名校长工作室中学2013—20xx年工作总结

名校长工作室中学2013—20xx年工作总结

在市委市政府的亲切关怀下，在市教育局、高新区（新市区）教育局的大力支持下，在自治区名校长工作室牵头学校xx市第一中学的带领下，2013—20xx年期间，54中学取得了全方面的迅速发展。现总结汇报如下：

一、教学教研制度更加完善。

出台并逐步完善“xx第54中学教师听评课制度”“54中学集体备课制度”xx市第54中学教师教学教研工作奖励办法”等各项规章制度，建立青年教师成长档案。

在教研组建设方面，在加强“四要”（要具体的教研组工作计划；要在备课组长负责下进行的集体备课；组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力；要有具体的备课组活动记载）的同时，落实教师的业务量化考核与教研活动的联挂制，在学期结束时，评出先进教研组和优秀备课组，给予奖励。

各教研组认真落实听、评课制度。积极组织本组老师参与互听互评。每上一堂教研课、开展一次活动，都有专人负责，做到计划周密、过程严谨、反思总结及时。加强课堂教学诊断力度，认真落实教学目标。每个教研组每学期出两节校级公开课，本组成员为讲课教师评课，教务处，教研室领导参加，做好评课记录。每学期请区，市级教研员前来听课诊断，帮助教师进步。

二、教师专业成长明显。

本着学校帮助个人成长，个人成长带动团队发展的基本思路，积极搭建平台，促进教师专业成长。

以市教研中心和新市区教研室启动的“名师工作室”为契机，启动了我校的“名师工程”， 坚持推动“青蓝工程”。学校成立了8个学科的校级名师工作室。青蓝工程共3期40多对师徒结对。大家互相促进，共同提高，青年教师成长很快。

学校有24人次的教师成为新市区“三类人”，6人成为市级三类人。王景风老师成为自治区专家团队成员，3位老师被聘为市名师工作室导师，2位老师聘为新市区首席名师，还有8位老师成为新市区名师工作室导师。

鼓励教师通过课题研究的方式对教学，带班等方面遇到的问题深入思考，找到解决办法，形成论文。三年来，学校共有300多人次的教师论文在不同级别的比赛中获奖，100多人次的教师论文在不同级别的刊物上发表。学校结集出版了4期54中教师论文集。

学校图书室除了正常为教师们配备的图书、杂志外，还投资数十万元充实了教师活动室的图书，并投资改善了环境，使其成为教师教研活动，研讨交流的好去处。

和高考资源网、中学学科网等学习网站合作，充实本校教学资源库，积极参加校级联动和上级教育部门组织的教师业务比赛，发扬团队精神，近年来也取得了优异的成绩。有300多人次的老师在论文，课件，教学设计，说课，大赛课等方面获得区、市级以上奖项。如20xx年自治区“一师一优课，一课一名师”录像课网上晒课活动，我校共有13位老师的13节精品课在国家教育资源网络平台上展示。xx市“英语名师工作室”，“综合实践名师工作室”，“信息技术”名师工作室，高新区“政治名师工作室”，“信息技术名师工作室”等各工作室本学年共有12次在我校举行各类活动，参加人数超过230人次，增强了与外校和上级部门的沟通与交流。

多次请各级专家，名师对本校教师进行校本培训。20xx年市教研中心和区教研室联合到我校督导听课126节，听课意见反馈111节，其中，优质课47节，占42.3%。

加大教师外派学习力度，走出校门、考察学习，是我们加强队伍建设，促进教师专业成长的一项重要措施。三年来，先后派一线优秀教师70多人次，前往北京育英学校，山东杜郎口中学、山西新绛中学，天津大港一中等内地优秀学校学习交流。

