20##年教育教学督导工作的总结

20##年，学校教职工借十八大的东风，坚持以十八大重要思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“跨越赶超、科学崛起”为导向，围绕打造“活力技校、和谐技校、品牌技校”为总体目标，勤勤恳恳努力工作，也取得十分骄人的成绩。现将20##年教育教学督导检查情况总结如下：

1、学校领导重视教育教学督导工作

为进一步增强教职工的教育教学质量意识，不断提高教育教学质量水平，努力提升我校的综合竟争能力。学校领导十分重视教育教学督导工作，成立了教育教学督导工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长。由有教育教学经验的教师组成组员。

2、加强政治思想教育工作

⑴、开学第一天校长就明确新学期我校工作以“树立品牌、狠抓质量、着力改革、立足服务”为中心，并提出20##年是我校“十二五”规划攻坚年，重点工作是新区建设、高级技工学校申报、加大教育教学改革的步伐等。

⑵、认真学习和严格执行中央“八项规定”和“六项禁令”，依法依规办学，4月27日校长传达了市“正风肃纪”动员大会的精神，通过一系列的学习，使学校的各项管理工作更加规范，全校教职工们更加精诚团结、务实干事、包容支持、勤俭节约。

⑶、20##年4月2日下午，技工学校党委在新实训楼502阶梯室举行了一场别开生面的学习党的十八大知识竞赛活动，竞赛以学习十八大报告和新党章为主线，形式新颖，环节精彩，内容丰富，将十八大精神和新党章要领学习内容趣味化、知识化、创新化，在深刻领会十八大和新党章的学习内容，加强党组织建设的同时不断创新基层党建工作。

3、扎实开展教育教学督导工作

⑴、教学巡查

督导小组每周安排3人对学校教学楼、实训楼等教学场所开展巡查工作，设有巡查记录表，记录巡查的情况，将有关的情况向科室的领导反映，并向学校领导汇报。

①课堂教学情况，督导员在巡堂中，发现任课教师基本能按时到位，课堂秩序良好。大部分学生能够认真听课，教室内比较安静，有良好的学习氛围。

②实训方面，整体组织有序，实训的学生都有明确的实训内容，秩序井然。

③教育环境有较大的改善，各班掀起学雷锋活动，同学们大做好人好事，清洁卫生意识大大提高。

⑵、听课评课

督导员能坚持深入课堂，听课评课。特别是多听年轻教师的课，课后进行必要的集体评议活动，并及时向该教师进行反馈。

听课要求填写《云浮市技工学校听课记录》，包括听课的主要记录、意见和建议、听课评价及反馈整改。督导员不仅能指出本节课的优点和不足，而且也能剖析不足的原因，对上课教师提出改进意见。

⑶、督导情况反馈

督导员能填写好《教育教学督导检查巡视表》，对存在的问题能向相关科室和教师反馈，并将表交回督导室。督导室今年召开多次的相关会议，收集督导员的意见，并出版了二期《督导简报》。

⑷、教研成果喜人

20##年我校积极开展教研教改工作，积极组织教师参加中国职协科研成果评比活动，并取得可喜成绩，2位教师获论文类评比一等奖；8位教师论文类评比二等奖；13位教师获论文类评比三等奖；14位教师获论文类评比优秀奖；2位教师获课件类二等奖；3位教师获教案类二等奖，1位教师获教案类优秀奖

⑸、组织学生开展科任教师满意度调查工作

为了进一步提高在满足学生顾客需求的同时,提高学校的办学水平和教学质量。督导室设计了《学生对学校科任教师满意度调查表》，并于20##年6月以问卷调查的形式对在校班级进行了调查。

本次调查共发放问卷1800份，共收回1482份有效问卷，要求各学生认真地在无记名的满意度调查表上对任课教师进行满意度打分，对各任课教师的教学态度、教学水平、教学方法、课堂气氛和教学效果等方面分很好、较好、一般和较差四个等级进行评估。

通过对回收的调查问卷的统计分析，如实的掌握了学生对科任教师的满意度和意见建议。调查显示学生对我校教师的教学工作总体满意度较高，具体分析如下：

①、调查数据统计表

②、调查数据分析

在调查数据分析中，很好评价率平均达到44.2%；较好评价率平均达到36.4%；一般评价率平均17.0%；较差率只有2.4%。很好和较好评价总和达到80.6%，可见学生对学校总体情况满意度较高，学校全方位服务得到提升。

从评价结果上分析，我们不难发现学校展现多方向发展趋势，优秀教师中不再是老教师一枝独秀，而是老教师、中年教师和新进教师呈现阶梯式发展。这是我们实施“师带徒，以老带新”的成果。整体上教学态度端正，教学水平较高，但教学效果却还有很大提升空间。

从票面上分析，平均分高达88.3分，而平均分90分以上的教师有51人，占任教教师的37.2%；而平均分80分以上的教师有133人，占任教教师的97.1%；可见教师各方面水平总体得到了提高，学生反馈热烈，满意度较高。

美中不足之处就是个别教师评价不高，出现了60分的极端现象，极个别老师的评分还不够高，希望这些教师能得到改进。

4、存在问题

经全体督导员的巡查及了解，教育教学过程中主要存在以下问题：

1、上课期间，个别班级存在睡觉学生较多现象，晚修期间个别学生存在玩手机的现象。

2、新老师的上课教法有待提高，上课技巧不足。

3、经对学校学生进行满意度调查，学生对极少部分教师的满意度不高。

                                    

 

