任教工作总结及研究计划报告

熊俊娜

20xx年9月，我进入湖北省京山县第一中学工作，担任高一英语教学工作。通过一段时间的教学工作磨练，划过的是从初秋到隆冬的靓丽风景，踏过的是从大学校园到教育教学的探寻足迹，这不仅是时空的变化，更是我放飞梦想、坚定信念的一段崭新生活。正式成为教师的这段时间里我学到了很多东西，也成长了许多，为了更好剖析我在教育教学工作中的表现，去芜存菁，现把本学期的教育教学工作做一个详细的总结，并说明在攻读教育硕士学位期间的研究方向和研究计划。

一、思想认识方面

刚到学校报道时，心中有很多期待，也有也许顾虑，担心学生不够听话，担心自己不能够将学生教的很好。但是面对这份挑战，我没有退缩，而是认真细心勇敢的往前走。因为我不在是学生，而是一名人民教师，我必须要在思想认识和自我行为方面约束和改变自己，以适应身份的变换。

同时，思想要积极先进，内心要强大，自觉抵抗一些不正当的事物，坚决拥护中国共 产 党的领导，热爱教育事业，热爱学生。着装和行为举止方面，没什么难的，但思想层面，热爱教育事业，热爱学生，这样的话易说不易做，需要长期的坚持。

二、 教育教学方面

1．要认真研究课程标准。在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准，对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统，更新教学观念。高中英语新课标指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中英语课程追求的基本理念。学生的英语学习活动不应只限于对知识点的识记和练习做题。独立思考、自主探索、合作交流、阅读自学等都是学习英语的重要方式。在高中英语教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动”。

2．合理使用教科书，提高课堂效益。对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。对教材中存在的一些问题，教师应认真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充；对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外，还应把握教材的“度”，不要想一步到位。

3. 认真备好每一节课。在备课中要思考每一节课的主要目标是什么，这节课要求学生学习到哪些知识和能力，那么课堂里的每一个活动都应该围绕这个主要目标来展开。同时，课堂活动的设计要有一定的层次区分，要竟可能的照顾到班上不同层次的更多的学生。

4．改进学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决。教会学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。

5．在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力。课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果。

三、教师技能方面

1. 教态的提升。在课堂上，你的一言一行都会影响到学生学习的注意力，你的精神面貌也会影响到学生。作为教师穿着是一定要显得精神庄重，可以简单但不可杂乱。锻炼自己不骄不躁的心态，遇事冷静处理。同时，锻炼自己强大的内心承受能力来面对各种各样的学生和可能出现的各种情况。

2. 教学能力的提升。在校期间，多次参加本备课组的教研活动，积极听其他优秀教师的课，并主动请经验丰富的老师听我的课，给我提出一些宝贵的意见，让我从中更好的发现自己的问题，更好的成长。同时积极学习优秀教师的教学经验，为自己的教学提供借鉴。同时积极争取出去学习的机会，如参加湖北省高中英语教师研讨会，听取优秀教师的讲座，吸取成功的教学方法，多听名师的示范课，学习他们的教态和

语言，他们的教学设计。通过各种方式不断的提升自己的能力。

3. 教学理论知识的提升。坚持不断地学习教育教学的各种理论知识，用科学的理论知识来引导自己。多听名师优秀教师的讲座，不管是在网上寻找视频还是争取机会外出听讲座；多看教育类和教育心理学类的书籍，为更好的教学寻找理论基础。同时，要多了解当前的教育改革方向和先进的教学方法，与时俱进。

四、学校工作方面

在校我完全服从学校的管理，每天准时上班，绝不早退。由于我们学校实施坐班制，不管是否有课，都必须按时到学校上班，我也严格执行学校的规定，严于律己。学校每次召开教职工大会，也都提前到场，认真提取学校领导所传达的会议精神。