如20xx年，教师前往天津大港一中24人，名校长工作室外派考察学习3人，衡水中学考察学习4人，市级骨干教师培训5人，市级学科带头人、骨干教师培训3人，市级优青培训3人，信息技术骨干教师培训1人，继续教育培训27人，外出培训共计39人次，市内培训27人次，超过了一线教师人数的1/3。外出学习培训的老师们开拓了视野，转变了观念，对自身提高和带动团队进步，起到了良好的促进作用。通过学习交流，开阔了眼界，教育教学业务水平有了很大的提高，有力地促进了学校教育教学发展。

三、学生全面发展真正得以贯彻落实。

以班级文化建设的课题研究为切入点，开展多种竞赛，强化课程建设，促进学生全面发展。

教学管理的重点是关注课堂教学目标的落实。引导教师课堂多关注学生活动和学生收获，多关注后50%的学生的学习状况，90%以上老师已形成共识，协助教导处全面落实“十分计划”。从学生的学习、表现、成绩、操行等诸方面分层分类，教师进行全面、全方位、全程地辅导帮助，突出学生的主体地位，让学生自我定位，拟定目标，制定计划，落实措施，全面地发展自己。

近年来学校的研究性学习仍然在xx市处于领先位置，2013-2014连续2年，我校的学生研究性学习活动面向全市进行展示，各校前来观摩，受到好评。20xx年获xx市综合实践活动课程优秀组织单位。

积极开展第二课堂活动，鼓励教师带兴趣小组，积极参加各类竞赛。学生参与竞赛获奖的含金量不断增加，成绩斐然，令人惊喜。1人获全国中学生生物联赛（奥赛）铜牌，在二批次高中学校中取得重大突破，中国青少年机器人竞赛， “中国芯”全国计算机

表演赛等国家级比赛中，学生依然保持着高获奖率。

积极开展校级各类学生竞赛活动。各教研组组织的校园学生竞赛大大丰富了学生活动，参与度高（每年均超过3000人次），对学习的促进有很大帮助。为提升学生的文学素养和自我认同感，教研室已形成工作常规，每年定期出版印刷初一，初二，高一，高二学生文学作品集，并放在开放的阅览室，图书角，供大家学习，阅读，为打造书香校园做了良好的铺垫。

四、课题研究已经成为了学校的核心竞争力之一。

通过课题研究的方式，找到高效课堂的模式，提升教学能力，提高教学成绩，促进班级文化建设的发展。

2014-2015学年我校立项13个市级小课题，结题12个，结题率92.3% ，18个区级小课题立项，结题11个，结题率61% ，十二五规划课题2个全部顺利结题，结题率100%，并获得市级十二五课题优秀成果二，三等奖。2015-2016学年，我校自治区级立项小课题1个，市级立项小课题14个，区级立项小课题14个，在新市区名列前茅。

上一条：对《自治区名校长工作室三年周期总结考核方案》

 

第二篇：涡北中学20xx上半年学校工作总结20xx.6

20xx～20xx学年度第二学期

工

作

总

结

蒙城县涡北中学

二020xx年x月x日

涡北中学20xx～20xx学年度第二学期工作总结

本学期以来，在党的十八大精神的推动下，学校以中国特色社会主义理论和科学发展观为指导，认真贯彻落实县教育局和漆园办事处的文件会议精神与工作要求，各项工作稳步推进。为了对过去的工作有一个回顾和梳理，也为了总结经验、分析得失，现就本期的工作总结如下：

一、德育工作

我校一贯坚持教学为主，德育先行的办学理念，崇尚以德治校和依法治校的有机结合。学期开始，我校就研究完善了各项规章制度，细化了教职工量化和班主任量化考核标准，完善了师德考核办法，加强了对教职工的遵纪守法和教师职业道德教育。学校充分发挥党团员的模范带头作用，结合贯彻党的十八大会议精神，大力弘扬爱党、爱国、爱校、爱家、爱生命意识。学校还充分发挥团委会、政教处、学生会的带动作用，有效地在全体学生中开展了爱国主义教育、法制教育、传统美德教育、社会公德教育和时事政治教育等，借助黑板报、宣传橱窗、广播、倡议书、演讲比赛、技能竞赛以及召开专题学生大会等多种形式，全方位对学生进行教育，从而涌现出一大批好学上进、拾金不昧、助人为乐、遵纪守法的先进典型，而正是这些好的典型又推动了班风、学风、教风和校风向更健康的方向发展。本学期八（1）、九（1）、九（2）班级班风、学风较好，八（2）、八（3）、七（1）、七（2）班级纪律和班级面貌都有较大提升，九（1）学额巩固最好，本学期无一人流失。

