客户管理系统课程设计总结报告
漳州师范学院计算机科学与工程系
软件工程课程设计总结报告
注：该表格由学生填写，内容采用小四号宋体。
第二篇：C++学生成绩管理系统课程设计报告
C++课程设计报告书
题目：学生成绩管理系统
专 业：信息与计算科学
班 级：0208403
学 号：020840306
姓 名：张亚炬
任课老师：文 军
学生成绩管理系统课程设计报告
摘要：
本系统主要用于对学生的成绩进行管理。通过本系统，可以将各个学生的成绩记录输入到系统中，保存到文件，便于查阅和相关管理。此外，该系统还能实现对学生成绩记录的显示，查询以及插入或删除学生的成绩记录等功能。
一、 问题描述
编写一个简单的学生成绩管理系统。学生成绩管理系统有若干学生成绩记录组成，每个记录由学号、姓名、性别和成绩四部分组成，学号不超过11个字符，姓名不超过21个字符，性别为’m’(male)或’f’(female)，成绩为double型数据。该系统具有以下功能：
（1） 程序开始执行时显示如下版权信息和主菜单：
*******学生成绩管理系统*************
l *1.添加学生成绩记录
l *2.显示学生成绩记录
l *3.查找学生成绩记录
l * 4.删除学生成绩记录
l * 5.保存学生成绩记录
l * 6.加载学生成绩记录
l * 7.退出学生成绩管理系统
************************************
请输入(1~7):
（2） 通过键盘输入数字1~7后，程序能够执行相应的功能，执行完后回到上述主菜单继续等待用户输入，输入数字7后退出程序。
（3） 选择“添加学生成绩记录”后，输入要插入记录的位置。按程序提示依次输入学号，姓名，性别，成绩，插入记录成功。
（4） 选择“显示学生成绩记录”，显示学生成绩表中已有的学生记录的个数，并显示出各个学生记录的相关信息。
（5） 选择“查找学生成绩记录”，按提示输入要查找的学生的学号，输入学号，若该学号存在，则输出相应的学生记录，如该学号不存在，则按任意键返回主菜单。
（6） 选择“删除学生成绩记录”，按提示输入要删除的学生的学号，输入学号，若改学号存在，则删除相应的学生记录，如果该学号不存在，则按任意键返回主菜单。
（7） 选择“保存学生成绩记录”，系统会将已有的学生记录保存在默认的文件名为fname.txt的文件中。
（8） 选择“加载学生成绩记录”，系统会提示输入文件名，输入默认的文件名为fname.txt，则可将文件中的相关信息导出。
（9） 选择“退出学生成绩管理系统”，按任意键退出系统。
二、 解决方案
这是一个很实际的编程实例。编程要求很详细，内容也比较多，有一定难度。首先，学生成绩记录是一个复杂的数据结构，至少应包括学号，姓名，性别和成绩。所以，必须建立一个类student，用来记录学号，姓名，性别和成绩。此外还得建立一个类stuscore，用来记录多个学生的成绩记录。
1、 建立类学生类student，它至少包括学号number，姓名name，性别sex，成绩chengji。具体如下：
class student
{
public:
char name[21]; //姓名
char number[11]; //学号
char sex; //性别
double chengji; //成绩
student *next; //类指针，用来指向下一个记录
student();
void init(string &Name,string &Number,char Sex,double Chengji); //输入学生成绩记录
virtual ~student();
};
函数init(string &Name,string &Number,char Sex,double Chengji)用于输入学生记录，相当于一个注册。其具体实现如下：
void student::init(string &Name,string &Number,char Sex,double Chengji)
{
int len;
len=Name.length();
if(len>20)len=20;
Name.copy(name,len,0);
name[len]=0;
len=Number.length();
if(len>10)len=10;
Number.copy(number,len,0);
number[len]=0;
sex=((sex=='m')?'m':'f');
chengji=Chengji;
}
2、 建立学生成绩记录类stuscore，该类是学生成绩记录的集合。其成员函数则是问题中要求的添加、显示、查找、删除、保存、导出等各种操作。改类具体如下：
class stuscore
{
student* head;
public:
bool add_record();//添加学生成绩记录
void display_record();//显示学生成绩记录
int length();//学生成绩记录个数
bool delete_record();//删除学生成绩记录
void save_record();//保存学生成绩记录
void load_record();//加载学生成绩记录
bool find_record();//查找学生成绩记录
stuscore();
virtual ~stuscore();
};
现在就要编写各个功能的函数实体了：
① 添加学生成绩记录add_record()，建立一个链表：
bool stuscore::add_record()
{
int i;
int j=1;
string Name;
string Number;
char Sex;
double Chengji;
student *newnode,*current,*previous;
current=previous=head;
cout<<"请输入插入的位置:";
cin>>i;
if(i<=0||i>length()+1)
{
cout<<"输入的位置不正确!";
return false;
}
cout<<"请输入学号:";
cin>>Number;
cout<<"请输入姓名:";
cin>>Name;
cout<<"请输入性别:";
cin>>Sex;
cout<<"请输入成绩:";
cin>>Chengji;
newnode=new student();
newnode->init(Name,Number,Sex,Chengji);
newnode->next=null;
if(!newnode)
{
cout<<"内存已满!";
return false;
}
if(i==1)
{
newnode->next=head;
head=newnode;
return true;
}
else
{
while(current&&j<i)
{
previous=current;
current=current->next;
j++;
}
newnode->next=current;
previous->next=newnode;
return true;
}
}
② 显示学生成绩记录display_record()，具体实现如下：
void stuscore::display_record()
{
student*current;
current=head;
cout<<"表中有"<<length()<<"条记录!\n";
if(length())
{
