团队活动总结

院系：体育学院 姓名：祁世坤

班级：体育131 学号：1351401131 联系方式：156xxxxxxxx

河西学院体育学院赴金昌市永昌县河西堡镇暑期社

会实践服务团实践总结

学院：体育学院 班级：131 姓名：祁世坤 学号：1351401131

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣， 7月13日下午，体育学院学院以及其他学院10名实践队员组成实践服务团，奔赴金昌市永昌县河西堡镇开始了为期15天的暑期社会实践活动。我院今年的大学生社会实践活动，主题明显，内容丰厚，方式多样，成效明显。

此次实践活动以“勤学修德青春梦，明辨笃行实践行”为主题，首先举办了“一带一路”思想讲解，五四运动96周年，建国66周年活动的开展有效的宣传了中国共 产 党和中国共青团对中国历史发展的推动作用。今年是建团66周年，我们经过放电影、图片展等方式，深化理解和大力宣扬建团66周年特别改革开放以来，我国社会主义建立获得的巨大成绩，正确认识国情、社情、民情，加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想与理论相分离的理解，进一步发扬爱国主义精神。同时还积极地向广大群众宣扬我国的变革关闭经济建立已进入了攻坚阶段，进入了关键时期，必需保持不懈地高举邓小平理论巨大旗帜，全面贯彻党的“一个核心，两个根本点”的根本道路，认识稳定的社会秩序在我国社会主义建设中的重要性。

同时，为了丰富留守老人和儿童的生活，让其在农忙之余得到更多的欢乐，体会到社会主义建设下农民生活改善带来的欢乐，队员们精心策划了武术、健美操、歌唱、情景剧等节目，使其开怀大笑，感受到了社会对留守老人及儿童的关爱，体验到社会主义制度的优越性。此活动结束之际，不少老人拉着队员的手，高喊“中国共 产 党好，毛主席万岁！”。

之后，实践队员们通过走访村民，调研网吧等形式了解留守少年对网络游戏的迷恋程度，并在当地开展了“网络游戏导致请青少年犯罪图片展”，以此警醒当地村民对青少年沉溺网络游戏的重视。广大家长、青少年朋友要从每一个家庭做起，从自身做起，从现在做起，形成合力，共同构筑一道反网络危害的牢固防线。自觉做到 “ 拒绝网络诱惑、远离网络危害 ” ， 自尊、自律，崇尚文明健康的学习生活，远离网吧！

此外，值高考结束，学子报考院校之际，实践队员们还在当地建立了高三毕业生流动信息咨询站，通过走访高三毕业生家庭，耐心的为学子和家长解答有关大学学习和生活的种种疑问，宣传华水精神，为学子们即将到来的大学生活打气。通过与队员们的积极交流，高三毕业生家庭进一步了解了有关大学报考、生活的各种信息，同时，实践队员们的的积极态度收到学生家庭的赞扬和肯定；活动结束，学生及家长为表示对队员们的感激之情，积极与队员们合影留念。此活动圆满结束。

最后，为了进一步丰富实践内容，锻炼自己的能力，实践队员们又联合共青团内乡县委开展了“爱心助学，阳光行动”宣传活动。队员们在炎炎夏日中，穿着志愿者服装奔走在大街小巷，一起用汗水浇灌青春，用笑容同阳光比灿烂。利用宣传单、微博、网络等媒体进行宣传和呼吁，争取为更多的孩子重返校园，为更多的贫困生圆梦大学贡献自己的力量。