自我总结：差别主要在于态度和心态问题，只要意识到不管是备课还是讲课都是为学生服务的，如果学生没有从中得到收获，那么一切都是零，一切都是无用功。总的来说，通过这个学期的实战演练，我收获很大，成熟了很多，遇到问题学生也不会完全束手无策，在沟通这个能力上得到了很大的提高。在教学这个角度，通过学校老师的教导也有很大的提高，但不足之处仍然很多，还待有进一步的提高。

教育硕士研究方向和研究计划

作为一名国家免费师范生，在签订协议的时候，我就关注到了在职读研这一块内容，对我是非常的吸引，在工作之后还能有机会参加这样的学习，这样的机会千载难逢，所以我非常珍惜这次在职教育硕士的学习机会。为此特别思考了攻读教育硕士的研究方向并做出了研究计划。望老师能够批评指正！

一、在职攻读教育硕士研究方向

全面学习数学教育硕士专业知识，深入全面的了解所研究领域的方方面面。在博览的基础上，集中主要时间和精力关注自己研究领域，选取学科中的一些经典著作仔细研读，形成自己的知识架构，融会贯通，为我所用。通过教育硕士研究生的培养，使自己具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。

二、在职攻读教育硕士研究计划

第一阶段主要是保质保量的完成学校安排的课程学习，主要有公共学位必修课、学位基础课、专业必修课、专业选修课和教育实践研究五个模块。通过专业必修课的学习拓宽和加深学科专业基础，了解学科发展前沿，培养综合运用教育理论和科学方法研究解决教育教学实际问题的能力。通过专业选修课程的学习提高教育教学管理能力和实践反思能力。

第二阶段主要是教育研究实践，在教育硕士学习期间，利用在职的机会，结合自己所在的地区的教育实际，利用自己所学的理论知识开展教育改革，完成一项教学设计。

第三阶段主要是毕业论文的撰写，主要就是大量阅览文献资料，并结合自己的实践体验，积极和老师进行沟通，完成论文的写作过程。

这些就是我的数学教育硕士的研究方向和研究计划，非常的粗略。我打算在今后的学习中再结合具体情况适时的做出更改和更详细的计划。总的来说我对这样的一次学习是充满了期待的。我将以饱满的激情投入到学习中，同时我也不会落下教学工作，通过学习让教学更上一个台阶，最终能够成为一名出色的教育家型的人民教师！

20xx年10月11日

 

第二篇：莫秀媚任教工作总结及研究计划报告

任教工作总结及研究计划报告

20xx年8月底，作为一名国家第三届免费师范生，我满怀着对教育事业的热情来到了广西省河池市天峨县天峨高中，开始了我的教学生涯。由于广西才刚走上课改的第二年，所以学校严重缺乏生物老师，上个学期我担任高一年级139班的班主任及6个班的生物老师，对于一个刚走上讲台的新老师而言，这么重的教学任务刚开始有点让我措手不及，但一个学期下来，忙碌而充实的半年讲台生活还是让我锻炼并成长许多。现在我就对毕业以来的工作做一个详细的总结，并说明在攻读教育硕士学位期间的研究方向和研究计划。

