第二实验学校校园安全文化建设总结报告

一、学校简介

滨州市无棣县位于山东省最北部，面积1961平方公里，人口约42万，全县现有中小学78处，在校学生4.6万人。无棣地处沿海，属黄河冲积平原，全县地势平坦，是黄河三角洲综合开发的重点区域，也是连接京津塘和胶东半岛的交通要道，素有“冀鲁枢纽”之称。

近年来，无棣县委、县政府乘借“黄蓝两区”开发机遇，团结带领全县人民，加速转型，统筹发展，努力建设富裕文明魅力幸福新无棣，各项社会事业蓬勃发展。在致力经济发展的同时，县委、县政府高度关注民生事业，始终把教育摆在优先发展的重要战略地位来抓，先后筹资1.5亿元完成了全县农村42处完全小学校舍改造，乡镇学校面貌明显改观，城乡教育趋于均衡。县教育局在县委、县政府的正确领导下，解放思想、转变观念，严格落实学校安全工作责任制，完善安全防范和应急救援体系建设，狠抓重大隐患整改和危险源监控，不断增强师生安全防范意识和自救能力。学校安全工作稳步推进，有效地促进了平安和谐校园的建设，为全县教育教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

无棣县第二实验学校20xx年8月建成启用，20xx年8月改建为九年一贯制学校，现有54个教学班、在校学生3600人，在职教职工185人。学校位于老城区东北部，北临205国道，南靠院前街，东西两侧皆为闹市区，人流密集，交通状况、治安环境复杂，为保障师生人身安全，建设平安和谐校园，针对面临的实际问题，学校始终坚持“文化引领、活动渗透、特色强校、内涵发展”的方针，着力在学校安全文化建设上做文章，不断探索学校安全工作的新方法、新途径，全力打造全员育人新机制，逐步形成了富有二实特色的校园安全文化。

二、 强化组织领导，夯实岗位责任

一直以来，我校高度重视学校安全工作，积极贯彻执行

县教育局颁布的《无棣县校园安全管理分工及责任追究制度》、《无棣县教育局关于在全县教育系统实施安全工作网格化管理的意见》、《无棣县教育局关于进一步完善学校安全管理工作一岗双责制度的通知》和《无棣县校园安全事故责任追究制度》等文件精神，强化组织领导，成立了校长为组长、以分管校长为副组长的学校安全管理领导小组、安全教育领导小组、应急处理领导小组、安全隐患排查领导小组，全面负责学校的安全工作；制定实施了《学校各级各类人员岗位安全管理职责》、《学校安全保卫管理规定》、《学校行政安全管理制度》、《学校教务安全管理制度》、《学校后勤安全管理制度》、《学生日常安全管理制度》、《学校安全教育制度》和《学校安全检查制度》，在提升学校安全工作管理水平的基础上，加强学生的安全教育和应急演练，明确各岗位的安全责任，使师生人人具备安全意识，个个练就避险本领；并借助县校园安全领导小组的力量，联合成员单位对学校各个方面进行细致的岗位管理和隐患排查，将校园安全隐患整改责任落实到具体的职能部门，确保校园安全隐患整改落到实处。

三、狠抓工作重点，扎实开展工作

1、加强校园安全文化建设：安全教育注重环境影响和渗透，让学生进入校园能耳闻目睹，根据教育局的统一要求成立了校园安全警务室，配备专业保安人员24小时不间断轮流值班，从服装和安全器械配备上达到统一化，校门口设有安全教育专栏，定期向家长提供安全教育和温馨提醒等相关内容，学校设有滚动电子显示屏，每天一句安全警示语，校园内路标清晰规范，靠右行走，自觉排队的警示语随处可见，20xx年学校把大门西主路命名文明路，主题为“说文明话、走文明路、行文明事、做文明人”的路牌

2、加强安全排查，防患于未然，打造金字塔式安全排查网络，班内所有物品责任到每一个学生，定时定点检查记录，放学关好

门窗，断电断水，班主任老师做好《安全日志》排查和记录，根据记录情况，上报政教处，政教处负责每个楼层的安全秩序和安全排查，三位副校长包干三栋教学楼，定期组织安全疏散演练，安全排查，这样成立了每一设施责任到人的金字塔式安全排查网络。