二、教学工作

教学工作是学校的中心工作，本学期着重做了以下工作：

1、 重视过程管理，加大教学检查力度

为了规范教师的教育教学行为，稳步提高课堂教学质量，本年度我们针对教师的备课、教案编写、作业批改、考试等方面组织了每月一次的教学常规检查。各科任教师的教案由教导处检查登记，比较优秀的有王超、胡志远、肖薇、孙敏、王金发、李玲、王平、韦峰、于世民、冯坤、陈松、吴风等。各科任教师的作业批改情况由年级组长检查登记。每次检查前，我们都制定了详细的实施方案，以期在客观公正的前提下对每位教师的工作过程有一个真实的评价。并及时将评价结果反馈至全体教职工，针对存在的问题提出整改意见，同时表扬了先进，鞭策了后进。与此同时，教导处将每次检查结果列入校长室的“教师工作综合考评意见”进行量化评分。此外，还制定了严格的教师考勤制度，逐步杜绝了教师迟到、早退、旷课及随意调课等现象，并对有课不到位者给予通报。一学期来，加大了巡课、听课力度，关注课堂、研究课堂，创建高效课堂，同时还防范了部份教师出现体罚或变相体罚学生、将学生逐出课堂等不文明施教行为的发生，有效促进了校风和教风的转变，增强了学校的求学实力。本学期教导处的各项教学教研检查工作不仅得到了校长室的大力支持，领导层成员、教研组成员、年级组长等的大力配合，也得到了广大教师的关注和肯定，大大地推动了学校的教学管理走向民主和规范。

2、 重视毕业班教学，尽力做好教学服务工作

毕业班工作是学校教学工作的重中之重，它直接关系到学校的声誉及下学期的生源。本学期，在九年级年级组长邓怀礼组织下，开学初就召开了毕业班教师座谈会，向他们了解情况、问计问策。结合师生实际，从第二周起，毕业班利用晚上放学后的大自习以及周六进行上课、辅导，以使学生提前学完课程，有足够的时间进

行全面的复习。本着以考促教、以考促学、以考练考的指导思想，我们先后组织了多次月考。每次考试都精心组织，不怕费事，力求接近真实。考后立即进行试卷分析、成绩分析，并组织教师进行交流，找差距，找原因、想对策。为了调动学生学习的积极性，九（1）、九（2）班的科任教师与学生针对薄弱学科进行结对子，取得了一定的效果。为了让毕业班老师有足够的时间搞好教学，我们在教学时间上为他们统筹安排，教学资料统一印制。邓怀礼组长、田英班主任更是亲自查找资源、搜集有价值的试卷。这些都对毕业班的教学工作起到了很重要的作用。同时要求毕业班教师在讲授新知识的基础上，下大功夫去研究，努力上好“三种课”， 复习课——力求体现知识与技能，并努力做到两个结合：一是基础知识网络化梳理与相关基础能力培养相结合；二是突出重点知识复习与关键能力、关键技能培养相结合。习题课——力求体现思维过程与方法，对习题的评讲力争尽可能再现解题的思维过程，教给学生方法。让学生学会题后小结，题后反思。同时让学生做以下的反思：对试题涉及知识点的反思；对解题方法的反思；对解题规律的反思；对解题失误的反思。促进学生牢固掌握“双基”，促进知识有效迁移，溶化对问题的理解。专题课——要力求体现能力与思想，毕业班的教学要把握方向，狠抓热点知识，建立复习模式，作好题型分类归纳，提练方法与技巧，形成常规解题思想。

