前半期工作总结及表彰奖励大会会议议程

一、 全体起立，唱歌开会；

二、 教务处刘主任宣布获奖决定；

三、 颁发奖品（请校委会成员、韩廷祥老师、吴钵峰老师、马世宇老师为获奖学生颁奖）；

四、 教务处宁主任总结前半期教育教学工作；

五、 政教处王主任总结前半期政教工作；

六、 慕校长做总结讲话；

七、 大会到此结束，各班有序撤离会场。

 

第二篇：前半期工作总结

20xx－20xx学年度第二学期前半期工作总结

星火中心小学 史永杰

本学期，我担任五年级一班语文教学工作及五年级体育教学工作，兼班主任。半学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。尽力在干部思想作风整改和精细化管理质量提升年的各项工作上求实效，求突破。

作为科任，能认真制定计划，注重研究新课程理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教育教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻注重学生身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课余时间多辅导，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生自觉地从德、智、体、美、劳全方面发展自己，树立崇高远大的理想。

从教不久，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关教学资料。为了提高每节课的教学效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：电子课件、图片、录音等多样形式。通过培养学生学习兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

半学期来，我注重培养尖子生，提高中等生，帮助差生。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本”，为促进学生全面发展，打好基础，培养学生的创新能力，以“自主——合作——创新”的课堂教学模式为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

我把评价作为全面考察学生学习状况，激励学生学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习的自信心，提高学生学习的兴趣，促进学生的发展。学生获得了成功的体验，树立了学好课程的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。

综合起来看前半学期的教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，重新认识仍在困惑着我们的许多问题。努力处理好教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生的探究意识和创新能力。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！