3、以课堂为主阵地加强安全教育，

4、全面落实“五个一行动”：每天给学生一次安全提示，每周召开一节安全主题班会，每月开展一次逃生演练，每季度组织一次安全讲座，每学期组织一次安全教育专题家长会。

5、加强学生自主管理，打造人人参与的安全管理模式，成立安全小卫士值班制度，

6、挖掘社会资源，合力打造平安校园，充分发挥家委会的作用，做到“三请三出”，一请得到县公安局的大力支持，定期开展排查管制刀具活动，二请家长志愿者和校外辅导员的支持，定期到校做法制报告、交通安全报告、食品安全报告，三请武警中队到校为新生学生军训和加强国防教育，三出，一出事到法院、交警大队去看庭审现场和交通安全图片展，二出是到武警中队和看守所去看观摩警示教育。三出是进入社区参加法律宣传志愿者活动。

四、开展“平安校车”工程，做好交通安全整治工作

为从根本上消除全县中小学生上放学的交通安全隐患，在县委李恩波书记的亲自安排下，经过多方调研，无棣进行了校车管理运营模式改革。20xx年8月5日，成立了无棣县校通公交服务有限公司，同时购臵22部校车为县城区的2处学校共1386名学生提供接送服务，经过半年多的运行后，得到广大人民群众的赞扬，社会反响良好，政府又提出要满足全县中小学生乘车需求的意见，在20xx年又购臵校车97部，实现了全县校车全覆盖，这一举措让更多的人民群众尝

到了甜头，20xx年，又应部分学生家长的需求，再次购臵了校车22部，截至目前，我县已经先后投资3500多万元购进新校车143辆，同时取缔了所有违规及报废等不合格接送学生车辆，满足了全县城乡9000多名中小学学生的乘车需求。

校车公司由县教育部门主管，县公安交警、交通部门协管，校车公司的日常管理具体由教育局安全办负责，重点工作是监督校车规范运营，抽查驾驶员资质，监督学校校车管理工作，协调各相关部门召开校车管理联席会议，处理校车运营过程中的偶发事件。

校车驾驶员必须具有A1准驾车型3年以上安全驾驶经历，且无任何违章记录。校车运营路线由县教育部门牵头，会同县公安交警、学校、校车公司共同协商划定。主管、协管部门、学校都与校车公司签订安全运营责任书。每辆校车都装有行车记录仪、GPS定位系统、车载监控系统，还安排看护员全程跟随接送学生。每个学生均持有“校讯通”乘车卡，上、下车刷卡，自动给家长发送子女安全到校、放学的信息。每个学生在校车上都有粘贴自己名字的固定座位，学生到校时，学校专门安排老师清点人数，并将学生带进学校；放学时学校专门安排老师组织学生统一上车。对学生自家、自校上下车情况，看护员与老师都作详细的交接记录。

对义务教育阶段的初中、小学学生给予补贴，补贴标准为每人每月90元（学生每人每月乘车费需180元），对低保家庭义务教育阶段学生，由县乡财政全额承担乘车费用。

目前，全县开辟校车线路143条，近两年来已累计接送学生1000

余万人次，惠及全县9000余名学生，未发生一起学生交通安全事故。我县校车“政府主导，部门联动，企业化运作，公司化管理”的运营管理模式，得到了上级领导的充分肯定，中央电视台、《人民日报》、《中国教育报》和山东电视台等主流媒体给予了高度关注。20xx年4月份教育部学校管理处俞伟跃处长来无棣对校车运营情况进行调研，并就地接受了中央电视台记者的采访，对无棣校车管理给予了高度评价，也提出了宝贵建议。20xx年1月6日国家领导人刘延东在国务院秘书一局给中央领导同志提供的参阅信息上批示：贵仁同志：无棣县校车的经验可予推广，要特别关注农村乡镇学校校车工作，确保中小学生上下学安全。这个重要批示充分肯定了我县校车运营模式。副省长夏耕、市委书记邓向阳等各级领导也分别做过批示，给予了充分肯定。湖南望城、河北万全县、山西芮城县及省内各地市等10多个县市来我县学习校车运营管理经验。

