附件1：

市农村学校初中历史与社会骨干教师研修班学员

张 伟 关开津 夏 琰 王建春 孙若雪 李 义 李 策 朱建飞 孙秀娟 金邦坦 庞大国 潘建华 杨慧林 蒋凤丹 叶剑东 周岩锡 姜文捷 谢慧梅 黄日荣 朱海峰 郑 荣 黄秀云 林贤茂 吴应忠 金冠宇 余 斌

鹿城区上戍中学 鹿城区双屿中学 鹿城区临江中学 瓯海区丽岙华侨中学 瓯海区梧田第二中学 龙湾区育英学校 龙湾区灵昆中学 龙湾区温二十五中 龙湾区沙城中学 温州滨海学校 瑞安市马屿镇第一中学 瑞安市莘塍第一中学 瑞安市塘下镇第二中学 瑞安市高楼镇平阳坑学校 瑞安市阁巷中学 瑞安市湖岭镇中 瑞安市广场中学 瑞安市陶山镇荆谷学校 乐清市翁垟第一中学 乐清市柳市镇五中学 乐清市柳市实验中学 乐清市虹桥镇第二中学 乐清市城南第一中学 乐清市城东第二中学 乐清市柳市第四中学 乐清市芙蓉镇中 王章龙 林 叶 王志飞 吴坚辉 陈孝忠 胡碧曼 彭玉洁 苏春月 徐美仙 龚理达 朱芳芳 李绍宗 陈华丹 林 洁 吴方杰 周万军 陈 翔 潘晨霞 陈道凤 雷亚雄 雷 霄 董 玲 钟昌仲 吴尊正 唐双红 陈玲玲

永嘉县枫林镇孤山中学 永嘉县桥头镇中学 永嘉县桥下镇西溪中学 永嘉县桥下镇中学 永嘉县济时中学 永嘉县大若岩镇水云学校 平阳县麻步镇第一中学 平阳县腾蛟镇第一中学 平阳县万全镇宋埠中学 平阳县鳌江镇第五中学 平阳县山门镇中学 平阳县肖江镇第一中学 平阳县万全镇榆垟中心学校文成县实验中学 文成县玉壶中学 文成县峃口镇中心学校 文成县珊溪中学 文成县巨屿镇中心学校 泰顺县第二中学 泰顺县第三中学 泰顺县第六中学 泰顺县第七中学 泰顺县第八中学 洞头县第二中学 洞头县霓北中学 洞头县元觉义务教育学校

附件2：

市农村学校小学语文骨干教师研修班学员名单

周建晓

温辉平

陈海和

陈晓炜

陈圆圆

黄晓科

潘小敏

张微君

王金郎

陈聪玲

姜晓芬

张素燕

孙爱燕

林颖茜

林小琴

钟昌浩

郑一占

杨笑容

吴丽玲

施辉煌

曾瑞环

叶丽雅

林小央

郑 斌

李云芳

倪乐霜

翁永芳

柯建南

黄 佳

方韩娟

方 策

诸旦红

张先乐

吴小山

张 丹

吴文双 温州市仰义第二小学 温州市南汇小学 温州市仰义第一小学 瓯海区泽雅镇周岙小学 瓯海区三垟第三小学 瓯海区泽雅第一小学 瓯海区新桥小学 龙湾区温州育英学校 龙湾区永兴第二小学 龙湾区灵昆第一小学 经开区海城第一小学 经开区沙城第三小学 经开区沙城第二小学 瑞安市飞云云周小学 瑞安市万松实验学校 瑞安市林垟学校 瑞安市塘下镇场桥第二小学 瑞安市高楼镇中心小学 瑞安市汀田实验小学 瑞安市曹村小学 瑞安市玉海第二小学 瑞安市玉海中心小学 瑞安市陶山镇桐浦小学 乐清市柳市镇第五小学 乐清市大荆镇第四小学 乐清市虹桥镇压第一小学 乐清市淡溪镇第一小学 乐清市虹桥镇第九小学 乐清市白石小学 乐清市虹桥镇第五小学 乐清市白石镇中雁学校 乐清市雁荡镇第二小学 乐清市柳市镇第一小学 乐清市虹桥镇第八小学 永嘉县枫林镇中心小学 永嘉县桥下镇瓯渠小学

