寒假大学生实习报告

学校：江苏建筑职业技术学院

院系：机电工程学院

班级：电气10-2

姓名：周国涛

学号：1050193233

实习地点：淮安建筑工地

实习时间：20##年1月10日至20##年2月12日

建筑工地实习报告

　

一、概述
1 、实习目的：参观建筑构造，了解建筑基础，墙体，楼地层，饰面装修，门窗等的修建过程。

 
2、 实习时间：2012.1.10

3 、实习地点：淮安建筑工地

二、实习内容：

说起认识实习，我们大多是觉得新鲜中带着期盼的，我的心里在激动地同时感到的是更多的压力和紧张，因为这是我第一次对我自己专业所涉及到的领域的实地实习，不可置疑的对我影响极深，在项目负责人的代领和讲解下，我们参观了建筑工地，了解了建筑在修建过程中的具体过程，及建筑局部的修建过程。

下面先介绍一下我们认识实习工地的主要概况

建筑设计采用欧式的设计风格.采用人车分流系统，附近有双龙峰森林公园。包含健身中心、咖啡吧等休闲设施的多功能会所、生态景观游泳池、社区医院、幼儿园等配套设施。檀溪谷地处金阳新区与老城区的结合部，距喷水池5公里，距离金阳新区贵阳市行政中心8公里左右。连接安顺、遵义等地州市的贵遵、贵黄、贵清高等级公路在此交汇。檀溪谷二期昊苑占据了该项目最好的地块，建筑依大龙峰公园原生山地而建，三面环山，地势比周边高出10多米。

三 实习收获及总结

（一）关于构造方式和构造柱

1.构造方式
　　当今的建筑次要采用的是框架构造或者是框架剪力墙构造，砖混构造也采用但用的比较少。我们所观赏的两个施工工地都采用的是框架---剪力构造。它是框架构造和剪力墙构造两种体系的分离，汲取了各自的长处，既能为建筑立体安排提供较大的使用空间，又具有优良的抗侧力功能。这种构造是在框架构造中安排一定数量的剪力墙，构成灵敏自由的使用空间，满意不同建筑功能的请求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪构造的受力特性，是由框架和剪力墙构造两种不同的抗侧力构造组成的新的受力方式，所以它的框架不同于纯框架构造中的框架，剪力墙在框剪构造中也不同于剪力墙构造中的剪力墙。
　　2.构造柱
　　砖混构造设想中,为了加强建筑物的空间刚度和全体性,使建筑物在地震中防止或加重毁坏,根据抗震标准,我们设置一定数量的圈梁和构造柱,来加强和
　　进步建筑物的抗拉、抗裂功能构造柱的设置地位的规则：标准规则不管房屋的层数和地震烈度是几，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。.楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。.跨度比较大的梁，假如不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。
　　而在框架剪力墙构造中，为了加强砌块隔墙的全体性，应在砌块隔墙的恰外地位设置构造柱或圈梁，具体设置地位和砖混构造的一样。
　　（二）施工缝、变形缝和后浇带
　　1.施工缝：遭到施工工艺的限制，按方案中缀施工而构成的接缝，被称为施工缝。混凝土构造由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间构成的缝隙，就是最罕见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝，而该当是一个面。因混凝土先后浇注构成的分离面简单出现各种隐患及质量成绩，因而，不同的构造工程对施工缝的处理都需求慎之又慎。
　　2.变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、根底不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，构造毁坏。然后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙临时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，普通是构造封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架构造，这时为了保证建筑物的全体性和一定的刚度，就的设置单元墙来增加建筑物的全体性和刚度
　　沉降缝：为克制构造不均匀沉降而设置的缝。如上部构造各部分之间，因层数差别较大，或使用荷重相差较大；或因地基紧缩性差别较大，等能够使地基发作不均匀沉降时，都需求设缝将构造分为几部分，使其每一部分的沉降比较均匀，防止在构造中产生额定的应力，该缝就是“沉降缝”。须从根底到上部构造完全分开
　　伸缩缝：若建筑物立体尺寸过长，因热胀冷缩的来由，能够招致在构造中产生过大的温度应力，需在构造一定长度地位设缝将建筑分红几部分，该缝即为温度缝。对不同的构造体系，伸缩缝间的间隔不同，我国现行标准《混凝土构造设想标准》gb50010-2002对此有特地规则。伸缩缝在根底可不断开；
　　抗震缝：为使建筑物较规则，以期有利于构造抗震而设置的缝，根底可不断开。
　　如今多用3缝合一只有沉降缝能满意这个请求，所以多用沉降缝来代替其他缝来使用。
　　（三）梁