总起来说，我县校车成功运营的经验有以下几点：

1、政府主导，整合力量

校车管理模式改革，离不了政府的大力支持，我县校车自运营以来，县委、县政府大力支持。一是政府发挥“四两拨千斤”的作用，通过补助运营机制，鼓励投资企业购臵校车，解决购买校车资金瓶颈难题。二是出台政策，制定措施，使校车做到了规范化、程序化运营。首先，县委、县政府成立了校车管理领导小组，组长由县长担任，县委副书记、分管教育的副县长、公安局局长、教育局局长任副组长，成员是有关部门的一把手和乡镇（街道）政府的一把手，即由政府牵头，整合各方力量，从根本上解决问题。其次，县委、县政府出台了《关于加强全县中小学幼儿园校车管理的实施意见》(棣政发[2010]38号)和《关于推进乡镇中小学幼儿园校车管理的实施方案》(棣政办发[2011]69号)

等校车管理的有关文件，明确了各部门、各学校、家长及乡镇政府的责任。再次，建立校车管理联席会议制度，定期讨论和解决校车运营中出现的一些问题。同时，为便于资金规范管理，县财政补贴资金和学生缴纳资金由县教育局统一管理、集中支付，专款专用，有效避免了资金管理漏洞。

2、严格执行，强化管理

一是实行严格的校车和驾驶员准入制度。校车必须符合交通安全有关规定，统一喷绘“无棣校车”标识。二是每辆校车配备一名驾驶员和一名看护员。驾驶员和看护员由交警与校车公司把关，面向社会公开招聘，统一服装和工作标牌，集中培训后方可上岗。三是建立学生安全乘车制度。各学校和移动公司联合，为每名乘车学生发放了一张“校时通”乘车卡，刷卡后系统给家长发送安全上车、下车的提示信息。四是落实校车接送交接制度和学生在站点、车上、校门口三段中家长、校车、学校的安全责任分工制度。学校每天安排专人清点乘车学生人数，组织学生有序乘车，并与校车看护员做好交接记录。校车主管、协管部门、学校、校车公司、乘车学生家长层层签订安全运营责任书。

3、补偿机制，惠及群众

通过调查摸底、反复测算、征求意见，实行校车月票制度，学生每人每月乘车费用为180元，其中，县财政给每名乘车学生每月补贴90元，占乘车费得50%。这块费用，每年，县财政就要拿出600多万元，对于享受低保家庭的学生，县财政则全额承担孩子的乘车费用。

4、定人定座，有序运行

实行定车、定线、定员、定人、定座的形式。每辆车都有固定的行驶路线，每辆车都固定了乘车人数，每个学生都固定了座位。保证校车不超员、不串线，学生不抢座。每辆车都安装有行车记录仪，设定时速不超过50km。一旦超速行驶，记录仪即刻报警，校车公司根据记录数据对校车司机进行警告、罚款乃至解聘等处罚，保证校车不超速行驶。

5、全员参与，有效监督

执行联席会议制度和评议制度。定期召开部门联系会议制度和乘车学生代表，学生家长代表评议制度。让有关部门、学生代表、家长代表都参与到管理中来，多角度的来评议校车运行质量，评价驾驶员和看护员的服务质量，全方位的监督校车运行。主管部门根据校车联席会议成员单位、乘车学生代表和家长代表的评议情况，给校车公司拨付上一个月的运行经费，并对违规车辆给予适当的经济处罚。

6、高额投保，有效保障

所有校车全部参加了机动车交通事故责任强制险、驾乘人员车座险和承运人责任险。所有承运学生都入有三种保险：学校为学生入的校方责任险，家长为孩子入的意外伤害平安险，校车公司为承运学生入的承运人责任险（每座50万保额，每车总保额达3250万元）。

7、强化安全措施 实现全程监管

进一步完善各项了安全措施，让每一辆校车都要配备安保器械，建立网络平台。利用先进技术手段全程动态监控，去年为每辆车安装了GPS定位系统和电子监控系统，以便主管部门、校车公司随时掌握车内外的动态。掌握校车运行情况和看护人员管理情况。每学期开学前，教育局联合交警大队、交通局、安监局等部门召开校车驾驶员、看护员安全工作会议，对校车驾驶员进行安全教育，强化校车驾驶员的安全意识和责任感。同时，在春冬季节，安排所有校车统一开展学生逃生演练，确保每名乘车学生学会使用车上的逃生工具，掌握车上逃生技能。另外，与移动公司合作，为每辆车上的校讯通、行车记录仪、GPS定位系统和视频监控系统定期查体，保持全方位的网络监管平台正常运行，使主管部门能随时掌握校车的运行情况，确保了校车的运行安全。