刘滨丽

金颍颖

胡 静

潘忠清

林玉洁

施国斌

兰天津

郑寒冰

张婷婷

胡小平

陈小鸽

洪德选

林丽娟

刘一笑

徐颖颖

赵媚媚

刘洋溢

翁辽锋

叶永飞

林 娜

雷欣欣

夏慧敏

徐顺银

林淑招

林仕君

林海琴

蔡海鸥 永嘉县渠口小学 永嘉县桥头镇第八小学 永嘉县碧莲中心小学 永嘉县岩头学区小学 平阳县萧江镇第二小学 平阳县水头镇第一小学 平阳县南雁镇中心小学 平阳县腾蛟镇第一小学 平阳县万全镇宋桥小学 平阳县萧江镇第三小学 苍南县龙港第六小学 苍南县钱库镇第四小学 文成县黄坦镇中心小学 文成县大峃镇龙川小学 文成县峃口镇校 文成县第二实验小学 文成县南田镇南田镇小 泰顺县筱村镇中心小学 泰顺县罗阳镇仙稔中心小学 泰顺县筱村镇新浦中心小学 泰顺县泗溪镇凤洋中心小学 泰顺县彭溪镇月湖中心小学 泰顺县仕阳镇雪溪中心小学 泰顺县仕阳镇中心小学 洞头县城关第一小学 洞头县东屏镇中心小学 洞头县钱江电视希望小学

 

第二篇：梅山中学《历史与社会》学案

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梅山中学《历史与社会》学案

年级学科：八年级《历史与社会》下册

课 题：第六单元 第一课 《改变世界的工业革命》（第一课时）

课 型：新课 主备人：许耿珊 审核人：刘超强 审定人：李 波

本课主要内容:本课主要以18世纪开始的工业革命为切入点，从四个方面对这一时期的社会巨变进行描述。课文分述了工业革命发展的前后两个阶段：蒸汽机的发明使人类迈入工业时代，电力的广泛应用预示着电力时代的到来，这些都是人类社会的生产和生活发生了重大改变。在工业革命进行的同时，各国越来越重视科学技术，技术革新与理论研究同步进行，使19世纪被称为“科学的世纪”。工业革命还促使手工工场向以机器生产为主的工厂转变，工厂的管理制度也逐步完善。

单元学习目标：

1、初步了解工业革命的进程，知道其中一系列的重大发明，认识蒸汽机和电力的广泛使用给人类的生产生活带来了巨大的变化，理解工业革命改变了世界。

2、收集相关资料，说明科技发明给人类生活带来的重大变化，理解科学技术是第一生产力的道理。

3、知道工业革命使资本主义获得前所末有的发展，同时也使资本主义社会的各种矛盾日渐暴露。随着无产阶级队伍的壮大，马克思、恩格斯适应时代的要求，创立了科学共产主义，为工人阶级和一切被压迫民族的解放斗争指明了方向。

4、知道随着工业文明的全球性扩展，整体世界最终形成，这是人类文明的巨大进步。理解整体世界形成的过程，好是亚非拉国家相继沦为西方资本主义国家殖民地、半殖民地的过程。

5、收集近代中华民族救亡图存的资料，体会中华民族坚强不屈的民族精神，增强使命感和责任感。

本课学习目标：

1．过程与方法：

通过分析资料，懂得工业革命为什么首先发生在英国。

分析相关资料，认识蒸汽机在工厂生产中所起的作用。

通过观察思考，理解19世纪之所以被称做“科学的世纪”的原因。

2．知识与技能：

读有关资料，说明电的使用、汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响。

通过比较分析，知道手工工场和工厂生产的不同。

3．情感态度和价值观

收集相关资料，讲述发明者的发明活动及发明故事，认识一切成功源于勤学多思，从而培养勤于思考敢于创新的精神。

教学时数:4课时

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[第1课时]：工业革命的兴起

本节以英国纺织业出现的一系列重要发明引入，概述了工业革命为什么首先发生在英国，以及蒸汽机的各种优点。蒸汽机的发明给生产，尤其是交通运输方面带来的革命性变化，使人类进入蒸汽时代。最后讲述了工业革命逐渐扩展的情况。

