江苏经贸职业技术学院2014-2015学年度第一学期

信息技术学院组织部

招

新

计

划

书

信息技术学院 学生会组织部

二〇一四年六月

一、 招新目的

为了保证信息技术学院组织部有新鲜的血液的注入，有高素质的后备力量，更有效地开展部门工作，实现组织部的新老交替，培养和壮大部门队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用。同时，提高素质教育，全面提高学生的能力。鼓励学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，还应多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美“全面发展，以及培养自己的服务精神，服务学院、服务同学。

二、 招新细则

（一）招新对象：2014届信息技术学院新生

（二）招新要求

1、承认学生会章程，自觉遵守学院组织部各项规章制度。

2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。

3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好。

4、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。

（三）招新人数

根据部门自身实际情况初步计划招收12人，到时应具体情况而定。

（四）招新形式

在招新时间内，申请人将申请表交到指定地点进行登记报名。之后由部长进行面试，合格后经部门部长批准方可进入组织部工作。

（五）招新时间及地点

时间：待定

地点：敏行楼

三、 招新流程

（一）前期宣传

1、具体流程

（1）宣传部利用海报的形式告知学院组织部招新的信息。

（2）部门在新生军训时去发招新表并向新生作出口头宣传。

（3）将招新信息在我院宣传栏上公布。

(二)报名面试阶段

1、具体流程

报名部分：开学时组织部正副部长到各班进行宣传工作并通知具体的面试时间

2、面试部分：

（1） 由组织部负责安排面试教室，进行面试

（2） 面试工作具体安排，面试时间：

（3）到指定教室面试

3、面试内容

① 简单自我介绍（不超过两分钟）。

② 应聘者回答部长的问题。

面试问题：

1.为什么你希望来我们部门工作? 选择这个部门考虑的主要问题是什么？

2. 你觉得这个部门最吸引你的地方是什么?

3. 你希望在工作中能够获得什么?

4. 你对我们部门有多少了解？

5. 你参加过什么公益活动或社会实践活动？你对这些活动有何感想？

6. 和别的学生相比，你有何优势？

7.你为什么不去其他部门面试？

8. 你谈谈加入这个部门的想法？

9.你认为自己最大的缺点是什么？

10. 你比较喜欢独立工作还是集体工作？

11. 如果另外一个部门同时录用你，你将如何选择？

12.如果你进了这个部门，你打算和你的同学及学长建立什么样的关系？

13.打扰是学习生活中司空见惯的事。当你遇见这种情况时你会怎样处理学习和学生会工作之间的冲突？

四、 14.假如干某一项工作，你有很好的能力，但是还是遇到一些问

题。你该怎样决定是否需要他人的帮助？

信息技术学院 组织部

二〇一四年六月

 

第二篇：学生会组织部工作设想

学生会组织部工作设想

今天我很荣幸的站在这里，来跟老师和同学们谈谈我的工作设想，我竞选的是组织部，那么我的最近的工作设想是这样的

一、欢庆祖国60岁，红歌唱遍我校园

今年是祖国建国60周年，中国人特备的注重6这个数字，取义为六六大顺。现在全国的人都在为庆祝组国建国60年忙上忙下，虽然我们不能像当兵的人去参加庄严而肃穆的阅兵式，但是，我们可以用我们的力量，来帮助祖国母亲庆生60华诞。在我们学校领导和老师的带领下和组织下，我们即将要在9月底举行一个红歌大家唱的文艺演出，来庆祝建国60年，到那时，我一定会尽心尽职的帮助老师，配合老师的工作，组织好这场文艺演出！

二、加强学生会的自身建设，

始终牢记最广大同学的根本利益是我们一切工作的出发点和落脚点，多为广大同学办实事、做好事、解难事，最大限度地调动广大同学的积极性、主动心和创造性，让广大同学参与到我们的工作中来。这样就能够更好的组织与管理学生，即减轻了老师们的负担，也方便了我们组织部的工作

三、培养团队精神，加强内部建设

俗话说的好，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，不管我的能力有天那么大，但是，没有老师和同学的配合与帮助，都没有办法完成的很

漂亮，首先，我们先要培养团队精神，其中，一个相同的目标是团队存在，发展的基础，也是相互协作的基础。如果没有这一基础，团队就是不成熟的。这个共同的目标可能是理念性目标、事业性目标和利益目标。正是由于认识到这一点，团队成员应该花费充分的时间、精力来讨论、制定他们的共同目标，并且使每一个团队成员都能够深刻的理解团队的目标！！！

最后的阐述：

如果我成功当选相信很多人会投来怀疑的目光，这一点我是有心里准备的。这些怀疑有着充分的理由。面对别人的怀疑我会选择“沉默”，不去争辩和解释，把怀疑话做动力，让成绩给他们最好的回答。希望老师能给我这次机会！