校车工程是无棣县县委、县政府的一项民心工程。具体表现在：一是校车的运营不仅因为政府的资金补贴减轻了学生上学接送的经济负担，还减轻了家长往返八趟接送学生的时间负担，同时还提高了学生上下学的交通安全系数，真正给人民群众带来

了方便。二是维护了城乡交通秩序，城区接送学生的家长少了，减轻了城区内的交通压力；乡镇不合格车辆接送学生的现象消失了，彻底解决了交通安全隐患。

在县教育局党委的正确领导下，经过全体师生的共同努力，打造平安校园工作逐步走上了科学化、系列化、制度化的轨道，平安校园建设工作得到了各级主管部门和社会各界的普遍赞誉，学校先后获得“全国青少年道德培养教育基地”、“山东省示范家长学校”、“山东省心理健康研究会会员单位学校”、“山东省规范化学校”、“滨州市中小学德育工作示范学校”、山东省中小学安全文化建设重点研究基地、“山东省应急示范点”“滨州市关心下一代工作先进单位”、“滨州市家庭教育先进集体”、 “滨州市普法依法治理先进单位”、“滨州市平安和谐校园建设先进单位”、“滨州市关爱明天、普法先行先进单位”等荣誉称号，广大师生的精神面貌和道德水平有了较大幅度的提升，多年来未发生师生违法犯罪现象和学生伤害事故，群众和社会满意度不断提升。

 

第二篇：高校校园安全文化建设的思考

安全与环境工程第!O卷!第"期P9C#!O!Q9#"

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高校校园安全文化建设的思考

鲍清芬!张晓红

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摘!要!随着高等教育的发展!高校校园安全文化建设具有更加重要的意义"通过分析高校校园安全文化的重要性!提出了构筑高校校园安全文化的对策和措施!对于加强高校安全文化建设具有一定的借鉴作用"关键词!高校#安全文化#建设#对策

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$!引!言

随着高等教育的迅速发展!国家高度重视高等教育的投入!高校办学环境和条件发生了很大变化!师生人数逐年扩大!设备和仪器不断更新!学校基础高校所面临的安全压力建设不断增强"与此同时!

日渐增大!这种安全压力既表现为由于人员增加而对基础设施和硬件环境以及管理工作所提出的较高要求!还表现为高等教育的外部环境中不安全因素以及高校师生个体面临的对高校的影响逐渐增加!

安全压力!同时也表现为高校要不断加强内部危险创设良好的高校校园安全文化环境"源的管理!

免受侵害和破坏的精神财富’文化氛围以及承载这些精神财富’文化氛围的活动形式和物质形态"高辐射功能和激励功校校园安全文化具有导向功能’

能!为高校的教学’科研及生产和师生的学习生活营增强师生的安全防护意识!带动造一个安全的环境!避免重大事故"社会安全!

"!高校校园安全文化建设的重要性

随着经济建设的发展和市场经济的深入!重大高校校园安全问题也面临一系安全事故时有发生!

列的挑战和压力!只有构筑校园安全文化!加强校园才能为高校发挥教书育人作用提供安全文化建设!

保障"笔者认为!构筑高校校园安全文化的重要意义表现为以下几个方面"

B#>!构筑高校校园安全文化是适应高等教育迅速

发展的要求

随着高等教育的迅速发展!高校的人数不断增高校内部管理体制改革不断加强!高校规模不断加!

扩大!师生人数急剧上升!为适应这种变化!高校不断加强基础设施建设!但远远不能满足师生的需求!

!!高校校园安全文化的内涵

校园文化是校园人在校园文化活动中所创造和形成的精神财富’文化氛围以及承载这些精神财富’

!)

