合唱队第二课堂活动总结
为了丰富学生课外生活,增添校园艺术文化的氛围,开学初我成立了合唱队兴趣小组,培养一些具有一定音乐基础爱好唱歌同学,.通过一些集体活动,增加同学们集体荣誉感和自信心,让孩子们更加独立。下面对本学期的工作做一下总结:
一、辅导内容:
结合我校的实际情况,我把基础乐理知识作为训练的重点,辅以发声方法和唱歌技巧,加强了识谱和视唱、节奏学习,为避免学员对学习合唱产生倦怠心理,我在做好基本教学的同时,还适当的教学生一些优美的歌曲,在平时的训练课上让同学们通过多媒体听一些合唱歌曲,看一些合唱表演,学习他们的表演的技巧。
二、出勤情况:
1.作为辅导教师每次我均能提前到达音乐教室,做好本节课的准备工作。
2.合唱队共计87名学员,每名学员都能做到按时到、按时走,身体不舒服能及时向我请假。我在活动开始前实行点名制,及时记录每次学生训练的出勤情况,
三、管理情况:
每一次上课,我都让他们自觉遵守课堂纪律,鼓励他们的点滴进步,增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。除了课堂上做到这些,课外我还要求学生坚持练声,回忆回忆发声的方法,大多数学员都能按老师的要求
去做。因此,在合唱训练的管理上比较轻松、有效。
四、学习成效:
1.通过几个多月的训练,学员知道了唱歌时“声音要往眉心送,口腔、牙关要打开,高音用轻声,咬字吐字要清晰,唱歌要用心有感情”等方法。
2.本学期共计完成了三首歌曲《每当我走过老师窗前》、《跟彩虹一起成长》、《我们把祖国爱在心窝里》,学员们完成的都比较好,尤其是较有难度的《我们把祖国爱在心窝里》,这首歌曲分为两个声部,有轮唱部分,也有二声部合唱部分,学生的演唱出乎了我的意料,因为在87名学员里,大部分都是低年级的孩子,分声部对于他们来说十分茫然,但正因为孩子们都非常认真的听我讲课、努力地学习,所以在二声部合唱部分整体音色非常和谐优美。
五、存在问题及下学期打算:
尽管有了一些进步,但合唱组还是存在着一些问题:
1.学生的视唱及音准有待于进一步提高。
2.高音的演唱不到位。
3.声部的配合还有待于进一步加强联系。
在今后的合唱兴趣小组活动中,我会继续发扬小组活动中的长处,及时弥补活动中的不足,我坚信,只要有我们不懈努力,我们的小组就会越办越好!
唐 岩
20xx年12月28日
XX小学合唱队活动总结(2010——2011学年度下学期)从开学到现在,经过老师和同学们的合作和努力,合唱队员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作:一、合唱队的组织挑选队员、划分声部:我们合唱队有40名学生,考虑到合唱对学生的要求较高,就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行,所以,我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强,并对音乐感兴趣的学生。选好队员后根据队员的音色特点,将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部,将高音区发声紧张、吃力,而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排,工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。二、童声合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前,我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练,使全体队员掌握基础知识,为合唱教学打好基础。1.呼吸训练气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。我们在训练合唱前,首先要求学生掌握正确的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时,根据指挥手势,口鼻一起缓缓吸气,吸后停留瞬间,用轻柔的“嘶——”声,有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿,用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到歌唱中来。2.发声训练刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练,声音“白”而“扁”,气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。针对这种情况,我们先采用哼鸣进行练习,以便尽快统一声音位置,取得声音的共性。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习,我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好,每首歌词都用普遍话正确朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练用,对准同声母、韵母的正确口形,逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后,我们才进行合唱训练。三、合唱训练1.熟悉歌曲,掌握旋律为了迎接市教育局在我校召开的全市教育教学现场会,这一次训练我们选了一首歌曲——《友谊地久天长》。在合唱训练中我们一般采用视唱法
,指导队员分声部先后作识谱练习,要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样,避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词,先要求学生将两个声部都唱会,然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律,除音高、节奏唱准外,应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制,然后,用哼鸣来合唱,这样减少填入歌词后的音准问题,又使学生更好地体会歌曲的内容,表现意义、音准。各声部的旋律掌握后,才进入填词演唱阶段。2.歌曲的艺术处理这首合唱曲队员在掌握了基本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们及时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐,恰当的表现了歌曲的风格和特点,每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌,而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉,发展和声思维,提高合唱技巧和能力,所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握,让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下,能调节自身的音量和速度,达到声音和谐的效果。通过这些专业的训练和师生的共同努力,演出当天得到了各校代表的好评。 总之,下个学期的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶,积极启发学生学习音乐的兴趣,通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力,以发展更多的队员,壮大我们的合唱队伍。 2011.7.6
第二课堂活动总结我校根据新课标的要求,发扬学校优良的光荣传统,进一步确立了“构建和谐教育,为学生终身发展调度奠定基础”的办学理念,…
这学期,在学校的支持和组织下,我们继续开展了小学计算机第二课堂,通过活动提高了学生的审美能力,有力的开发了学生的智力,锻炼了孩子的…
第二课堂活动总结第二课堂活动是学校工作不可缺少的组成部分,是发展学生特长的重要阵地,因此,他必须和第一课堂教学工作一样,有计划,有…
美术二课堂活动总结(20xx-20xx学年第二学期)刘杰20xx-6-26为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展…
活动总结这期活动是配合心理第一课堂“人际交往”专题而展开。为此我班和商管106班联合策划并举办这次活动。这次活动的主题是“个性情趣…
课外活动是素质教育的重要内容,丰富多彩的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。第二课堂活动,是对第一课…
刁坊大新小学第二课堂活动总结(20xx-20xx)第二课堂活动是素质教育的重要内容,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织能力,通…
音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或…
本学期第二课堂活动,在校领导的关心和指导下开展得日益火爆,成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣…
(20xx-20xx下)随着学校工作的结束,本学期的音乐课外活动也圆满完成,一个学期来,音乐二课课外活动做如下总结:一、合唱学校的…
盘县第三小学刘瑶在音乐艺术活动中,声乐是最容易被人接受的艺术表现形式,也是学生最喜欢的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式,是…