1.按梁的罕见支承方式可分为：简支梁、悬臂梁、一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁。
　　2.梁按其在构造中的地位可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。
　　3.门窗过梁
　　门窗洞口上的横梁,支撑洞口上部砌体传来的荷载;传送荷载的窗间墙
常用方式:砖砌过梁,钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁
　　4.圈梁
　　砌体构造房屋中,在砌体内沿程度方向设置封闭的钢筋砼梁.
　　在砌体构造房屋中设置圈梁能够加强房屋的全体和空间刚度,防止由于地基示均匀沉降或较大振动荷载.为了保证砌体的稳定而在砌体顶部或底部用钢筋混凝土浇灌的构造封闭梁（非承重梁）。它采用钢筋混凝土其厚度普通同墙厚，在寒冷地域可略小于墙厚，但不宜小于墙后2/3，高度不小于120mm，罕见的有180mm和240mm。
　　在非抗震设防区，圈梁的次要作用是加强砌体构造房屋的全体刚度，防止由于地基的不均匀沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响。
　　在地震区，圈梁的次要作用有：加强纵、横墙的连结，进步房屋全体性；作为楼盖的边缘构件，进步楼盖的程度刚度；减小墙的自由长度，进步墙体的稳定性；限制墙体斜裂痕的展开和延伸，进步墙体的抗剪强度；加重地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。

（四）楼梯和栏杆

1.楼梯

建筑物中作为楼层间垂直交通用的构件。楼梯由连续梯级的梯段（又称梯跑）、平台（休息平台）和围护构件等组成。在设有电梯、自动梯作为主要垂直交通手段的多层和高层建筑中也要设置楼梯。楼梯的最低和最高一级踏步间的水平投影距离为梯长，梯级的总高为梯高。

2.栏杆

是桥梁和建筑上的安全设施，要求坚固，且要注意美观。从形式上看，栏杆可分为节间式与连续式两种。前者由立柱，扶手及横挡组成，扶手支撑于立柱上；后者具有连续的扶手，由扶手，栏杆柱及底座组成。常见种类有：木制栏杆、石栏杆、不锈钢栏杆 、铸铁栏杆、铸造石栏杆、水泥栏杆、组合式栏杆。

　　栏杆在使用中起分隔、导向的作用，使被分割区域边界明确清晰，设计好的栏杆，很具装饰意义。一般低栏高0.2～0.3米，中栏0．8～0．9米，高栏1．1～1.3米。栏杆柱的间矩一般为0.5～2米。

（五）屋顶及顶棚

是建筑的普遍构成元素之一，是房屋顶层覆盖的外围护结构，功能是用于抵御自然界的风雪霜雨，太阳辐射，气温变化以及其他不利因素。有平顶、坡顶、壳体、折板等形式。干旱地区房屋多用平顶，湿润地区多用坡顶，多雨地区屋顶坡度较大。坡顶又分双坡、四坡等。

（六）建筑地基及基础

  1.建筑地基

      ?建筑地基分为天然地基和人工地基。无需经过处理可以直接承受建筑物荷载的地基称为天然地基，反之，需通过地基处理技术处理的地基称为人工地基。广义上讲，人工地基可分为：

　　（1）均质地基、多层地基：通过改良或置换，改善地基土的物理力学性质，提高地基土的抗剪强度、增强土体的压缩模量或减少土的渗透性。

　　（2）复合地基：通过在地基中设置竖向或水平增强体，增强体与原地基形成复合地基，以提高地基土承载力、减少地基沉降。

（3）桩基础：在地基中设置粧，通过基桩将荷载传递到深层土体中。

2.基础

     指建筑底部与地基接触的承重构件，它的作用是把建筑上部的荷载传给地基。因此地基必须坚固、稳定而可靠。 工程结构物地面以下的部分结构构件，用来将上部结构荷载传给地基，是房屋、桥梁、码头及其他构筑物的重要组成部分。

四 实习心得收获

本次实习，时间虽短，但基本达到了对专业的认识，完善所学知识，将理论与实践相结合的多重目的。在实习过程中，我们了解了建筑构造的全过程及一般步骤，了解了结构设计的新动向和新方法，了解了有关的施工技术。实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。这次在工地实习给了我们一次实践学习的机会，从中也有很多的感悟和启发。我们在实习中，和现场的施工人员沟通学习，和同学在一起讨论研究，也在工地上接触到了施工技术和材料，看了相关的施工图纸和资料，这些都对我们以后的设计构思和方案有很大的帮助。我们在以后的设计中要多研究建筑物的结构体系和构造形式的选择；考虑建筑刚度、强度、稳定性和耐久性的因素；结构与各组成部分的构造关系等，把我们的设计做的更成熟、更完美，在实践中不断地进步。

 