文化氛围的活动形式和物质形态("校园文化在育

人方面具有独特的功能"安全就是个体或系统不受

")侵害和破坏("高校校园安全文化就是高校师生在

校园文化活动中所创造和形成的使师生个体或高校

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万方数据　作者简介&鲍清芬$!女!在读博士研究生!主要从事安全科学与工程研究"!%&$*%

O卷!!!!!!!!!!!!!!!!!安全与环境工程!!!!!!!!!!!!!!!第!%"

部分基础设施老化!存在诸多安全隐患"由于价值观基础设施建设以追求利润最大化为目标念功利化!

的部分建设单位以质量为代价!偷工减料现象时有发生!新建设施质量无法全部按照设计要求保证!存在安全隐患"高校人数增多!学校的管理体制无法及安全管理体系存在漏洞"同时!随时适应新的要求!

着高等教育大众化阶段的来临!高校的生源质量无法保证!学风建设出现滑坡!也会滋生很多不安全因素"高等教育的投入加大!高校的设备先进!高校职身体素质普遍下降!体育运动和其他活动引发的安全事故也时有发生#这些问题要求高校加强校园安全文化建设!构筑一道篱笆!保证高校的正常教学和生产生活#

B#A!高校人才培养的目标要求高校加强校园安全

文化建设

高校的重要任务是培养社会主义的合格建设者和可靠接班人#加强高校校园安全文化教育!不仅能够提高大学生的防护意识和防护能力!更重要的工收入增加!也使社会上的不法之徒把高校作为一个作案的重要目标!这些都加大了高校校园安全防范的难度#构筑高校校园安全文化是适应高等教育迅速发展的要求!能够有效减少这些因素对高校校园的负面影响#

#B!危险因素的增加迫切要求高校加强校园安全

文化建设

危险因素是一个系统中存在的能直接或者间接导致事故发生$发展的一切物质$能量$条件$行为

等!即构成危险的所有因子都属于危险因素%O&#对

于高校校园来说!危险因素既有来自外部的因素!也有来自内部的因素#基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标!由于基尼系数可以较客观$直观地反映和监测居民之间的贫富差距!预报$预警居民之间出现贫富两极分化!因此得到世界各国的广泛认同和普遍采用#按照国际惯例!通常把$#,作为收入分配贫富差距的’警戒线(#我国目前的基尼系数在$#,附近!是矛盾高发期!社会不安定因素增多!这些因素对高校校园安全环境都构成威胁#来自外部的危险因素表现为)

由于国际社会的不稳定!恐怖和暴力事件逐渐增加!除了西方敌对势力一直不放松对学生的西化和分化外!恐怖分子也是高校面临的一个危险因素"社会环境和媒体对暴力恐怖过度渲染!也增加了社会环境中的不安定因素"

高校后勤社会化的推进!许多服务机构进入高校内部!违法犯罪行为也随之增加#来自高校内部的危险因素有)大学生面临的就业$学习等压力增加!独生子女大学生进入大学!人际关系存在一定困难!同时由于部分大学生心理素质不够好!内部矛盾加剧和人际关系问题也增加了高校内部的危险因素!马加爵案件和清华女生铊中毒事件就是非常典型的案例"由于高校校区的扩大!高校的教学和生活等带来的交通事故增多"高科技特别是网络的发展也给高校内部的管理带来了很多困难"有的学校实验室管理混乱!曾经发生过学生误

把甲醛当作水煮方万　方数据便面而引发的安全问题"学生的

是引导师生树立’安全第一(的意识!在工作$学习和生活中能够准确辨识危险源和危险因素!及时制定预案并采取应急措施进行处理#同时!作为未来国家建设的重要力量!一定要有安全责任意识!能够按照指定的工作流程和规则规范自己的行为#纵观中外很多重大安全事故的发生!归根结底大多数是由于具体工作人员安全意识淡薄!违反操作规程或疏忽大意造成的!往往一点小的失误!就给国家和人民的财产和生命造成了重大损失!

吉林化工厂双苯车间的大爆炸和重庆开县的井喷就是非常典型的案例#加强校园安全文化建设!就是通过文化的潜移默化作用!用安全文化推动人们形成良好的习惯和自觉性!为大学生步入社会打下良好的基础##C!实现办人民满意大学的目标!需要构筑高校校园安全文化

周济部长指出!高等教育要办让人民满意的大学!这是高等教育的一个重要目标#高校是师生员工工作学习的重要场所!

