南昌工程学院

《英语综合能力》实训报告

题  目        英语综合能力        

        

课 程 名 称     大学英语（四）    

系       院    水利与生态工程学院 

专       业   水土保持与荒漠化治理

班       级     卓越工程师班      

学 生 姓 名     吴家福             

学       号     2012102322        

实 习 地 点   教育技术楼A304       

指 导 教 师   邹斯彧，周薇薇，张婧 

实习起止时间： 20##年 6月9日  至 20##年 6月15 日

目  录

一、实习时间................................................... *

二、实习地点................................................... *

三、实习目的................................................... *

四、实习情况简介............................................... *

五、实习内容................................................... *

六、实习小结或体会............................................. *

七、部门主管................................................... *

八、参考文献................................................... *

九、指导教师评阅............................................... *

   一、实习时间

  20##年 6月9日  至 20##年 6月15 日

   二、实习地点

活动地点：语言情景仿真实验室（教育技术楼A304）

   三、实习目的

1．提高卓越工程师班学生的英语语言实践能力，增强学生的跨文化交际能力，拓宽学生的国际视野，增强学生参加国际合作的能力；

2．通过本实训，全面训练学生的英语听、说、读、写、译等各项技能，提高学生相互协作的能力以及在真实环境下运用英语的实战能力。

3．加强学生英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。

   四、实习情况简介

经学校安排，本人于20##年 6月9日  至 20##年 6月15 日期间在语言情景仿真实验室（教育技术楼A304）进行了实习，实习工作内容为英语歌曲和话剧表演。

五、实习内容

本次实训主要分成两个活动：

1. 英文戏剧表演：全班学生分成若干小组，每一组表演一个英文戏剧片段，学生自己选取或编写剧本，提前排练，然后集中进行戏剧表演。要注意英文台词的发音和用英语表达情感，主要锻炼学生的英语听说写等技能以及团队合作的能力。

2.  英文歌曲表演：全班学生可单独演唱，或几位同学分成若干小组进行合唱，要求歌曲为英文，内容健康、积极向上，且全班无重复曲目。  

六、实习小结

     在选择唱什么歌曲时，感觉非常纠结啊，好听的难学，好学的不好听，要选出一首既好学又好听的歌可是非常不容易啊。更让我头疼的是，对于音律真的很没天赋的我，唱中文歌都唱不好，更何谈是英文的。文化周之前就在QQ音乐搜了好久，听了很多不同的歌曲，有好听的自己喜欢的歌曲却怎么也跟不上那节奏只好不舍的放弃。后来选定迈克学摇滚的《take me to your heart》，每天都早早的起床出去找个没人的角落练习，回到宿舍打开电脑就是一遍遍的看MV，听这首歌。两天下来有些节奏还是学不会，就找了我们班的唱英文歌曲比较厉害的一位同学帮忙指点，高人指点后那些卡住的槛跨过去了。我知道自己唱的并不好听，但是我可以完整的把一首歌唱完，对于我已是一种成功。但即便这样，13号是英文歌曲演唱这天，还是很紧张，心里觉得好空，怕唱的把同学逗笑，担心唱的忘词。听到其他同学唱的如此动听，更觉得没有勇气站到台上。可是我不想让自己这几天的付出都白费，就算再差也是努力的结果。轮到我时，鼓起勇气上去，我承认还是紧张的唱不好，但也很开心至少我把这首歌完整的唱完了。我相信"Nothing is impossible",，只是缺少了"confidence".在英语实训过程中我学到了很多东西。这些东西坚定了我以后更好地学习英

语的决心。 

一：英语实训期间我知道了怎么更加有效地学好英语。 

    通过实训的三项内容，更让我明白那些英语大师们总结的英语学习方法的意义。英语是需要不断积累的，平时多搜集材料才能拓宽我们的各方面英语知识。英语是一门语言，其中要求记忆的东西很多，根据人的认知和记忆的特点，需要我们在一段时间里反复背诵以前背过的内容，温故而知新的同时让之成为永远的记忆。正如我们在背台词一样，第一天觉得完全记住了但第二天一觉醒来，又有很多不记得了。通过和组员排练又会加深记忆，到第三天再去回忆台词发现只有少部分忘记了。平时我们总苦恼背过的东西都会又忘记，我想只要我们有排练戏剧是的激情与努力不厌其烦的一遍一遍复习总会永远是我们记忆中的知识。在学习新知识的同时，复习一下相关的旧知识，也就是熟称的“滚雪球”法，多次反复有利于记准记牢，使英语学习不再是沉重的负担。 

二：英语实训期间我更深刻地了解了学习英语的重要性。 

    要想做好一件事必须知道它的重要性，要想学好英语，同样必须知道学习英语的重要性。带着很明确的目的和目标才能把英语学好。当今世界经济，已进入一种你中有我、我中有你的一体化时代。设想哪一国闭关自守，自我封闭还想经济发展腾飞几乎是万万不可能的了。在这股挡不住的国际经济一体化浪潮下，中国的许多原本经营范围限于内陆的企业，也随着改革开放的不断深入，对扩展海外业务产生强烈的兴趣，而中国加入世界贸易组织更使有远见的中国企业家跃跃欲试，一展宏图走向国际市场。 

