评工作，改变只听课不讨论，或讨论时只谈优点不谈缺点的状况，充分发挥和探索公开课活动的实质功能。

8、合理安排好专升本班的高等数学、计算机文化基础等学科的专转本培训工作，提高专转本的教学质量。

9、督促教研室青年教师积极努力，不断进取，在开展科研的同时加强个人学历的提升，促进每一位教师在学历、职称上都有发展。

10、开设有关高等数学等学科的学法指导的讲座。

三、其他工作

1、做好上学期考查课的补考出卷工作、所有课程的补考阅卷工作和强化班的开课准备工作。

2、充分发挥数学建模工作室的作用，积极开展数学建模培训工作，为每年一次的全国大学生建模竞赛储备人才。

4、积极做好精品课程申报的资料准备工作。

5、按照工程管理系要求做好其他相关工作。

听评课活动总结

工程管理系理基教研室

听课是教学研究的有效手段，是我们日常教育教学研究的一部分。在当前课程改革的大背景下，通过听课研究改进教学中存在的问题就显得尤为重要。实际上，会不会听课、能不能听课、怎样听课是值得深入研究的，因为它不仅关系到听课质量高低和能否抓好常规教学，更关系到课程改革的持续有效开展。评课是学校教学工作非常重要的一个组成部分，是具有研究价值的课改课题，甚至可以说是一种艺术化的交流过程。科学的评课对提高课堂教学质量、提升教师教学素养、进一步加强和深化新一轮课改有着很强的现实意义。

听评课活动的举行加大了教师教研教材、探究教法的力度。这次听评课活动中，我们理基教研室全体成员都积极认真备课，从确定教学内容到确定重点难点，从研究教法到问题设计，从时间安排到讲课过程，再到互相听课评课等等各个环节，备课组的核心作用得到了充分发挥。组内每一位教师都通过集体备课、听课、评课等形式加大了理解教材、使用教材的广度和深度，充分体现了备课组团结合作的团队精神，加深了彼此之间的沟通交流。真可以说是时时有教研，处处有教研，事事有教研。

听评课活动的举行，是学校为教师搭建的一个平台——一个促进教师专业成长的平台。在这次活动中，我们组的各位老师都有不同程度的提高，大家都能根据教学实际坦诚地谈自己的观点，说自己的想法，述自己的做法。态度认真谦虚，既能诚恳地指出优点，又能善意地道出对方的不足，更能恰当地提出合理的建议，彼此能够在真诚中得到提高，而心灵得到的是快乐。这样的活动对于我们教师的成长无疑是有着积极的推动作用的。

取得这样良好效果的同时，我们也应该意识到存在的不足和值得反思的地方：

第一，教学过程中，很多时候我们缺乏激情，语言表达缺乏亲和力。师生之间仍不能够平等对话。

第二，由于时间比较紧张，有些老师没有很好的利用多媒体等现代教学手段，知识的纵横度得不到延伸和拓展，形不成知识小网络，不利于学生高屋建瓴，总体把握。

第三，课堂内容应进一步丰富，教学形式应进一步多样化。有些课教学环节不够完善，课堂结构不尽完整。板书应进一步规范化。

第四，特别应该注意保护学生的学习积极性，培养学生的自信心，尤其不能指责打击学生。授课过程中，进一步突出学生的主体作用，让学生成为课堂真正的主人。

教研活动总结

工程管理系理基教研室

一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概??本学期，我们工程管理系理基教研室的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：

一、 确定教研内容，提高自身业务水平。

教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初便让老师们探讨活动开展方案，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到为用而学、学以致用的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。

二、 入思想、理论着手，实践课程改革。

曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！”是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

三、 紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。

四、 存在的不足及今后努力的方向

⑴、 我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三

个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。

(2)、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！

 

第二篇：教研室5月工作总结

教研室5月工作总结

1、协调自治区专家送教下乡活动

为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法送往偏远地区，以实现教育资源的优化，促进教师专业的均衡发展，使双语教学再上一个台阶，自治区教科院组织的22名专家团队于在我地区鲁克沁镇开展了为期两天的送教下乡活动。近600名中小学教师、教研员参会。 本次送教下乡活动包括送优质课、听当地课、研讨交流及专业指导。覆盖语文、数学、汉语、品生品社、科学、物理、生物、化学、历史、政治、地理等11门学科。来自乌鲁木齐市的22名优秀教师的优质课堪为与会教师精神的盛宴。他们精巧的课堂教学设计、巧妙灵活的教学方法、准确精练地讲解、互动式的教学方式、优雅的教态和良好的课堂组织能力获得了与会教师的一致赞誉。来自鲁克沁镇各学校的22名教师为本次活动上了交流课（其中小学14节课、中学8节课）。在随后的研讨交流环节，自治区教科院专家分学科对讲课教师的课堂教学进行了精彩点评。