3、 立足我校实际，积极组织教师参与教研活动

教而不研则浅，研而不教则空。“以研促教，以研兴校”是一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学品位。

我校教研底子薄，教师参与意识不强，认识不到位，但我们并没有消极对待教研工作，而是积极组织教师分年级分科进行各项教研活动，本学年，我们的教研工作主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本年度，我校无计划、无准备、随意性的教研活动正在逐渐消失，课题研究增强了教研活动的计划性和主题性，改变了长期以来以上传下达、任务布置为主的教研活动形式，活动更多注重围绕课堂教学开展实践反思。另外学校创造条件争取更多的机会让教师走出去，开阔视野，更新观念，提升水平。教研组也在组长的带领下，每周进行一次教研活动，重点抓好“集体备课”、“一课多教”等工作。这些活动对我校的教研工作起到了一定的推动作用。

4、 精心组织、周密安排，顺利完成本期各项考试工作

本期多次考试，工作任务繁重。为了保证每次考试顺利进行，教导处在每次考试前都精心考虑、周密安排，并形成详细的工作安排表，做到分工明确，责任到人，确保安全，力求规范。本学年，我们先后组织了九年级的多次月考及期中期末考试，组织了20xx年级的二次学科竞赛，周周考及期中期末考试。通过严格合理的考试，有效检测学情，反馈教情，从而及时调整教学对策，改进教学措施，达到效果优化。在考试中，都严把每次次考试的命题关、监考关、阅卷关、评讲关和质量分析关。八（1）班、九（1）班整体成绩比较突出。

5、 完成校长室交办的其它工作

教务工作是一项繁琐的工作。本学期，除了统筹安排做好以上份内的各项工作外，还严格学生的学籍管理，规范教辅资料的征订管理，及时向上级汇报当机立断的各项相关工作，及时向教师发布上级的有关文件精神，并随时接受教师的咨询，随时为教师负责印制各种教学资料、试卷。

三、后勤工作

后勤工作是学校完成教育教学任务的重要保障，本学期我校总务处主要做了以下几个方面的工作：

1、做好服务，保障一线教育教学需要 。工作中树立全局观念，只要是教育教学工作需要，都无条件服从，主动积极配合各部门努力做好学校的相关工作。特别在开学前计划安排好各班教学所需各种物资资料，对需要维修的物品及时维修。平时为常规教学活动做好后勤保障，为各处室举办的各种活动和会议做好会场布置、环境卫生治理、校园美化建设等一系列后勤服务，使每项工作得以顺利进行。

2、配合办事处做好“农村清洁工程”的宣传教育工作。自今年x月份全市开展“农村清洁工程”以来，学校领导高度重视，成立了学校“农村清洁工程”领导小组，彻底整治校园内外环境卫生，各卫生区由班级承包，确立了晨扫和午扫制度，将评比结果纳入班级量化考评，此举使校园环境更加整洁，也为漆园办事处开展“农村清洁工程”做出了应有的贡献。

3、加强了校产管理。为了进一步加强校产管理，使公物损坏降低到最低限度，开学初学校与各班班主任签订了公物保管、维护责任书，分别在教学楼各楼层装配了防盗门，并加大了公物检查、奖惩的力度，期末公物检查，各班责任范围内的公物管理完好程度比以前有较大改善。

4、加大学校食堂和小店的监管力度。学校食堂和小卖部师生的卫生饮食和身体健康，关系到学校的发展和社会稳定。为此，总务处经常督促食堂及小卖部从业人员，要切实履行好食品安全管理职责，健全完善食品安全管理体系，明确责任分工。自从去年x月份，我校食堂改建收回经营权以来，在鹿勇、杨林、车献夫、母连经、魏广军几位同志的共同努力下，彻底改变了我校食堂过去脏乱差的印象，师生普遍对食堂伙食比较满意，同时也得到了上级有关部门的肯定和表扬，更为今年的招生宣传提供了有底气的宣传材料。