对于大学生来讲!大学阶段是家庭对大学生培养的末端!也是大学生能够完成学业!通过自己努力工作!回报家庭和社会的重要阶段#同时!

由于一个大学生几乎是一个家庭的希望和全部寄托!要办让人民满意的大学!首先是要办让学生家长放心的大学!学生在学校的安全与否是至关重要的#其次!进入大学!大学生有了更多的选择生活和学习的自由!

安全问题也就更加重要#同时!大学教师是学校教育的骨干力量!只有一个安全的校园!才能保证教师全身心投入到教学工作中!也才能提高教学的质量和水平!也才能办真正意义上让人民满意的大学!这些都需要构筑校园安全文化#

!加强高校校园安全文化建设的对策

高校校园文化建设是高校对学生教育的重要渠道!也是高校素质教育取得成效的关键因素#构筑校园安全文化是校园正常教育教学秩序的重要保证#高校要高度重视校园安全文化体系的构建!发挥校园安全文化的作用#笔者认为应从以下几个方面努力#

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第"期!!!!!!!!!!!!!!!!鲍清芬等!高校校园安全文化建设的思考!!!!!!!!!!!!!!!!%O

A#>!强化领导者的责任意识

构筑高校校园安全文化!最重要的安全无小事!是领导重视"学校党政一把手作为学校安全的第一责任人!要对学校的安全工作负全责!也只有领导重才能加大对安全文化建设的投入!也才能倡导安视!

全文化"因此!高校领导不仅要做思想家#政治家!还要做安全专家!对安全工作规律性有很好的把握能力#洞察力和推动力"学校各部门的领导要作为本部门安全工作的第一责任人!对部门所涉及到的形成安全理念A#C!重视安全教育!

使安全文高校要加强对师生员工的安全教育!化通过各种载体!引导师生员工形成重视安全的习

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惯*!制定学校安全方针!形成$安全第一#预防为

主%的观念"安全教育的形式!可以采取课堂教育与争取安全教育进课堂!活动教育相结合的方式进行!

同时!通过加大宣传教育力度和运用典型事例教育的方式!深化教育效果!使安全理念内化为师生员工的一种内在需求!变$要我安全%为$我要安全%"杜安全问题负全责"同时!负责任的方式不仅仅表现为安全事故发生后谁负责任#承担后果!更重要的是$防患于未然%!通过日常工作的具体要求!加强安全工作的组织和检查!杜绝安全事故的发生"#B!建立完备的组织机构

由于高校所处的特殊环境和内部机构多#人员杂#事情多#工作分工细!安全工作涉及到师生的人身安全&包括日常生活#学习和做实验等’和财产安全&

国家和集体财产(((重要设备#实验室#个人财产’!学校往往委托保卫部门作为学校的具体协调部门!但是由于保卫部门的人员构成和工作侧重点不同!造成部分危险因素的控制出现空挡!如高校实验室操作规程的建立和危险有毒物质的保管等!稍有不慎!就会造成重大事故"因此!高校要成立专门的安全管理部门!协调学校所有部门和单位的安全工作!工作范围覆盖到学校的各个单位#各个校区#各个教育#教学和生产环节!对学校安全工作进行管理"#A!制定严格安全管理制度!明确安全管理职责制度是安全文化的核心!也是校园安全文化建设的保证"高校要借鉴企业安全文化建设的经验!结合高校的实际!制定一整套详细的安全管理办法#安全考核指标#具体操作规程和评价体系!通过危险源的排查和危险因素的辩识!制定详细的操作规程#应急预案和考核表彰机制!保证学校校园安全文化体系制度的完备"特别是针对校园安全的薄弱环节和事故易发部位!要认真组织相关专家进行论证#评估)加强高校的实验室管理和规范!对危险品#毒品和放射性物品的保管要重点管理)重视学生公寓的用水#用电安全和治安管理!关注学生食堂的食品卫生和公共设施的安全!规范涉及有可能诱发学生身体不安全因素的学生活动的审批和举办程序!限制学生参加高难度#高危险的活动!加强内部交通和出行的管理的规范等!加强校园网络和计算机的监控"总之!涉及面广#覆盖学校教育教学和学生生活各个环节的

完备的制度万　!方数据是构筑高校校园安全文化的核心"

邦公司自!I$"年成立以来!大力推进企业安全文化!形成了自己的安全理念"台湾杜邦观音厂员工"’%人已连续五年零事故!在美国某厂!已缔造了连续"&年无事故纪录!所有员工在厂内工作直到退休!