英语作为国际上交流最重要的地语言，在经济政治全球化的今天，将这门语言学好学深必定是可以在社会中找到一个适合自己的舞台的。现在的关键是我们都只是在很肤浅的学习，作为英语专业的学生我们应去掌握更多的英语技能，比如说口语，翻译等等。在交流中口语是极其重要的，我们既要能说，说的让人听懂，而且要更专业更接近英语的表达习惯。练口语的方法很多，比如我们实训中的英文歌曲和戏剧，还可以看英文电影，这样在愉悦的同时也能提高口语又何乐而不为呢？ 

三：英语实训后更加坚定了我学习英语的决心。 

  英语不是一门可以立杆见影的学科，所以学习中我们一定要坚持努力，相信付出了总会有回报，以宁静的心态去学习。对于语言的学习很多时候是很枯燥的，但带上兴趣去学就会在枯燥中发现乐趣，正如我们戏剧一样和组员们一起不正是一种很快乐的学习方式吗？天才虽然智力高，但智力高的人如果不生活在社会中，连话都不会说，更不要说成才了。想想我们学的教材，许多都是很多科学家几百年共同努力总结出来的，这些科学家中，很多人都是天才。一个人，即使和牛顿的智力一样，他能够在不学习的情况下把这么多天才几百年总结出来的东西推导出来吗。即使有这么一位超超超极天才，能够花几十年的时间推导出来，但我们大学几年可比他学的多多了。比如普通物理，只用了一年，就对过于几百年的东西有了个大概的了解。当然这个例子不实际，因为真正的天才要推导东西时，必然会努力学习。但这足以说明为什么我们高度强调后天努力的重要性。    

    在英语学习中，仅仅是靠老师传输时不够的，我们要发挥强化自己主体意识的作用。所谓强化自己的主体意识，就是对自己提出适当的要求，自觉地督促自己、管理自己，不断去弥长补短，让自己变得更优秀。 

  在英语实训期间学到的这些东西，一定会在我以后学习英语的过程中发挥重要的作用。最后也感谢老师给我们这么有意义的一次实训机会，我们才能收获这么多！也感谢一起努力的组员，这是我们大学生活中一份美好的回忆！我相信自己可以在英语这条路上好好的走下去，加油！

这次实训是一次难得的学习经历，我们组员在这一过程中收获良多，也有许多感触。首先，十分感谢各位陪伴我们的老师，在我们操作过程中给我们提供了很多建议。其次，十分感谢我的各位队友，在这两个星期的实训中，我们深刻体会到了团队的力量，也深刻明白了合作的重要性。在合作的道路上，虽有艰难，但是更多的是欢声笑语。我们发现了每个人身上的可贵品质，也发现了自身的不足，在不断的磨合中，我们的默契度得到极大的提高。在表演的过程中，队友相互鼓励，相互帮助，使得活动圆满结束。这次实训是个学习的过程，我们看到了自身的局限，我们会在今后的生活中努力改变现状，纠正错误，提高自身能力。希望我们每一个人未来的道路都无限美好！我们作为还没有进入社会的大学生，专于理论学习，并无实践经验，对于将来怎么在社会上更好的生存，大家顿感压力剧增。回顾大学两年，再有两年将毕业的我们，该怎样去和别人竞争，这是一个值得深思的问题。对于我们大学生，读书才是第一位的。我们应该认真学习专业知识，消化吸收上课所学到的知识。课后应及时巩固复习，博览群书，及时为自己添加新的血液。现在是一个信息时代，知识是非常重要的。大学生应当有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，应当自觉地遵守宪法、法律，严格遵守校纪校规，增强法制观念，有良好的品德；应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才，做无产阶级革命事业的接班人。随着大学生就业形势日趋紧张。“大学生”已不再是天之骄子，而成为弱势群体的代名词。在这样社会背景下要求大学生不只具备一定的课本知识，而是要真正掌握一种学习的方法及一定的工作技能。并且要有强健的体魄，坚韧不拔的意志力， 以及为迎接毕业后险峻的就业形势，大学生更应具备“天行健，君子以自强不息”的精神，要具备良好的社会交往能力和社会实践能力 。随着社会的发展，就业形势的严峻，好的社会交往和社会实践能力是当代大学生所应该具备的，这样才不会被社会淘汰，才能够成为国之栋梁。 不论我们身在何方，年纪有多大，学习永远不会晚,就像英语说it is not too late to learn.只要我们有那个毅力和恒心，毛主席就说过世上最怕的莫过于认真二字。我们如此年轻还要怕什么呢，我们不做高分低能的人，致力于把自己打造成社会需要的复合型的人才。

 

 

七、部门主管

  

   八、参考文献

《英语会话》       上海外教        Tzri        20##年

《语言测试实践》      上海外教        Bachman        2000
    《语言测试要略》        上海外教        Bachman        2000

  九、指导教师评阅（手写）

成绩（百分制）：             

注：如教研室有明确的评分标准，可粘贴于此页。

 

第二篇：英语实训5实训报告 2

第 页