小班科学：比较两种萝卜

小班科学：比较两种萝卜

活动目标：

1、观察胡萝卜、白萝卜，学会通过各种感官进行的比较，找出其不同点。

2、懂得不挑食，应多吃蔬菜。

活动准备：

胡萝卜、白萝卜若干，大箩筐一个，两个分类盆，切成小片的三盘萝卜及牙签，小白兔和小黄兔头饰，大图卡。

活动过程：

1创设情境，引起兴趣

（师带领幼儿唱跳《小白兔》进场，坐下。）

师：孩子们，妈妈有一个好朋友，就是黄兔阿姨（贴出黄兔）她昨天电话打来告诉我她种的萝卜大丰收了，我们看看黄兔阿姨都种了什么萝卜。（出示白萝卜问：这是什么萝卜？出示胡萝卜问：还种了什么萝卜？）

师：黄兔阿姨电话里还说今天要给我们送萝卜，诶怎么还没来呢？

黄兔：（按门铃）孩子们阿姨知道你们最爱吃萝卜，今天就给你们带来好多萝卜，希望你们吃了阿姨种的萝卜长得壮壮的。阿姨给你们分萝卜，还没洗过不能吃哦。（幼儿每人分一个萝卜，胡萝卜和白萝卜交叉分。）

2观察比较，发现异同。

（1） 视觉比较颜色。看一看白萝卜和胡萝卜的颜色一样吗？分别是什么颜色？（贴图示）

（2） 感官比较大小。比一比白萝卜和胡萝卜大小一样吗？哪个大？哪个小？

（3） 师：我们比较了白萝卜和胡萝卜的颜色、大小还有摸上去的感觉，接下来我们请黄兔阿姨把萝卜拿去洗一洗，做给你们吃，那先请小兔子们把两种萝卜分别放到对应的盆里。（幼儿分类放）

（4） 师：老师这里有两个洗好的萝卜，刚才我们已经观察过白萝卜是白色的，胡萝卜是橘黄色的，那你们来猜猜白萝卜切开是什么颜色呢？胡萝卜切开会是什么颜色呢？（幼儿猜猜）

（5） 教师切开验证幼儿猜测。（贴图示）

教师小结

白萝卜里外都是白白的，长长的大大的，皮比较光滑，胡萝卜里外都是橘黄色的长长的一头有点尖。

3萝卜的各种吃法

（出示PPT）观看各种萝卜做成的菜引发幼儿喜欢吃萝卜。

 

第二篇：小班科学《各种各样的萝卜》

小班科学《各种各样的萝卜》

活动目标：

1、认识四种萝卜不同的名称和外形特征。

2、通过探索，发现白萝卜、胡萝卜、红萝卜、心里美萝卜的皮和肉有相同颜色也有不同颜色的。

3、感受探索发现的快乐。

活动准备：

神秘箱一个，小桌子一个，四种萝卜（白萝卜、胡萝卜、红萝卜、心里美萝卜若干），各种颜色标签若干（大小），篮筐四个，大记录表两份，西瓜，香蕉，苹果，黄瓜、茄子图片PPT。

活动过程：

一、出示神秘箱导入活动。

教师依次摸出白萝卜、胡萝卜、红萝卜、心里美萝卜，并认识其名字

二、探索白萝卜和胡萝卜皮和肉的颜色

1、探索白萝卜的皮和肉的颜色

师：白萝卜的皮是什么颜色的？（教师贴上白色标签）

师：白萝卜的肉是什么颜色的？（教师贴上白色标签）

2、探索胡萝卜的皮和肉的颜色

师：胡萝卜的皮是什么颜色？（教师贴上橙色标签）

师：胡萝卜的肉是什么颜色？（教师贴上橙色标签）

三、探索红萝卜和心里美萝卜皮和肉的颜色

1、探索红萝卜的皮和肉的颜色

师：红萝卜的皮是什么颜色？（教师贴上红色标签）

师：红萝卜里面的肉可能会是什么颜色的？（根据幼儿回答贴标签，并请幼儿上前贴标签）

2、探索心里美萝卜的皮和肉的颜色

师：心里美萝卜的皮是什么颜色？（教师贴上绿色标签）

师：心里美萝卜里面的肉可能会是什么颜色的？（根据幼儿回答贴标签，并请幼儿上前贴标签）

3、幼儿探索发现红萝卜和心里美萝卜里面的肉是什么颜色的

4、师总结红萝卜和心里美萝卜里面的肉的颜色（贴上对应标签）

四、生活中一些皮和肉不同颜色的水果和蔬菜

教师播放PPT，简单介绍生活中还有一些水果和蔬菜的皮和肉的颜色也是不一样的，并请幼儿自己回家再找一找。