没有任何人遭遇到工伤事故"它的安全哲学是,所有的伤害及职业疾病皆可避免!安全是每一位员工的职责)所有操作上的危害暴露都可以避免!必须训练所有的员工能够安全的工作!安全是员工雇佣的条件)

不断的稽核是必要的!所有的缺失必须立即的改善!员工是安全计划中最重要的一环)厂外安全

与厂内安全同样重要*++"高校校园安全文化教育!

可以借鉴杜邦公司的经验"

A#@!组织丰富多彩的安全教育活动!营造浓厚的安全文化氛围

安全教育活动是安全文化的载体!参与活动的过程!也是一个增强认识#提高觉悟的过程"高校可以通过组织安全知识竞赛#演讲比赛#征文#辩论赛和安全警句征集等方式!通过漫画#报刊#网络#电视和手机短信等媒体!开展安全教育活动!营造浓厚的安全文化氛围"

,!结!语

安全文化建设是一个系统工程!高校校园安全文化的建设在高校建设和发展中具有非常重要的作用!构筑高校校园安全文化体系是一个很复杂的过程!需要社会和高校师生员工的共同努力"参考文献"

*!+韦文学#大学校园文化的德育功能*R+#当代青年研究!"$$+!

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*R+#中国人口-资源与环境!"$$!!!!&O’,,"_,,#

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高校校园安全文化建设的思考

作者：

作者单位：

刊名：

英文刊名：

年，卷(期)：

引用次数：鲍清芬， 张晓红， BAO Qing-fen， ZHANG Xiao-hong中国地质大学,武汉,430074安全与环境工程SAFETY AND ENVIRONMENTAL ENGINEERING2006，13(2)2次

参考文献(5条)

1.韦文学 大学校园文化的德育功能[期刊论文]-当代青年研究 2005(4)

2.叶文虎.孔青春 环境安全:21世纪人类面临的根本问题[期刊论文]-中国人口·资源与环境 2001(3)

3.丁新国.赵云胜.万祥云 关于安全评价中几个重要概念的研讨[期刊论文]-安全与环境工程 2004(3)

4.陆俊山 安全文化--铸就习惯的力量[期刊论文]-企业文明 2005(8)

5.李静忠 杜邦的企业安全文化 2005(3)

相似文献(10条)

1.期刊论文 朱光钛.ZHU Guang-tai 构建高校安全文化教育体系促进和谐校园建设 -太原师范学院学报(社会科学版)2009,8(4)

安全是高校的重要工作.建设高校安全文化,认识安全与和谐对高校的重要性,使得高校安全文化建设能促进和谐校园建设并丰富和谐校园的内涵;高校和谐校园建设需要安全文化的支撑,安全文化教育的缺失影响和谐校园建设的成效.因此,完善高校安全文化教育的内容,明确高校安全文化教育的组织与制度措施,对构建高校安全文化教育体系,促进和谐校园建设具有重大的现实意义和深远的指导意义.

2.期刊论文 李成学.钟世荣.孙山.LI Cheng-xue.ZHONG Shi-rong.SUN Shan 略论高校安全文化的构建 -四川理工学院学报（社会科学版）2008,23(2)

高校安全文化构建是目前安全科学领域提出的一项关于校园安全教学、科研保障、关爱师生生命的新对策,是安全系统工程和现代安全管理的一种新思想、新策略,也是校园事故预防的重要基础工程.本文简要地分析了高校安全文化构建的紧迫性、必要性和重要性,在此基础上对高校安全文化构建的指导思想、目标、内容设计以及主要措施进行了一些肤浅的探讨,以期促进高校安全工作顺利、有效地开展.