[学习目标]：

1、过程与方法：通过分析资料，懂得工业革命为什么首先发生在英国。

分析相关资料，认识蒸汽机在工厂生产中所起的作用。

2．知识与技能：读有关资料，说明电的使用、汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响。

3．情感态度和价值观：收集相关资料，讲述发明者的发明活动及发明故事，认识一切成功源于勤学多思，从而培养勤于思考敢于创新的精神。

[教学重难点]：

重点：工业革命中的重大发明；工业革命为什么首先发生在英国。

难点：主要科技发明对人类社会发展的影响；培养勤于思考敢于创新的精神。

[教学关注点]：关注学生情感态度和价值观的培养。通过收集相关资料，讲述发明者的发明活动及发明故事，认识一切成功源于勤学多思，从而培养勤于思考敢于创新的精神。

[学法指导]：

（1）收集相关资料，进一了解和认识各项科技发明，培养自己的学习兴趣。

（2）运用比较法通过仔细观察插图，训练自己的历史判断能力。

【预习导学】：

1、什么是工业革命？

2、为什么从该纺织工业开始？

3、工业革命为什么首先发生在英国？

4、收集有关蒸汽机和瓦特的有关资料，讲述瓦特的故事。

5、根据图6－2、6－3和6－4，说说各自的局限性。

6、观察图6－5，试着说说蒸汽机的工作原理。

7、说说蒸汽机在人类历史上的作用。

8、读图6－6，认识史蒂芬孙制造的蒸汽机车，并描绘火车与马车比赛的场景。

9、说说蒸汽机怎样改变交通运输。

【合作探究】：

人类文明发展到今天，已发生过两次大的文明转型，即从原始的采集、游猎文明向农业文明的嬗变；从农业文明向工业文明的飞跃。目前，正在继续向更高级的后工业文明演化。工业革命是人类社会工业化的开端，是工业文明取代农业文明的深入发展。那么什么是工业革命？它是怎样改变世界的呢？

（一）英国纺织业重要发明

阅读：阅读课文P50第一段。（分小组讨论，教师归纳）

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1． 什么是工业革命？

2、为什么从该纺织工业开始？

活动探究：工业革命为什么首先发生在英国？

（二）蒸汽机的发明及使用

1、让学生课前收集有关蒸汽机和瓦特的有关资料，讲述瓦特的故事。

2、仔细观察图6－2、6－3和6－4，说说各自的局限性。

3、让学生观察图6－5，同时用多媒体演示蒸汽机的工作原理。并强调蒸汽机的发明，是瓦特在吸收前人研究成果的基础上，积极钻研反复实践的结果。

4、说说蒸汽机在人类历史上的作用。

活动探究：阅读课本P51材料。有人说“如果瓦特早出生100年，他和他的发明一定会同时死亡。”你认为这种说法是否有道理？

（三）蒸汽机在交通运输方面的使用

读图：读图6－6，认识史蒂芬孙制造的蒸汽机车。展开想象，说说火车与马车比赛的场景。 活动探究：阅读课本P52材料。为什么会发生这么大的变化？

整理与归纳：工业革命极大地提高了生产力，市场上的商品越来越丰富；同时工业革命也改变了人们的生活观念。

【训练巩固】

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1、从 世纪 年代开始，工业革命首先在 （国家）的 （行业）发生。

2、制造出世界上第一台具有实用价值的蒸汽机的工程师是 ；由于蒸汽机的发明和应用，将人类带入了 时代。

3、1814年，英国工程师 发明了蒸汽机车，他被尊称“ 之父”。 4、19世纪初，工业革命从 扩展到美国、法国等国家，19世纪40年代， 成为当时世界上惟一的工业国。

【拓展延伸】

你能说说蒸汽机在工厂生产中的作用吗？

[我的收获和体会]：

[学教后记]：

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