通过这次实践活动，队员团队合作的精神得到了培养和磨练。在前期准备工作中，我们团队成员根据自己的能力，进行了合理的分工，充分发挥自身的优势，顺利的完成了前期准备的工作，为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。大家都是参加这类活动不多，经验不足，在开展具体工作时，遇到了一些困难，但是大家并没有因此退却，而是发挥团结合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能。在这种和谐的氛围中，顺利地完成了暑期社会实践活动。通过这次活动，我们更加深刻的体会到了团队的力量以及团队的重要性。实践活动还培养了队员们的社会责任感。我们与当地村民一起生活、交流，接触了我国社会中人数最多，而且最苦、最穷的一个阶层，对我们的震撼很大，同时也感到了肩上的担子更重了。随着我国经济、社会的不断进步发展，村民的生活水平有了一定的提高，但是依然存在着一些问题，例如：留守儿童的教育、孤寡老人的赡养等。由此可见村民的生活之苦，也可以看到要解决这些问题，提高村民的生活水平，任重而道远。

“实践出真知”。温室里的花朵，大树下的小树苗，从小就在温暖的怀抱中长大，不曾有太多的自主能力。而现在我们长大了，就要离开那温暖的怀抱，开始一个人的人生旅程。我们欣喜地看到，经过社会理论的磨练，同窗们变得愈加成熟。认识来源于实践。从童年到现在就一直在学校里度过的我们，对外面的世界认识得太少，这个社会是复杂的，然而，我们的最终归宿也将是社会这个大集体中，所以，社会实践成为我们走向社会的前提和基础。这也充分的说明了实践的必要性和重要性。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用。认识对实践具有巨大的反作用，它主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。但学校里、书本上的知识毕竟有其局限性，是最纯真的沉淀；社会实践可以让我们进一步了解社会，认识生活；并且将所学专业知识运用到生活中，增加学习的兴趣。

送人玫瑰，手有余香。此次暑期社会实践，队员们积极开展了丰富的活动，帮助当地学生、儿童、老人认识社会主义制度的优越性，让其感受到社会的关爱；并且积极参加了爱心助学，阳光行动，呼吁社会帮助贫困生圆大学梦，收到了良好的效果。同时，通过这次活动，队员们也学到很多东西，收获成长。每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，每个人都有促进社会进步繁荣的义务及责任，参与社会实践志愿服务是表达这种“权利”与“义务”的积极和有效的形式。志愿者在服务他人、服务社会的同时，自身得到提高、完善和发展，精神和心灵得到满足。因此，参与志愿服务既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，也是“乐己”，参与志愿服务，既是在帮助他人，服务社会，同时也是在传递爱心与传播文明，在为他人送去玫瑰的同时自己也收获到了芬芳。

此次实践活动，我们收获很多，获益匪浅。虽然队员们在炎炎烈日中穿梭，但我们所学、以及所建立起得深深地友谊，将是我们人生中重大的财富，我们将永远铭记。在以后的大学生活中，我们要更加努力地完善自己，来更好的服务社会；并且我们有理由相信，当代青年大学生有实力承当的起将来建立国家的重担，追求进步，吃苦求知，勤于实践，来实现自己独一无二的人生，为社会做出前所未有的卓越的贡献。

 

第二篇：华中农业大学赴河南省新郑市孟庄镇暑期社会实践团队活动总结

华中农业大学赴河南省新郑市孟庄镇暑期社会实践团队活

动总结

一、 团队主要实践活动

1、7月x日

这一天是本次实践活动的第一天，中午12点半全体队员在校门口集合，检查好各自的装备后，我们坐公车前往汉口火车站。3点半，火车出发，在车上的5个半小时我们都很兴奋。晚上9点，我们拖着行李来到了郑州市的二七广场，为节省开支，我们找到了一家网吧，打算在此过夜。

2、7月x日

我们早上醒来刚出网吧，就碰上了雨天，我们一行人充分发挥了互相帮助、团结协作的精神，打着伞拖着笨重的三个行李箱，徒步到了郑州汽车站，见到了等待我们的同学，我们一起坐车到了队长赵亚飞的家里，安顿好稍作休息后，我们再次讨论确定了我们接下来的活动内容和行程安排。