cout<<setiosflags(ios::left)<<setw(15)<<"学号"<<setw(15)<<"姓名"<<setw(12)<<"性别"<<setw(5)<<"成绩"<<endl;
while(current)
{
cout<<current;
current=current->next;
}
}
}
另外，对<<运算符进行了重载，这样就可以直接用cout输出学生成绩记录，函数重载如下：
ostream&operator<<(ostream&output,const student *addr)
{
output<<setiosflags(ios::left)<<setw(15)<<addr->number<<setw(15)<<addr->name<<setw(12)<<addr->sex<<setw(5)<<addr->chengji<<endl;
return output;
}
③ 查找学生成绩记录find_record()，具体实现如下：
bool stuscore::find_record()
{ student *current,*previous;
string Number;
cout<<"请输入要查找的学生的学号:";
cin>>Number;
current=previous=head;
while(current)
{
if(current->number==Number)
{
cout<<setiosflags(ios::left)<<setw(15)<<"学号"<<setw(15)<<"姓名"<<setw(12)<<"性别"<<setw(5)<<"成绩"<<endl;
cout<<current;
return true;
}
else
{
previous=current;
current=current->next;
}
}
if(!current)
{
cout<<"没有找到该学生!";
return false;
}
return true;
}
④ 删除学生记录delete_record()，具体实现如下：
bool stuscore::delete_record()
{
string s;
student*current,*previous;
current=previous=head;
cout<<"成绩表中有"<<length()<<"个学生成绩记录"<<endl;
if(!length())
{
cout<<"学生成绩表已空!\n";
return false;
}
else{
cout<<"请输入要删除的学生记录的学号:";
cin>>s;
while(current)
{
if(current->number==s)
{
if(current==head)
{
head=head->next;
delete current;
cout<<"删除成功!";
return true;
}
else
{
previous->next=current->next;
delete current;
cout<<"删除成功!";
return true;
}
}
else
{
previous=current;
current=current->next;
}
}
if(!current)
{
cout<<"没有找到该学号所对应的学生记录!";
return false;
}
}
return true;
}
⑤ 保存学生成绩记录save_record()，具体实现如下：
void stuscore::save_record()
{
ofstream file;
student*current=head;
file.open("./fname.txt",ios::out);
if(!file)
{
cout<<"打开文件失败!";
cin.get();
}
else
{
while(current)
{
if(file&&!file.eof())
file.write((char*)current,sizeof(*current));
current=current->next;
}
cout<<"保存完成!";
file.close();
}
}
⑥ 加载学生成绩记录load_record()，具体实现如下：
void stuscore::load_record()
{
ifstream file;
char fname[20];
student *n;
n=new student();
cout<<"请输入要打开的文件名(fname.txt):";
cin>>fname;
file.open(fname,ios::in);
if(!file)
{
cout<<"文件打开失败!";
cin.get();
}
else
{
cout<<setiosflags(ios::left)<<setw(21)<<"姓名"<<setw(11)<<"学号"<<setw(5)<<"性别"<<setw(5)<<"成绩"<<endl;
while(file&&file.peek()!=EOF)
{
file.read((char*)n,sizeof(*n));
cout<<n<<endl;
}
file.close();
}
}
⑦ 计算学生成绩记录的个数length()，具体实现如下：
int stuscore::length()
{
int j=0;
student*current;
current=head;
while(current)
{current=current->next;
j++;
}
return j;
}
三、 程序运行结果：
主菜单界面 ：
① 添加学生成绩记录：
② 显示学生成绩记录：
③ 按照①所示再添加几个学生成绩记录，显示结果为：
④ 查找学生成绩记录：
⑤ 删除学生成绩记录：
删除记录后再显示学生成绩记录：
⑥ 保存学生成绩记录：
⑦ 加载学生成绩记录：
⑧ 退出学生成绩系统：
四、 课程设计总结
这是一个综合性较强，很实际的一个编程实例。刚学C++时候，感觉类和对象还挺有意思的，刚接触到这个题目时，觉得应该没什么大问题吧，因为，我自认为一些基本知识点都已经掌握了。可是，真的当我动手编程的时候，才发现并没有想象中的那么简单。单个知识点是弄清了，但是，将所有的知识点综合起来运用时，就碰到了各种各样的问题了。有时候，一个错误得找好久，才能发现。
本系统的重点就是要会建立两个类。一个是学生类student，用来存放一个学生的成绩记录，相当于一个结构体的功能吧。另一个类是学生成绩记录系统类stuscore，该类用来存放多个学生的成绩记录。难点就是stuscore类里的各个功能的实现。总的来说，添加，显示，查找，这三个功能比较容易，但是，删除，保存，加载这三个功能就需要花点心思了，可能是平时用的比较少吧，生疏了。可见只有通过平时多加练习，才能有助于自己巩固知识点。
最后想说的是，调试程序真的很关键。调试程序需要较大的耐心。可能调试程序的时间比自己编写整个程序的时间还要长，下的工夫还要深，但这是一个程序员必须了解，也必须接受的事实。有好几次，几个错误让我很是头疼啊，很想删了，重新来过，可是最后发现，还是得有耐心去调试程序。
通过这个实验的练习，我也学到了很多东西，特别是加深了对类和对象理解和应用方面，也很谢谢老师给我的帮助。
参考文献：C++程序设计教程（第二版），罗建军等编著，高等教育出版社
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