一．班主任工作情况。

作为一个新老师，由于没有多少班级管理的经验以及对教材的不够熟悉， 所以我是有一百个不愿意当班主任，我总想先把精力都投到教学工作上，等教学工作有一定的经验的时候，再去当班主任，担心一上任就当班主任，既管不好班级，又不能把教学工作做好，因为生疏，所以害怕两者都兼顾不来。随着学校教学规模的扩大，以及广西新课改实施的第二年，我校教师比较缺乏，所以我在没有任何心理准备的情况下就被推上了班主任的位置，那一刻我有一种被赶鸭子上架的感觉，心理忐忑不安，因为我不知道如何去管理好一个班级，怕自己上手不顺，可是领导命令下来，我只能听从领导的安排。就这样到了8月23号，和我班学生第一次见面，我紧张的站在讲台上做自我介绍，偶尔显得语无伦次，再强调一些军训注意事项，由于缺乏提前集合的观念，导致第一天集合时我们班倒数第一，后来我才意识到，在学校统一集合前需要班主任提前集合班里的学生，以备准时出去，同时告诉了我未雨绸缪的道理。军训7天时间里，刚开始我们班的学生表现得不尽如人意，集合没别班快，动作没别班整齐，口号喊得没别班响亮，那时我心里就着急了，由于刚出来工作，我不希望自己第一次带班就落下倒数第一的名次，于是我开始和教官商量把领队找出来，每天提前一点集合等教官到来，强调纪律和班级荣誉感的重要性，教育学生在班级这个大集体里，不要自私行事，而应相互配合，我相信每个学生的内心都有一个像自我表现的想法，同时也有班级荣誉感的想法，至于如何去协调好两者之间的关系，我想在一定程度上要依赖班主任。经过几天大家共同的努力，最后我们在列队比赛中荣获三等奖，那一刻，我和我们班的学生喜极而泣，因为我们知道在这几天里我们的努力终于有了回 1

报。军训过后开始进入正常的上课时间，对于我和我们班的学生而言都是一个适应期的过程，当然也就出现了各种高一会出现的问题。打架，抽烟，早恋，不穿校服，不做操的在我们班都得到了表现，由于刚进到一个新的工作环境，我对于学校的管理机制以及对班级管理不熟悉，所以没能有效的预防事情的发生，但是每次事情发生后我都得到了很多珍贵的经验和教训。因为打架我知道了如何在班里讲到以和为贵的重要性，因为抽烟我知道了如何告诉学生远离烟草，珍爱生命的重要性，因为早恋，我知道了如何在班里告诉我的学生如何争取的对待早恋的问题，因为不穿校服被扣分，我知道了如何在班里告诉我的学生作为一个学生首先应该遵守学校的校纪校规。在前两个月的文明班级评比中，都没有我们班的名字，我在积极的找原因，也在我们班学生面前不断的强调纪律的重要性，学生也在潜移默化中不断的改变，除了有两个严重违反校纪校规自动退学外，班里的风气明显好转，迟到的少了，夜不归宿的几乎没有了，抽烟被发现的也少了，同学们也养成了穿校服的好习惯以及为使的，在最后我一直告诫我的学生你们可以读不得书，但是你们必须做一个好人，做一个会尊重人，懂得感恩，懂得遵纪守法的人。只有先学会做人，才能学会读书，如果一个人连最基本做人的道理都不懂，即使读书再厉害也没有用，我们要做一个对社会有用的人。

作为一名年轻的班主任，和学生之间的代沟也就少了很多，我注意关心着学生的心理变化和生活状况，隔三差五的就查夜，了解学生的最新动态，总是尽力在第一时间帮学生解决问题，学生犯错时总会给学生改过的机会，总是希望能用自己的良知感动学生，虽然在某些时候得不到领导的赞同和认可，但我只想用自己的真诚去打动我的学生，帮助他们改邪归正，做个好孩子，做个好学生，做个好人。所以在我们班学生的眼里我还算一个好的班主任，在学生匿名评比教师的班主任中，我的分数很高，我很高兴，我的做法得到了学生的认可和肯定，这也是对我一个学期工作的最大的鼓励和支持，我知道，以后的班主任工作还很漫长，还会遇到很多困难，但我相信，只要我坚持不放弃，我就能做得更好。

二．生物学科教学情况

上个学期我担任6个班的生物教学任务，两个重点班，4个普通班，单周12节课，双周18节课，加上周末6到8节课，以及两个晚上的晚自习，教学任务比较重。这里的学生生物基础比较薄弱，每月一次的月考导致上课时间相当紧凑，没有多少布置作业的时间，好像一直在赶课，学生的知识消化时间比较短，再加上只有2个班有晚自习，其他4个班没有生物晚自习，又在一定程度上影响到了 2