第二篇：20xx-20xx(1)教学督导工作总结

化学与材料工程系

2006-2007学年第一学期教学督导工作总结

在学校领导的正确领导和关怀下，在系科的精心组织和全系老师的积极配合下，系教学督导组紧紧围绕“2006教学基础建设年”活动，按照学期初制定的《2006-2007学年第一学期教学督导工作计划》开展了一系列工作，较圆满地完成了本学期各项任务，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了积极的作用。现将本学期教学督导工作总结如下：

一、开展了学期初教学运行状况检查

新学期开学第一周，系教学督导组组织教学督导进行了期初教学运行状况检查。通过检查发现，全系师生都以饱满的精神状态投入到学习和工作中，教学秩序良好，教学运行有条不紊。老师们为新学期的课程都做了充分的准备，大部分教师都能够做到提前到达教室，没有发现擅自调课、停课、迟到等现象。大多数学生能按时进教室，迟到、旷课的学生很少，也没有发现带早餐进教室的现象。

在课堂教学中，大多数教师备课认真，准备充分，内容熟悉，讲解流利，表达清晰，语速适中，板书条理，多媒体运用适当。听课中也发现了一些问题：

（一）部分教师启发性教学意识不强，师生缺乏互动，课堂气氛不活跃，学生的主体性、主动性发挥不够；

（二）有的老师多媒体制作技术有待于进一步提高，表现形式单一，没有体现图片与文字的紧密结合。

二、开展了上学期末各专业主干课程考试试卷及材料归档情况检查

对本系上学期各专业主干课程考试试卷及材料归档情况进行了抽查，内容包括入档材料是否齐全、试卷审查手续是否完备、试卷批改是否认真、登记合计分数是否正确、试卷分析是否科学、试题命题是否合理、试卷格式是否统一、试卷装钉入档是否规范等。通过检查，发现多数试卷或多或少地存在一些相同或不同的问题。我们把这些问题都写出来，要求任课老师改进。从而为校级督导来我系进行试卷检查奠定了基础。

三、开展了期中教学检查

本学期期中教学检查听课的重点是青年教师的实验课教学。在本次系青年教师实验教学竞赛过程中，我系开展了大规模的听课活动，本次听课活动共收到听课记录表86份。本次比赛分两轮进行：第一轮以教研室为单位进行初赛，推荐一名优胜者参加决赛， 1

第二轮由系教学委员会成员集体听课、评审，确定名次。评课从课前准备、实验讲解、过程指导、预做报告、实验报告批改、教学创新等方面展开。大家一致认为我系青年教师的教学态度是认真的，认真备课，实验讲解清楚，遵守教学规范，较好地完成了教学任务。同时也指出了他们的不足及今后的努力方向，比如进一步加强教学内容的内涵与外延；基本操作技能的提高；组织教学能力的提高；加强课程设计的水平；提高教学激情等。系教学督导组对本次系青年教师实验教学竞赛全过程进行了监督，从而调动了青年教师的积极性、充分认识到了教师本人在教学活动中的重大责任。

四、参加系科组织的学生谈会和教师座谈会

为了进一步了解学生对这段时间教学与学科建设的意见，系教学督导小组成员在20xx年10月26日-11月15日分别参加了系科组织的学生座谈会和教师座谈会。

（一）教师座谈会情况

在教师座谈会上，总体上教师感觉比较满意，认为现在的教学状态是比较好的。存在问题和建议有：

1. 有极少数教师在试卷命题、试卷批改方面还存在一定的问题，需要端正态度，提高认识，加强相关教学文件的学习；

2. 由于涉及的学生专业多，层次广，教师队伍有待进一步充实；

3. 大班课的教学效果较差，个别学生的学习态度不端正，也存在少数迟到旷课现象；

4. 建议增大实验教学、实践环节在材料专业的教学比重。

（二）学生座谈会情况

在学生座谈会上，认真听取了每个班级学生代表对各授课教师的评价，学生提出了许多诚恳宝贵的意见和建议，反映出学生对教师的教学水平提出了更高的要求，这也将有利于促进教学质量的提高。学生反映教师们教学尽心尽力，工作热情高。理论课教师的备课和上课认真，带实验的老师尽职尽责。存在问题和建议有：

1. 个别老师上课时到教室外面接电话，要求老师自己也要严格课堂纪律；

2. 希望老师在课堂上加强与学生的互动交流，了解学生的学习动态及对所学知识的掌握程度；

3. 有些理论课内容多，很难把握重点，老师讲课时要进行针对性的讲解，课堂练习和提问应该给予学生一定的自主思考的时间；

4. 实验课中还存在设备陈旧和不足问题，需要改善实验条件；

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5. 希望老师严格学生的课堂纪律，学生自身的学习热情和积极性有待进一步提高。

五、其他几项工作

（一）参与了“2006教学基础建设年”的活动；

（二）组织参与了材料科学与工程专业学士学位授予权评估的准备和专项检查；

（三）参与了省级化学基础实验教学中心的建设与管理；

（四）组织了对教学进度表的制定与执行情况检查；

（五）组织了对各专业主干课程教学大纲的编写与修订检查；

（六）参与了20xx年度实验室工作情况和仪器设备的常规检查。

六、意见及建议

（一）要求及时让广大教师了解每次教学检查的具体情况。

（二）建议将教学检查情况与教师的年终考核相联系。

（三）进一步探索具有我系特色、符合评估要求的比较完善的教学质量监控体系，依靠制度的完善来规范教学秩序。

（四）要加快化学实验中心的建设。

（五）要统筹兼顾教学评估以及其他各项工作，以评促建，迎评创优，在发展的过程中及时发现问题和解决问题。

化学与材料工程系教学督导组

20xx年1月3日

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