5、安全工作常抓不懈。 安全工作责任重于泰山，在工作中把安全工作当头等大事来抓，特别是预防春季流行病传染，落实晨检、午检制度。夏季防溺水工作常抓不懈，通过加大宣传力度，建章立制并实行网络承包责任制，切实做好防溺水工作。有效开展防火、防盗、防震、防雷、防触电、放食物中毒及交通安全教育，不断增强师生安全意识，警钟长鸣，杜绝了安全事故的发生。

6、基础建设稳步推进，标准化学校初具规模。上学期，我校投资20余万元完成了对北大门及附属路桥、门岗室、配电房、宣传栏的改造建设，投资220多万元的学生宿舍楼工程和食堂工程即将竣工投入使用，操场建设正待恢复。新增的图书室、生物实验室、理化实验室、音乐室、美术室、卫生室、体育室数十万元的教学设备又为我校教学、教研、管理工作和师生健康提供了更好的物质条件。暑假期间，学校计划投资60万元通过招投标工程对校园道路、供水系统、排水管道 、围墙、宿舍进行修建。涡北中学的校园将变得更加美好。

四、政教、团委开展活动情况

1、组织了“教育法律法规和教师职业道德知识竞赛”。于世民、王超、李大和三位老师积极参加，并取得较好成绩。

2、组织参加“中小学古诗文经典诵读”比赛，白琼、邓凯玲获学校选拔赛一等奖，参加县决赛，获二等奖。

3、组织参加县中小学生乒乓球赛，我校男女生队参加了坛城片赛区的比赛，取得了较好成绩，本次比赛，母连经、吴洪光等老师参与辅导。

4、爱国主义读书活动知识竞赛，由王超、胡鸿勇两位老师辅导、带队参加了在八中举行的“学雷锋，做有道德的人”知识竞赛。

5、李大和、方琳老师辅导的学生参加了“最美校园，最美教师”的征文活动。

6、高中资助演讲比赛，戴成杰辅导的学生徐影同学《含苞待放的花》获县二等

奖。

7、校内举行了留守儿童硬笔书法比赛，并对获奖的同学进行了表彰。

8、坚持宣传栏、黑板报每周定期更换，重大活动或节假日安排特刊。

9、班级书屋更换新书，做好新书发放及学期结束的回收登记工作。

10、组织举办了第二届“梦蝶杯”全校学生乒乓球赛，并利用晨会对获奖学生进行了表彰。

五、职教工作

涡北职高职教工作主要有两项任务，其一是中职教育与中职资助工作，其二是就业培训工作。中职工作在主管部门和校长的正确领导下，有各位同仁的大力支持，通过职高全体教师的共同努力，我们总算是保住了职教这块牌子。虽然我们现在学生数不多，但招生没有间断，管理还比较规范，教学秩序正常。特别是中职资助工作，在戴成杰书记和王鹏飞老师积极努力下，每次全县评比，我校均位列较好名次。

今年短训工作，我们主要承担了县人社局分配的免费就业技能培训任务，截止目前，我校已结业两期家政服务员340人的培训，圆满完成了今年的培训任务。今年县里的培训已全部结束，我校的培训工作多次受到检查组的好评。在此，也特别感谢在座的各位领导和同志们的大力支持。

六、办公室、工会及计划生育工作

办公室工作琐碎而繁杂，事无巨细，诸如上传下达，记录登记，主持会议，督促落实，报告总结，归档整理，办公接待等等。作为办公室主任既要当好校长的参谋和秘书，配合、协调并督促各职能部门做好各项工作，及时化解各种矛盾，又要服务于广大师生，像写个证明，查个资料，印个材料等小事也要做好。能够做好办公室工作，得益于赵子顺、李大和两位老师的帮助。赵子顺老师是学校的教务员和专职资料员，可以说是很忙，但是他任劳任怨，各种档案资料整理得井井有条，特别是教职工绩效考核资料和班级量化评比资料，琐碎繁杂，情况多样，又与教职工利益直接挂钩，要想做到既公正合理，又让领导和教职工满意，绝非易事。事实上，由我们拿出的量化考核结果，较为客观公正，有效调动了教职工的工作积极性。这与赵老师的细致认真是分不开的。李大和老师是学校语文教研组长和兼职学校信息通讯员，既要做好语文教学和教研，又要搜集素材，撰写新闻宣传稿件。我校信息宣传工作成绩较好，这主要得益于李老师辛勤笔耕。