对生物知识的掌握。但是总体上来说，每次考试生物的平均成绩都较别的科目好，这是对我们生物组最大的欣慰，我们相信只有我们用心去交学生就会有所收获，一分耕耘一分收获，在以后的教学工作中我还有继续脚踏实地的实施我的教学工作，踏踏实实的去专研课堂。由于条件限制，导致我们的生物实验不能如期开展，这是最让我感动遗憾的，我没能让我的学生体会到生物实验带来的乐趣，所以，这个学期我最大的希望就是实验室快点落成，满足我们学生对生物实验的好奇。

我平时认真备课，钻研教材，认真上好每一节课，在备课时我认真钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点并结合自己的教学特色，不断改进课件内容与表现形式。在课堂上，努力调动学生的积极性，

尽可能使每个学生都参与到课堂中来，尽量使学生学有所得。同时我还积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己不至于无所教或所教滞后陈旧，我更应不断充

实自己、完善自己，用新思想、新观点武装自己，循序渐进地进行教育教学理论学习和运用，与其他老教师交流经验，取别人之长，补自己之短。另外我还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。

三．在职攻读教育硕士研究方向

参加工作之前，我总是踌躇满志，认为只要经过多年的学习与积累自己就会具备一名称职的生物教师的条件，然而真正站上讲台才发现，需要学的还有很多。而免费师范毕业生在职攻读教育硕士的消息又给了我一个继续学习的机会。综合任教一学期以来的工作情况，

我初步将自己的研究学习分为三个大方向：首先就是生物教育教学方法的进一步学习与深化。根据我自身的情况，可从以下几个方面着手：第一，教学理念。虽然在大学期间有接受过专门的生物教学法的学习，也基本能运用任务教学法、合作与活动教学法等，但在理论上仍显薄弱，需要进一步学习；第二，课程整合。实际应用过新课标的教材后我发现，新课标的英生物课程模块更清晰、任务更具体、课型更分明，但若要达到更好的教学效果，还需要更好地整合；第三，课堂教学的多样化。多媒体教学确实能更快、更全面、更有条理地展示一堂课的重难点和基础知识点，但传统教学也可起到画龙点睛的作用，而要达到教学方式多样化，我还需更多的积累。其次是教学（课堂）组织能力的培养：第一，课堂整体 3

掌控能力的提高，特别是对教学各环节时间分配以及衔接恰当的掌控；第二，课堂突发状况应对能力培养，教师必须具备一定的应变能力，而我还得多加磨练；第三，保持调节课堂气氛及课堂纪律的协调性，如何使学生既能学得开心，气氛活跃，又不至于破坏课堂纪律，使课堂杂乱

无章是大部分新教师面临的一个问题；第四，如何培养学生知识过关与作业完成的良好习惯，

课堂是教授知识的场所，而课后过关与作业则是巩固知识的堡垒，在我与学生的磨合期，总是无法明确形成一个相应的规定。最后则是生物科学专业素质的加强。我是一名教师，但我更是一名生物教师。因此，除具备良好的教育教学能力之外，我还应不断地提高自己的生物专业技能。我只有不断拓展自己的知识面，才能成为一个学识渊博的教师。在职攻读教育硕士研究计划在职攻读教育硕士其实是个利弊共存的东西。要最大限度的趋利避害，则需审时度势，并提前计划。在职攻读最大的特点就是在工作的同时攻读硕士学位，而这一点也决定了我研究计划的基本模式。从时间分配上说，可分为在职期间与在读期间两部分。在读期间，即寒署假集中授课与函授时，要进一步增加知识的深度、宽度与密度，精确研读资料并记录要点，与同学同伴互相交流经验、请教答疑。在职期间，我会做好本职工作，然后将所学理论应用到实际教学中进行检验，在教学中印证理论、升华理论；终生学习，并且虚心向老教师们学习请教。具体的计划还得等我真正攻读教育硕士时才可详细制定，以上仅是我研究计划的大方向，特此为记。

莫秀媚 20xx年2月16日

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