3.期刊论文 胡源春.刘江华.HU Yuan-chun.LIU Jiang-hua 论高校校园安全文化的实践与创新 -赣南师范学院学报2006,27(4)

高校校园安全文化既隶属高校校园文化,又在全民安全文化的范畴之内,是精神文明与物质文明相综合的文化现象,是构建和谐文明校园的重要力量.构建高校校园安全文化要求做到方法的实证性、内容的人本性和体系的完整性,从实际出发,能适应师生、员工、高校和社会的广泛要求.

4.期刊论文 清.孙广义.Li Weiqing.Sun Guangyi 高校校园安全文化体系构建研究 -河北公安警察职业学院学报2007,7(2)

本文是作者高校校园安全防控体系建构研究课题的部分内容.该课题认为高校校园安全防控体系建构应当重点关注的基本问题是:一是对构建高校校园安全文化体系进行分析研究.二是对发展校园类警察勘务模式进行了分析说明,明确类警察勤务模式是保卫部门、保卫从业人员在校园安全管理以及勤务管理的基本模式.三是对合理规划使用校园实物安全保护系统的含义、功能进行进行分析.四是强化安全检查在高校校园安全防控中的作用.本文是该课题的第一部分,对校园安全物质文化、校园安全规章制度、校园安全文化活动以及学生安全文化素质培养进行了综合分析,明确了制度建设是校园安全防控体系建构的基础.

5.期刊论文 郑正平 浙江省高校安全文化建设现状调查与思考 -黑河学刊2009(5)

从我省目前高校安全文化建设现状来看,安全文化氛囤还不够浓厚,安全保卫机构和管理体制仍有待增强,学生安全意识仍较为淡薄,因此,只有切实提高师生员工的安全意识和素质,完善校固安全保卫机制,开展多种形式的安全教育活动,校园安全文化的建设才会日益完善,校园文化的教育功能才会得到强化,社会的和谐也才会得到必要的保证.

6.期刊论文 邹长城 高校校园安全文化的内涵、功能及建设 -湖湘论坛2005,18(2)

安全的校园对于高校的发展至关重要.只有超越传统安全监督管理的局限,用安全文化去塑造每一位组织成员,从更深的文化层面来激发组织成员"关注安全、关爱生命"的自觉意识,才能确立长效的安全机制.

7.期刊论文 韦庆辛.Wei Qing Xin 关于高校安全文化建设的思考 -中国公共安全（学术版）2005(3)

倡导和建设安全文化是实现安全的根本出路.本文通过对高校安全文化的概念、内涵及作用的阐述,分析了建设高校安全文化对保障高校安全及促进社会主义现代化建设所具有的重要意义,然后对新时期如何建设高校安全文化进行了思考.

8.会议论文 黎霞.程根银.李楠 浅析推进高校安全文化建设

安全文化是人类文化的重要分支,中国作为文明古国也创造了丰富的安全文化,安全文化的本质"强调以人为本,以文化为载体,突出安全价值观念的核心地位",高校作为文化、科学、技术的人才培训与教育基地,始终代表着中国先进文化的前进方向,为人类抵御各种灾害事故提供精神和智力支持,高校安全文化是安全文化的重要组成部分,本文就如何推进高校安全文化建设的意义和途径作了充分阐述.

9.期刊论文 孙宗胜.谷冬梅.SUN Zong-sheng.GU Dong-mei 高校安全文化建设的哲学思考 -华北科技学院学报2007,4(3)

安全文化是人类生存和社会生产过程中的主观与客观存在,高校安全文化建设是全社会安全文化重要的组成部分之一.高校作为国家培养高素质人才的重要基地,构建"以人为本"理念为核心的安全文化,为广大师生创造良好的教学、科研和生活环境,不仅有利于培养新型人才,而且对于建设先进文化和构建和谐社会有重要意义.

10.期刊论文 刘金生 论高校校园安全文化及其构建 -经济与社会发展2009,7(8)

高校校园文化是校园文化和安全文化的统一,具有其特定的内涵.当今时代,构建高校校园安全文化是建设和谐校园、应对西方文化侵略和培养全面发

展的大学生的需要.高校应针对实际情况,采取措施,构建校园安全文化.

引证文献(2条)

1.张建军 高职院校校园安全文化建设初探[期刊论文]-北京市经济管理干部学院学报 2008(3)

2.杨明宏.王德清 危机管理视野下的校园安全问题探讨[期刊论文]-江西教育科研 2007(05)

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