智能手机培训心得

也许人生就是一个不断播种与收获的过程。而这次我有幸参加了智能手机培训就是一次很大的收获，经过此次智能手机培训，我想我们每一位学员都受益匪浅。对于我个人而言，这次培训首先让对智能手机有了进一步的了解；其次使我在开展工作服务客户的技术水平上更上了一个层次；然后从中我也找出了许多我在智能手机业务推广等相关方面不足之处，发现了不少问题也改正了不少问题；最后这次培训活动不但让我们更了解智能手机还充实了我们的业余生活，使得我们的业余生活更加丰富多彩。
    这次培训单位给我们搭建了一个很好的学习平台，老师讲课条理也相当清楚，环环相扣。引用的案例，生动且一针见血，恰到好处。学员们也听的相当认真，关于这次智能手机培训的内容，联系到我们实际工作中去我也有自己的心得体会。
    自从上个世纪末叶，当时手机巨头摩托罗拉推出第一款名为天拓A6188的智能手机后，智能手机行业蓬勃发展，时至今日，智能手机品牌已是百家争鸣，其普及率相当之高，而用户数量还在已惊人的速度增长。智能手机不但具备，普通手机的电话短信功能，还融入了掌上电脑的功能不但可以上网冲浪，更能办公娱乐，例如手机QQ，手机百度，手机微博等等手机应用早已被普及。由此可见，智能手机已经成为我们生活中一个不可缺少的部分，重要性也日益显著。
    然而智能手机品牌的多样化，导致其技术的多变，例如手机系统就有苹果公司的ios系统，谷歌公司的安卓系统，诺基亚的塞班系统等等。所以对一般老板姓而言了解一款智能已经相当费时费力，如果频繁更换手机且使用不同品牌那么就会相当繁琐。而对于我们在开工作时也会遇见一些客户对于手机不了解的求助，例如客户需要下载安装某个应用软件，客户需要了解哪里设置密码，设置网络参数，如果使用彩信等等。且不同的客户可能使各种各样的智能机，不同智能手机的系统不同，操作方式等等都大不相同，所以对于智能手机的了解也是我们日常工作中必不可少的。
    为了能更好的开展工作，推广智能手机的相关业务，我们必须要了解市场上比较多见的智能手机的操作。但在实力工作中，我曾遇到有顾客向我求助，她的苹果手机无法接受到手机报。开始我为她检查手机，一切都正常，可以上网，信号也有，唯独不能收到手机报。后来经过研究发现手机报属于彩信，而苹果手机接受彩信必须在其蜂窝数据中设置然后重起手机才可以接收。从这件事中我们不难看出我自身存在的缺点，也体现了对智能手机的了解的重要性。
    所以这次智能手机的培训不但普及了我们对智能手机的了解，从另一个角度来说更是提高了我们的业务能力，专业水平。感谢单位可以给我们这么好的一次学习提升机会，让我们发现问题解决问题，在行业中始终保持先进。

 

 

第二篇：计算机培训总结心得

江西省“双师型”素质提高培训心得

铜鼓职业中专 郑晖

随着科技的进步，电子信息技术的发展已进入空前繁荣阶段，电脑的普及和信息技术的提高，使人们对于电脑的使用不仅仅停留在简单的信息处理上，电脑的功能性、便捷性和多样性更为人们有意识地创作活动提供了便利。计算机教学工作也需要与时俱进，为了提高我的教学水平和专业能力，应学校要求参加了20xx年暑假“双师型”素质提高培训班。

8月x日至21日，我参加了南昌工业学院开办的的《计算机平面设计》素质提高培训班，主要内容为装饰美工。通过这次素质提高培训，受益匪浅，使我对平面设计教学的指导思想和授课理念有了新的认识，让我对这门课程产生了极大的兴趣。接下来我就阐述一下我的感受，与对这门课程感兴趣的老师与同学们共勉。

1．教学要体系清晰，重点突出

讲授一门课程，必须搞清楚这门课程的历史沿革，这样才能有助于教师清晰的把握该课程的宗旨和终极目标。另外一个很重要的问题就是要搞清楚我们所教的是什么样的学生，具体来说就是学生的专业背景是什么样的，学生的层次是什么样的。高校的层次结构不一样，而且本门课程针对的专业也不一样，专业不一样侧重点肯定也不一样，所以我们只有明确了这些信息之后才能确定教学的重点，做到有的放矢，学以致用。对于这次培训的学

员来说，基础不一，知识厚度参差不齐。所以，在教学过程当中，教师应当先把教学内容的体系传授给大家，再由浅入深进行教学，并根据考试内容进行重点教学。

2．操作实践的取舍

现在很多课程都开始设臵实践课，而且多是综合设计型实践，验证性的实践反而越来越少了，这样做的目的就是要培养学生自己独立思维和动手的能力。但是在本门课程里面理论性的东西太多了，我认为给学生开展验证性的实践比较合适一些。特别是此次教学，理论知识枯燥，而动手却来得更加清楚明晰，对于知识的了解和掌握更有利。

3．课程中关于教学安排和实验安排的问题

在本次培训中我最感兴趣的就是Coreldraw软件的教学和实验安排。此次培训中，很多老师都说到了在中等职业计算机教学课程中应该介绍图形的基本理论，作为后续平面设计课程的基础。在听了这次培训中授课老师的后，深有感触，特别是对基础薄弱的学员的教学和实验安排有了新的思路。首先，应从应用入手，在授课过程中增加和学生的互动，以应用为主线，从基本的图形绘制入手，在讲课过程中增加应用实例，理论教学贯穿于应用实例中，提高学生的学习兴趣，增加实验内容，实验内容也商业标志设计应用，让这类学生真正可以通过这门课程学以致用。

4．总结

精品课程的培训是短暂的，但收获是丰富的。在计算机平面

设计这门课程的培训中，大家通过讨论学习，形成了一些新的授课理念，不管培训的目的是在课程上还是在精品上，我们的目标只有一个，通过大家不懈的努力把我们这门课程教好，让学生们更容易、更有兴趣的学好这门课程。

通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校管理人员之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。

二〇20xx年x月二十一日