第二篇：建筑工地实习报告及感想

根据学校安排我于20xx年x月x日到山西晋路房地产项目部进行建筑施工实习，这是一个让我了解施工现场的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。

一：工程概况

实习方向：民用建筑的施工；

实习地点：晋中市榆次金潞苑项目部

实习时间：20xx年x月x日

指导老师： 赵喜云、翟小力等

项目名称：金潞苑小区

建设单位：山西晋路房地产公司

设计单位：山西省建筑设计院

施工单位：山西四建有限公司

监理单位：山西安宇监理有限公司

实习学生：山西水利职业技术学院

建筑工程技术系 08建工 华奎

一、实习目的

通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后课程以及日后走上工作岗位打下基础。

二、实习内容

参加楼板支护，钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的实习及有关材料、机械的认识，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。

三、实习概况

在这次实习中，我遵守实习单位和学校的安全规章制度，积极向工人师傅请教，善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。实习期间完成了实习任务，达到了实习目的。

四、工程简介

（一）设计依据：

1、建设单位提供的与本工程有关的资料和设计任务书。

2、建筑和有关工种提供的作业图和有关资料。

3、国家现行有关规范、规程

1）《民用建筑热工设计规范》gb50176—93

2）《采暖通风与空间调节设计规范》gb50019—XX

3）《建筑给排水设计规范》gb50015—XX

4）《住宅设计规范》gb50096—1999

5）《新建集中供暖住宅分户热计量设计技术规范》dbj01—605—XX

6）《建筑设计防火规范》gbj16—87（XX年版）

7）《建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范》gb50242—XX

8）《民用建筑节能设计标准》jgj26—95

4、建设单位提供的建筑周围市政条件资料；

5、业主对本工程的有关意见及要求；

（二）结构：

1、工程名称：金潞苑小区

2、建设地点：晋中市榆次

3、设计标准：建筑防火等级为二级；

建筑耐火等级为二级；抗震设防烈度为八级；

建筑耐久年限为xx年；

结构类型为砖混住宅楼；

桩基础安全等级为二级；

屋面防水等级为三级，防水层合理使用年限为xx年。

4建筑物规划：以东升路为界分为东区、西区。

东区：1#~16#高层 1#~6#多层 高层商务大厦

西区：17#~22#高层 7#~12#多层

:5主要经济指标；

建筑总面积23300m2 造价1460每平米 3400

6、建筑物的总尺寸

7、楼房规划

以东升路为界分东区、西区。东区16栋高层，6栋多层(6层) 西区6栋高层 6栋高层 两栋商务大厦

8结构

本工程主体采用 混凝土框架结构，加气粉煤灰砌块部分用粘土砖砌筑。各层梁、板、柱与梁的钢筋均为绑扎搭接。

楼房屋顶为坡屋顶，局部为有组织排水，窗户为落地窗，顶层有电梯机房。

（三）功能简介

本工程均为住宅，

五、具体参加工作

第一部分：钢筋工程

钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则；钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。

1、 钢筋性能

钢筋出厂质量证明书主要包括：钢筋的化学成分、拉力试验取得 值，弯曲试验取得的冷弯、反向弯曲情况，显微组织、脱碳、晶粒度、夹杂情况，冷热顶锻及硬度情况。

钢材的力学检验主要包括：钢筋拉伸试验所测得钢材的屈服点、抗拉强度、伸长率；冷弯试验所测钢材弯芯直径及弯曲角度情况。

2、钢筋加工

本工程钢筋，技术人员根据图纸及规范认真作出钢筋翻样，对复杂节点的钢筋要求进行放样，同时给据图纸机构分区、分部配套翻样，并按施工进度安排好钢筋的加工计划。钢筋加工现场抽样检查合格后，方可加工。根据施工进度和钢筋下料表加工成型。钢筋制作前应对弯曲、变形的钢筋进行调直处理，剔除有表面缺陷的钢筋。加工成型后应挂有明显料牌，标明形状规格、数量、部位、分段、分层、分部位、分施工顺序堆放整齐，专人发放。

钢筋加工的允许偏差

项 目 允许偏差(mm)

受力钢筋顺长度方向全长的净尺寸 ±10

弯起钢筋的弯折位置 ±20

箍筋内净尺寸 ±5

3、钢筋绑扎

○1梁和柱箍筋应与受力钢筋垂直设置。箍筋弯勾离合处，应沿受力筋方向错开设置，梁上（下）部受力，则弯勾离合处在下（上）方。为防止柱箍筋位移，柱筋上的外伸部位要加箍固定。

○2板的主筋绑扎，短向钢筋在下，长向钢筋在上，梁板钢筋绑扎完成后，及时搭设人行道和混凝土运输道，严禁踩踏负筋。

二、实习感受

通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。 我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。

（少的内容针对个人，自己补充）