3、7月x日

这一天我们坐车去到了主要实践地点——孟庄镇，暂住到了队长在那的同学家里，他家在常口村，村里大部分村民都种植大枣，于是我们利用下午的时间到一些村民家里了解他们的大枣种植情况，发现很多村民对大枣种植了解不多或根本不了解，只是演习老一辈人的种植方法，枣树也是以前留下来的。还去了村里种枣的地方看了看，规模是蛮大，不过我们发现枣树的间距没有统一，有些大枣树之间还夹杂着小枣苗，枣树下还种了花生。

晚上回到住宿的地方，我们开会讨论了今天的见闻，感觉这里的枣树种植并没有想像中的好，相反，还存在着很多问题。于是我们设计了一些问题和大概的内容，想要找村长了解情况，可惜村长不在，只得作罢。

4、7月x日

由于我们主要的实践地点是在孟庄镇上，于是我们到镇上找了间旅馆，恰巧是大枣技术服务部，经营各种农药，为枣农提供一些咨询。安顿下来后，下午我们到镇政府找吴镇长，希望得到政府的帮助，不过没有找到，只能改天。我们充分利用余下的半天时间，步行到了洪府村，找到了在车上认识的一位健谈的大叔。

我们对他进行了1个多小时的访谈，了解到了比较详细的情况。回来的途中碰巧看到一大群人在对蜜枣进行装箱，经过询问我们了解到，这是当地一家小企业生产的蜜枣，打算装车销往外地，据一位负责人说，蜜枣在外地的销量比较好。途中还看到放置在路边的一排蜂箱，据村民说是枣花开放的期间，养蜂人会来枣地放蜂，由于是互惠的，并不用付钱。

5、7月x日

这天是镇上的集会，我们早早去到了当地的市场，看到很多枣农在卖干枣，上前询问发现这里的干枣按质量价钱为每斤7～8元，很多人开着三轮车去大量采购，听他们说是要转卖往外地和拿到其他市场卖。

10点时，我们联系到了吴镇长，于是我们前往镇政府，党委副书记安书记热情的接待了我们。我们说明了身份和来意后，他找来了负责农业的主任，我们在办公室里对他们进行了1个多小时的访谈，了解到了比较详细的当地枣业发展现状，政府的一些政策措施，枣业带动的工业、旅游业情况，和村民、政府、企业的一些利益冲突。访谈结束后，我们提出想去一些企业参观了解的愿望，安书记欣然答应，并帮我们联系了“奥星”和“正好”两家当地比较有名的企业。

中午回来后，我们和住宿地的叔叔阿姨聊天，阿姨热情地拿起各种农药给我们介绍，有杀虫的，坐果的，防落花落果的，还详细的说明是在什么时间该打哪种农药。叔叔以前是枣种植技术专家，退休后自己开技术服务部为枣农服务，他给我们拿出了很多书来介绍，聊起以前去村里给农户指导和枣带动发展起来的旅游景点。

下午2点，我们到镇政府后，安书记给我们介绍了企业办的富主任，我们经过简单的访谈后，由他驱车带我们去“奥星”实业有限公司总部参观了解。第一次亲身到大企业里，我们都很兴奋。由于总裁很忙，由传媒部主任接待了我们。她先带我们去“奥星”枣文化博览中心参观讲解，还带我们去了一号车间参观，而后我们对她进行了1个多小时的访谈，了解到企业的发展概况。

这天是我们最顺利的一天，也是队员们收获最多的一天。

6、7月x日

这天早上，我们再次来到了镇政府，另一位负责人驱车将我们送到“正好”枣业有限公司，总裁接待了我们。我们对他进行了1个多小时的访谈，了解到公

司的发展概况。

下午，我们坐车到了由当地枣业带动发展起来的旅游景点——“古枣园”，但遗憾的是，由于当时枣还没有成熟，处于闭园期间，我们只好作罢。 7、7月x日

这一天是本次实践活动的最后一天，我们对本次活动进行了总结，然后到镇政府当面向安书记致谢。下午我们离开了孟庄镇。

二、 本次实践活动主要收获

1、对孟庄镇大枣种植的调查

通过与孟庄镇政府安书记和农业办主任的座谈及我们对该镇部分农村的走访调查，我们对该镇大枣发展现状有了更加清楚客观的认识和了解。发现了很多问题，对“三农”问题有了更加深刻的认识：农业的发展既有很好的机遇也面临着巨大的挑战，农村发展还需要靠政府的大力扶持，农民增收问题仍然是一个很难的问题。农民、政府、企业间的利益冲突问题应得到更有效、公平的解决。