工会是沟通教职工和领导之间的桥梁，为构建和谐校园，本学期我校工会领导邓安民、吴红光两位主席积极想办法开展了丰富多彩的教工活动，适时召开了教代会、职代会，广泛征集教职工意见，积极为学校发展建言献策。本学期由工会牵头，给全体教职工健康体检一次。

我校计划生育工作由于刘梅主任的认真负责，每期计生妇检都督促到位，计生台账完备，年度内没有发现违反计划生育政策现象。

七、存在的问题与设想

1、我校由于地处城乡结合部，学区优秀学生大量流向县城。我校生源质量不保，在校学生规模不如以往，并有减少的趋势。此问题是多种原因造成的，急需教育行政部门加大均衡教育的力度。

2、教师数量严重超编，而且教师专业化、专门化程度不高。由于最近xx年我校教师没有流动，年龄结构偏大，两头少，中间大，绝大部分教师在35～45岁，各种利益冲突集中显现，不利于团队的进步提高。由于历史原因，教师从上级分配来校专业不配套，导致教师搭课现象还比较严重，这不利于教师的专业发展，也不利于学

校教育教学质量的提高。再由于农村学生的大量进城就读，我校的学生数越来越少，使得我校目前教师严重超编，给管理带来了难度。我们认为，学校对教师的管理应立足于实际，着眼于未来，既考虑到教师所学的专业，也要考虑学校的岗位需求。学校应引导教师进行专业定位，并通过培训、校本研修、帮扶等措施帮助教师不断谋求专业发展。

3、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。一是尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责；二是不备课上堂，课后突击应付检查的现象时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了一定的负面影响。分析原因，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应该是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能及时掌握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。另外，教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。

4、校本研修无实质性进展。我校教师普遍对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想改变这一状况，首先必须建立一套考评和激励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地创造条件，创造机会，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们希望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。

5、校园文化建设起步太慢，特色教育有待发展。校园文化建设有利于浓厚校园文化氛围，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中；发展特色教育也有利于提升学校的办学品味，符合素质教育理念。考虑到我们学校缺乏这方面的经验，我们将在认真学习外校经验的基础上，结合本校实际，从零开始，边做边学。

6、校园建设尚需较大投入。由于我校基础建设较为薄弱，虽然今年投入较大，正在建设学生宿舍楼、标准化食堂和操场，但配套的设施及很多附属工程如供水、排水系统等尚需投资很大一笔钱。目前教职工周转房、水冲式厕所尚没有立项，校园硬化、绿化、亮化、美化离标准化学校要求还有一段距离，这些都需要政府继续加大投入和扶持。

7、学校交通不便，亟待政府尽快解决教职工安全便捷的交通诉求。我校贵虽为城郊，但是交通偏僻，不通公交车，通往学校的主干道道路狭窄，坑洼不平，年久失修，更没有路灯。师生上学放学路上很不安全，接连出现几起道路安全事故，特别丁峰老师的案例让涡中的每一位老师行走在这条上下班必经囧途上都胆战心惊。

总之，本学期的工作，我们虽然取得了一些成绩，但也存在很多不足和问题，在此不可能一一列举，真诚欢迎各位领导和同仁给我们提出宝贵意见和建议，以便我们以后更好地开展工作。我校师生决心抢抓机遇，相信在未来的几年中，一所标准化的新涡北中学将呈现在世人的眼前！相信李爱国校长带领下，涡北中学的明天一定会更好！

20xx年x月x日