2、组织两次教师培训活动

第一次，4月x日-30日由新疆教育科学研究院与新疆兴新教育研究中心、新疆初中课堂教学改革联盟举办的新疆初中课堂教学改革第一届高效课堂推进活动在塔城市召开，我地区近100余名教师参加，在此次活动中，有幸倾听了全国著名专家洋思中学校长秦培元所做的《学在课堂 教在课堂 练在课堂 高效在课

堂》的专题报告，再一次了解了洋思中学“先学后教，当堂训练”的模式，这为我地区教学模式的改进提供了参考，另外还有九个学科课堂教学现场课评比及专家点评活动，通过评课活动，老师们面对面交流互动，共同探讨教学中的热点、难点，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦，提升教师的教学教研水平，提高了教学质量。最后一项活动就是教学论文评选及专家点评并对撰写的论文进行指导，通过这一活动，让我们的教师学习到了自己在教学论文撰写中的不足，能够针对性的做出改进。 第二次，4月28-29日，在乌鲁木齐市举办的“综合实践活动新版资源包教材教法培训”活动，此次培训活动主要针对新版综合实践活动资源包的编写结构、特色及教法进行了解读。并且新疆教育科学研究院和综合实践活动资源包编委会专家同参加培训教师交流互动，同时征求对新版资源包的建设性意见，征集优秀的教案和课程资源。综合实践活动课程的设臵是基础教育改革的突出亮点，通过此次活动进一步促进了我地区综合实践课程的发展，帮助教师转变教学观念，掌握理论方法和教学技能，提高教学水平，解决新版教材教学中存在的问题。吐鲁番地区共组织71名教师参加了此次活动。

3、组织教师参加自治区小学英语、中学语文和历史录像课选拔，根据文件通知，5月份共分别上报英语、语文和历史录像课各一节，参加自治区级大赛。

4、地市教研室首次联合对薄弱学校开展教学视导。

5月x日-8日，地区教研室首次会同市教研室，民汉教研员共计10人下基层学校开展教学视导工作，先后视导了木头沟学校、艾夏等5所学校。教学视导采取推门听课、一对一交流、召开学科座谈会、检查教案和作业、进行大会整体信息反馈等形式。教研员们分工协作，各管一块，高效率完成了督导任务。本次教学视导地市教育局领导亲自参加并给予了指导。教学视导拉近了领导和一线教师的距离，鼓舞教师教育教学的热情，使得教学视导成为领导重视、师生欢迎、学校得发展的有效教研活动。今后，地区教研室还将加强优质学校和薄弱学校教师之间的交流，加强对农村薄弱学校的学科教研活动的指导和教师的培养，促使薄弱学校教育教学质量再上了一个新台阶。

5、开展生物和双语物理优质课评比活动。

为促进我地区课堂教学改革的深入发展，促进广大任课教师的专业发展，进一步提高课堂教学质量，打造高效课堂，教研室于5月x日、9日地区教育学会举办中学生物优质课评选活动，又于20xx年x月x日-18日举办吐鲁番地区物理双语教师优质课评选活动。

优质课活动是我地区教师教学风采的全面精彩的展示，是青年教师提高专业水平的一次契机，参赛教师们一致认为，在这样的比赛中，得到了很好的锻炼与提高。很多学校都派出教师现场观摩。这反映了我地区教师迫切要求提高自身素养，扩大视野和积极探索的愿望。并且通过赛课，评课，我地区教师探索并展示了新课程背景下的课堂模式，进一步明确了课程改革的前进方向，对推进我地区课程改革和实现高效课堂，起到了重要的示范

和引领作用。

6、印发《关于地区20xx-20xx学年第二学期期末抽考及小学毕业生学业水平测试试卷征订工作安排的通知》，做好了抽考工作的前期准备，统计各学校参考人数及试卷份数，上报至自治区。

7、本月，本科室写信息XX篇，在教育简报上采用XX篇。

6月份工作计划

1、组织地区20xx-20xx学年第二学期期末抽考等相关工作

2、中考评卷活动

3、中考试卷分析

4、协助其他科室及领导交代的相关事项