2、对政府、企业、农民的访谈

这次实践活动我们考虑到变数比较多而且调查问卷的局限性和繁琐性，我们没有针对各个对象设计不同的调查问卷，而是全部采用访谈的形式进行调查，这更考验了我们的团队协作能力和随机应变能力。我们在学校做准备工作时就对不同对象所要了解的情况做了比较细致的分类概括，实地调查时在计划对谁进行访谈前，我们开会讨论了具体的问题，调查过程中各个队员的任务，（有的负责提问，有的负责拍照，有的负责记录，）强调了我们的言谈举止。在实际访谈时，队员们团结协作，根据我们的需要提出各种问题，还根据对方的回答灵活广泛的提出相关的话题。由于我们言谈得体，整个实践过程中的访谈环节都非常和谐顺利，很好的锻炼了我们的口头表达能力和培养了我们的团队精神。

3、对队员们的锻炼

去到陌生的地方难免碰到很多困难，我们充分发挥了团结协作和不怕困难的精神，在遇到困难时勇敢面对，互相帮助。通过亲身参与社会实践活动，我们增长了见识，开阔了眼界，培养了团队精神，学到了很多课本上学不到的知识，做到了理论与实际相结合。

三、本次实践活动存在的问题

1、没有准备调查问卷

本次实践活动由于我们事先预计的不够准确，没有针对不通对象设计调查问卷，只采用了访谈的形式，所以实地调查时，特别是农户和市场，由于访谈耗时比较多，只调查了一部分对象，致使我们没有能够得到足够多的资料，容易丧失普遍性，而且难以得到具体的数据，这在一定程度上影响了调查的结果。

2、调查人数的限制

由于此次实践活动我们团队只有5个人，人数有点偏少，所以在实地调查过程中大部分时间都是集体走访调查，而比较少采用分小组调查，以便在有限的时间内得到更多的资料。这在一定程度上影响了我们的调查结果。

3、没有得到有效的宣传

本次实践活动开展过程中，我们没有联系当地媒体对我们的活动进行跟踪报道，或者是采用其他方式宣传我们的活动，所以整个实践活动普及面不够广，没有得到很好的宣传，这在一定程度上影响了调查的预期效果。

4、交通问题

由于此次实践活动地点涉及孟庄镇上和农村、新郑市，所以我们常常要去到不同的地方，路途上有些比较远，我们为节省经费经常是徒步而行，因此时间和体力上耗费不少，对活动进程造成了一定影响。

5、时间安排上的不合理

由于受到一些不确定因素的影响，在时间安排上有些不够合理，耗在路途上的时间比较多，这在一定程度上影响了我们的活动进度。

四、对本校开展暑期社会实践活动的几点建议

1、同学们组成团队去进行暑期社会实践，既培养了同学们的团队精神，又扩大

了同学们的视野，学校不仅要从资金上，还要从实际操作中对暑期社会实践团队给予更多的帮助，让更多的同学加入到这个实践活动中。

2、对暑期社会实践活动时间可以不必规定明确的时间和形式，以让同学们根据

自己的实际情况和需要开展暑期社会实践活动。

3、对实践结束后的实践报告，希望学校能给予更多的关注和更仔细的批阅，对

好的报告可以介绍指导老师进行修改，争取在报刊杂志上发表，提高学校的声誉，并通过开展评比活动来提高同学们的积极性。