优秀学生干部事迹材料：积极进取的阳光少年

优秀学生干部事迹材料：积极进取的阳光少年

###，14岁，xx师范学院附属外国语中学xx班学生，是一个热爱集体、团结团学、勤于思考、乐观向上的阳光男孩。多次获得校级“三好学生”、“学习标兵”、“优秀团员”等荣誉称号。

作为负责安全稳定的学生干部，该生认真履行职责，做老师的好帮手，同学们的贴心人。结合生活实际和时事新闻，组织每周一次的安全知识宣讲，从交通、用电、防火、防盗、防骗、防震、防踩踏、防溺水等等方面，和同学们进行深入的交流，共同提高安全意识；将热爱生活、珍爱生命的思想渗透在日常的学习生活中。该生性格开朗，乐于助人，深得同学们的信赖，组建了班级骑行小分队，足球小分队、学习竞赛小组，有较强的组织领导能力。

在学习中，该生刻苦认真，积极做好课前预习和课后总结，认真对待每一门课。特别是“向课堂要效率”，紧紧跟随老师的思路。集中注意力，心无旁骛。爱学习，也会学习，能将高效的学习方法和同学们共享，起到很好的模范带头作用。

该生爱好运动，也喜欢音乐。特别喜欢踢足球。是师院少年足球队的第一批队员，周末或假日，只要有时间，就到足球场一展伸手。踢足球是有技巧的，不能用蛮力，也得认真练基本功。作为老队员，经常帮助教练组织队伍，带大家热身练球。他和朋友们一起骑行、打篮球，弹吉他，看经典影片??是一位热爱生活乐观少年。

该生热爱集体，也热爱劳动。在班里，关心同学；在家里，体谅父母；在小区，尊老爱幼。在节假日，帮助大人做一些日常家务，打扫公共楼道、院落，清洗墙上小广告，受到亲戚邻里的喜爱和好评，曾三次获得“社会实践先进个人”称号。

“静如处子，动如脱兔”，xx同学是一位品学兼优的阳光少年，深得师生的一致好评！

 

第二篇：阳光少年事迹材料

阳光少年事迹材料

xxx，20xx年6月出生，文成小学二年级六班学生。她是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光女孩。在老师的关怀和帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，她始终以高标准严格要求自己，激励自己，全面发展，不懈努力。两年来她曾被学校评为“ ”、“ ”、“ ”。现将她的先进事迹概括如下：

一、负有责任感勇担重任。

xxx同学作为班级的班长，不仅是老师的小帮手，同时积极为同学搞好服务。班务工作中，她始终吃苦耐劳走在前面，带领同学们搞好本班环境卫生，并组织开展“树文明新风，改不良陋习”的主题班会活动，启发和鼓励同学们改掉坏习惯，做一个文明礼貌的优秀学生。在她的努力下，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

二、勤奋学习成绩突出。

她能够专心学习，勤学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流，从中获益非浅。读书是她课余的一大乐事。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。家庭作业从不拖延，能保质保量独立完成。

三、尊敬师长团结同学。

对待老师，xxx同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有xxx同学所取得的成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。她对同学十分友好,能热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失，班上有一位智残的同学，学习成绩不好而且自理能力差，xxx同学经常帮助她。生活中，经常帮助身边老人，扶老人过马路，看到邻居奶奶买菜回家，帮她们开门，提菜。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

四、自主自立全面发展。

在生活上，xxx同学坚持“自己的事情自己做”，尽量做到自主自立，比如自己起床、穿衣叠被、红领巾、袜子自己洗。这样不仅减轻了父母的家务负担，同时也提高了自己适应环境和独立生活的能力。在保证学习成绩优秀的情况下，她还积极发展兴趣爱好。坚持学习小提琴、舞蹈， 三年来没有间断过，取得了一定的成绩。

总之，xxx同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部；不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年！

xxx的同学的座右铭：“自信自强功自成” 。

xxx所获奖项：